ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Примерный перечень игрового оборудования для учебно-материального обеспечения дошкольных образовательных учреждений
| № | Направ-ления развития ребенка | Наименование оборудования | Количес-тво на группу | Тип оборудо-вания | ||
| 1. | Познавательно-речевое развитие | Шнуровки различного уровня сложности | Объекты для исследования в действии | |||
| 2. | Набор объемных вкладышей по принципу матрешки | |||||
| 3. | Доска с прорезями для перемещения подвижных элементов к установленной в задании цели | |||||
| 4. | Деревянная основа с повторяющимися образцами с различной текстурой | |||||
| 5. | Мозаика из пластика с основой со штырьками и плоскими элементами 4 цветов (основные и пастельные) с отверстиями для составления изображений по образцам или произвольно | |||||
| 6. | Набор цветных счетных палочек Кюизенера | |||||
| 7. | Логические блоки правильных геометрических форм (блоки Дьенеша) | |||||
| 8. | Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, составленных из 2 частей различных конфигурации и цвета | |||||
| 9. | Набор составного счетного материала с изменяемыми признаками | |||||
| Рамки и вкладыши тематические | ||||||
| Набор разрезных овощей | ||||||
| Набор разрезных фруктов | ||||||
| Набор прозрачных кубиков с цветными диагональными вставками со схемами для воспроизведения конфигураций в пространстве | ||||||
| Набор прозрачных кубиков различных цветов для построения объемных конструкций с эффектом смешивания цветов | ||||||
| Набор кубиков с линейными и двухмерными графическими элементами на гранях для составления узоров по схемам | ||||||
| Набор кубиков с окрашиванием граней в один цвет или в два цвета с разделением по диагонали для составления узоров по схемам | ||||||
| Набор двухцветных кубиков с широкой полосой контрастного цвета по диагонали на каждой грани для составления узоров по схемам | ||||||
| Набор цветных деревянных кубиков с графическими схемами для воспроизведения конфигураций в пространстве | ||||||
| Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта | ||||||
| Познавательно-речевое развитие | Комплект из трех игр-головоломок разного уровня сложности на составление квадрата из частей | Объекты для исследования в действии | ||||
| Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой цветных кубиков с длиной ребра 1 см и массой 1 г для наглядной демонстрации и сравнения линейных величин, понятий «площадь», «объем», «масса» | ||||||
| Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа | ||||||
| Простые весы | ||||||
| Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов | ||||||
| Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тела | ||||||
| Набор мерных стаканчиков | ||||||
| Набор мерных пробирок | ||||||
| Комплект пробирок большого размера | ||||||
| Комплект пробирок | ||||||
| Пробирки для экспериментов | ||||||
| Лабораторные контейнеры с крышкой | ||||||
| Чашка Петри | ||||||
| Комплект воронок | ||||||
| Комплект пипеток | ||||||
| Телескопический стаканчик с крышкой | ||||||
| Увеличительная шкатулка | ||||||
| Установка со встроенным микрофоном для изучения звуков, издаваемых насекомыми | ||||||
| Игровой модуль-конструктор для действий с песком и водой | ||||||
| Набор игрушек для игры с песком | Игрушки – предметы оперирования | |||||
| Космическая техника | ||||||
| Муляжи фруктов и овощей | ||||||
| Набор продуктов | ||||||
| Набор разрезных хлебопродуктов с разделочной доской | ||||||
| Телефон | ||||||
| Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт | Образно-символический материал | |||||
| Набор, в игровой форме демонстрирующий влияние техники на окружающую природу | ||||||
| Набор для демонстрации в игровой форме видов загрязнения окружающей природы в городе | ||||||
| Набор для демонстрации в игровой форме макета экологически чистого города | ||||||
| Стойка для дорожных знаков | ||||||
| Комплект игр к счетными палочками Кюизенера | ||||||
| Альбом заданий для старшего дошкольного возраста к блокам Дьенеша | ||||||
| Познавательно-речевое развитие | Планшет с передвижными цветными фишками для выполнения заданий с самопроверкой | Образно-символический материал | ||||
| Комплект тематических рабочих карточек к планшету | ||||||
| Пособие для наглядного представления года в виде замкнутого цикла из 12 месяцев | ||||||
| Пособие для наглядного представления года в виде замкнутого цикла из 4 времен | ||||||
| Набор трехэлементных составных картинок с соединительными элементами для установления логических последовательностей событий, сюжетов, процессов | ||||||
| Тематические наборы карточек с изображениями | ||||||
| Настенный планшет «Погода» с набором карточек | ||||||
| Настенный планшет «Распорядок дня» с набором карточек | ||||||
| Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после» | ||||||
| Логическая игра на подбор цветных, теневых и контурных изображений | ||||||
| Игра на составление логических цепочек произвольной длины | ||||||
| Набор для построения произвольных геометрических фигур | ||||||
| Комплект настольно-печатных игр для старшей группы | ||||||
| Тематические наборы карточек с изображениями | ||||||
| Планшет с передвижными цветными фишками для выполнения заданий с самопроверкой | ||||||
| Комплект тематических рабочих карточек к планшету | ||||||
| Набор дорожных знаков | ||||||
| Комплект счетного материала на магнитах | ||||||
| Математические весы демонстрационные | ||||||
| Часы магнитные демонстрационные | ||||||
| Домино с цветными и теневыми изображениями | Игры на развитие интеллектуальных способностей | |||||
| Трехмерное тематическое домино. Тип 2 | ||||||
| Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков с цветными гранями | ||||||
| Игра-головоломка на составление узоров из кубиков с диагональным делением граней по цвету | ||||||
| Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации | ||||||
| Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм | ||||||
| Домино | ||||||
| Крупногабаритный конструктор деревянный, строительный, напольный, цветной. Тип 2 | Строительный материал | |||||
| Настольный конструктор деревянный неокрашенный. Тип 2 | ||||||
| Познавательно-речевое развитие | Конструктор деревянный цветной с мелкими элементами | Строительный материал | ||||
| Набор крупногабаритных сборно-разборных блоков для объемного конструирования | ||||||
| Развивающий набор | Конструкторы | |||||
| Конструктор с пластиковыми элементами с изображениями частей тела, лица, элементов одежды для создания фигурок, выражающих разные эмоции | ||||||
| Конструктор с элементами в виде различных частей тела необычных конфигураций для создания фантастических животных | ||||||
| Первые механизмы | ||||||
| Первые конструкции | ||||||
| Ферма | ||||||
| Космос и авиация | ||||||
| Железная дорога | ||||||
| Конструктор с набором элементов по теме «Стройка» | ||||||
| Конструктор с набором элементов по теме «Ферма» | ||||||
| Конструктор со средними магнитными элементами двух видов | ||||||
| Конструктор из элементов с логическими вкладышами на темы «Форма», «Счет», «Расположение», «Эмоции», «Движение» | ||||||
| Пластмассовый конструктор с деталями разных конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и торцевых элементов одного типа для создания действующих моделей механизмов | ||||||
| Городские жители | Игрушки-персонажи | |||||
| Дикие животные | ||||||
| Набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями | ||||||
| Набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями | ||||||
| Набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями | ||||||
| Игровой модуль для действий с водой. Тип 2 | Маркер игрового пространства | |||||
| Стол для экспериментирования с песком и водой | ||||||
| Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 1 | ||||||
| Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 2 | ||||||
| Комплект книг для старшей группы | ||||||
| Социально-личностное развитие | Игровой детский домик | Полифункциональные материалы | ||||
| Комплект игровой мягкой мебели | ||||||
| Кукла в одежде | Игрушки-персонажи | |||||
| Кукла-младенец среднего размера в одежде | ||||||
| Куклы-младенцы разных рас и с гендерными признаками | ||||||
| Куклы-карапузы разных рас и с гендерными признаками | ||||||
| Набор фигурок людей –представителей различных профессий | ||||||
| Набор фигурок людей с ограниченными возможностями | ||||||
| Наборы фигурок людей трех поколений с характерными чертами представителей различных рас | ||||||
| Лейка пластмассовая детская | Игрушки – предметы оперирования | |||||
| Служебные автомобилиразличного назначения | ||||||
| Комплект транспортных средств | ||||||
| Грузовые, легковые автомобили | ||||||
| Комплекты одежды для кукол-младенцев | ||||||
| Комплекты одежды для кукол-карапузов | ||||||
| Коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка | ||||||
| Набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике | ||||||
| Набор инструментов парикмахера в чемоданчике | ||||||
| Комплект кухонной посуды для игры с куклой | ||||||
| Комплект столовой посуды для игры с куклой | ||||||
| Столик или тележка для ухода за куклой | Маркеры игрового пространства | |||||
| Дом для кукол с мебелью, посудой, семьей кукол | ||||||
| Комплект приборов домашнего обихода | ||||||
| Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Магазин» | ||||||
| Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Поликлиника» | ||||||
| Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Парикмахерская» | ||||||
| Игровой модуль «Мастерская» (соразмерная ребенку) с инструментами | ||||||
| Игровой модуль «Кухня» (соразмерная ребенку) с плитой, посудой и аксессуарами | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 1 | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 2 | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 3 | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 4 | ||||||
| Социально-личностное развитие | Напольный коврик по теме «Дорожное движение» со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт | Образно-символический материал | ||||
| Комплект транспортных средств к напольному коврику «Дорожное движение» | ||||||
| Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 2 | ||||||
| Конструктор с элементами городского пейзажа и фигурками жителей | Конструкторы | |||||
| Конструктор с элементами в виде транспортных средств, строений, фигурок людей | Строительный материал | |||||
| Комплект демонстрационного материала по теме «Знаменитые люди России» | Нормативно-знаковый материал | |||||
| Художественно-эстетическое развитие | Набор перчаточных кукол к сказкам | Игрушки-персонажи | ||||
| Кукла шагающая | ||||||
| Наборы пальчиковых кукол по сказкам | ||||||
| Подставка для перчаточных кукол | Вспомогательный материал | |||||
| Ширма для кукольного театра настольная | ||||||
| Ширма трехсекционная трансформируемая | ||||||
| Подставка для пальчиковых кукол | ||||||
| Комплект костюмов-накидок для ролевых игр по профессиям | Атрибут ролевой игры | |||||
| Бумага для рисования | Для рисования | |||||
| Альбом для рисования | ||||||
| Палитра | ||||||
| Стаканчики (баночки) пластмассовые | ||||||
| Фартук детский | ||||||
| Точилка для карандашей | ||||||
| Трафареты для рисования | ||||||
| Набор трафаретов | ||||||
| Комплект детских штампов и печатей | ||||||
| Кисточка беличья № 3 | ||||||
| Кисточка беличья№ 5 | ||||||
| Кисточка беличья № 7 | ||||||
| Кисточка беличья№ 8 | ||||||
| Карандаши цветные | ||||||
| Набор фломастеров | ||||||
| Художественно-эстетическое развитие | Краски гуашь | Для рисования | ||||
| Краски акварель | ||||||
| Мелки восковые | ||||||
| Мелки масляные | ||||||
| Мелки пастель | ||||||
| Ватман формата А1 для составления совместных композиций | Для аппликации | |||||
| Бумага цветная | ||||||
| Безопасные ножницы | ||||||
| Кисточка щетинная | ||||||
| Клей канцелярский (или клейстер, или клеящий карандаш) | ||||||
| Пластилин, не липнущий к рукам | Для лепки | |||||
| Доска для работы с пластилином | ||||||
| Поднос детский для раздаточных материалов | Вспомогательный материал | |||||
| Мольберт | Нормативно-знаковый материал | |||||
| Комплект демонстрационного материала по изодеятельности | ||||||
| Учебно-методический комплект постеров на тему «Времена года» | ||||||
| Учебно-методический комплект постеров для знакомства с различными жанрами живописи | ||||||
| Комплект дисков для старшей группы | Образно-символический материал | |||||
| Комплект изделий народных промыслов | Объекты для оформления игрового пространства | |||||
| Елка искусственная | ||||||
| Набор елочных игрушек | ||||||
| Гирлянда из фольги | ||||||
| Гирлянда елочная электрическая | ||||||
| Воздушные шары | ||||||
| Ксилофон | Детские музыкальные инструменты | |||||
| Металлофон | ||||||
| Набор шумовых музыкальных инструментов | ||||||
| Музыкальные колокольчики | ||||||
| Браслет на руку с бубенчиками | ||||||
| Физическое развитие | Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 1 | Объекты для исследования в действии | ||||
| Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 2 | ||||||
| Мяч-фитбол | Для общеразвивающих упражнений | |||||
| Мяч массажный большой | ||||||
| Тренажер в виде наклонной поверхности с отверстиями и перемещаемой с помощью двух шнурков основы с шариком для развития зрительно-моторной координации | ||||||
| Комплект полых кубов,которые вкладываютсядруг в друга | ||||||
| Набор мягких модулей. Тип 4 | ||||||
| Комплект элементов полосы препятствий | ||||||
| Клюшка с шайбой | ||||||
| Воздушный змей | ||||||
| Обруч пластмассовый средний | ||||||
| Обруч пластмассовый малый | ||||||
| Палка гимнастическая | ||||||
| Мяч прыгающий. Тип 1 | Для прыжков | |||||
| Мяч прыгающий. Тип 2 | ||||||
| Скакалка детская | ||||||
| Массажный диск | Для ходьбы, бега, равновесия | |||||
| Мяч для игры в помещении, со шнуром | Для катания, бросания, ловли | |||||
| Комплект мячей-массажеров | ||||||
| Мешочки для метания | ||||||
| Кольцеброс | ||||||
| Городки | ||||||
| Комплект разноцветных кеглей | ||||||
| Мини-гольф | ||||||
| Летающая тарелка | ||||||
| Мячи резиновые (комплект) | ||||||
| Ручной тренажер в прозрачном закрытом корпусе с замкнутым треком для прокатывания шарика для развития зрительно-моторной координации и ориентировке в пространстве | Для балансировки и координации | |||||
| Ручной тренажер с раздвижными открытыми желобками для прокатывания шарика | ||||||
| Физическое развитие | Ручной тренажер в виде монолитного объемного блока с замкнутым желобом для прокатывания шариков, проходящим по всей поверхности; для развития зрительно-моторной координации, балансировки | Для балансировки и координации | ||||
| Тренажер с замкнутыми закрытыми подвижными прозрачными треками для прокатывания шариков для развития зрительно-моторной координации, пространственного мышления и стереоскопического зрения | ||||||
| Набор объемных элементов, которые вкладываются друг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки | ||||||
| Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки | ||||||
| Набор соединительных деталей для фиксирования между собой элементов наборов: «Набор объемных элементов,которые вкладываютсядруг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» и «Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» | ||||||
| Комплект из 4 пар пластиковых лыж с крепежными элементами на торцах для соединения их в единые лыжи для групповых упражнений на координацию движений | ||||||
| Комплект из 3 пар двухсторонних объемных элементов с прямой и выпуклой поверхностями с веревочными фиксаторами для балансировки | ||||||
| Балансир в виде диска со съемными панелями с треками для прокатывания шариков при балансировке | ||||||
| Балансир в виде доски на полукруглом основании для балансировки | ||||||
| Технические средства обучения | Автоматизированное рабочее место воспитателя на базе моноблока | ИКТ-технологии. Наиболее целесообразно их использование в игровых компьютерных комплексах, создаваемых не в каждой старшей или подготовительной к школе группе, а в отдельном помещении: один комплекс на детский сад | ||||
| Акустическая система | ||||||
| Система голосования | ||||||
| Интерактивная система | ||||||
| Устройство для хранения и переноса информации высокой емкости | ||||||
| Многофункциональное устройство лазерное с набором расходных материалов | ||||||
| Вспомогательные средства | Коробка для хранения деталей конструкторов (набор) | Вспомогательный материал | ||||
| Контейнеры большие напольные для хранения игрушек (с колесами, располагающиеся один на другом) | ||||||
| Контейнеры для хранения мелких игрушек и материалов | ||||||
Подготовительная к школе группа (6 - 7 лет)
| № | Направ-ления развития ребенка | Наименование оборудования | Количес-тво на группу | Тип оборудо-вания | ||
| 1. | Познавательно-речевое развитие | Комплект из трех игр-головоломок разного уровня сложности на составление квадрата из частей | Объекты для исследования в действии | |||
| 2. | Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков с цветными гранями | |||||
| 3. | Игра-головоломка на составление узоров из кубиков с диагональным делением граней по цвету | |||||
| 4. | Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации | |||||
| 5. | Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, составленных из 2 частей различной конфигурации и цвета | |||||
| 6. | Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм | |||||
| 7. | Набор для наглядной демонстрации состава числа 10 и решения задач методом дополнения | |||||
| 8. | Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой цветных кубиков с длиной ребра 1 см и массой 1 г для наглядной демонстрации и сравнения линейных величин, понятий «площадь», «объем», «масса» | |||||
| 9. | Набор для наглядной демонстрации числовой шкалы, математического действия умножение, понятия «равенство», действия рычажных весов, сравнения масс | |||||
| 10. | Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа | |||||
| 11. | Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов | |||||
| 12. | Набор из геометрических тел и карточек с изображениями их проекций в трех плоскостях | |||||
| 13. | Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тела | |||||
| 14. | Рамки и вкладыши тематические | |||||
| 15. | Набор игрушек для игры с песком | Игрушки – предметы оперирования | ||||
| 16. | Космическая техника | |||||
| 17. | Муляжи фруктов и овощей | |||||
| 18. | Набор продуктов | |||||
| 19. | Набор разрезных хлебопродуктов с разделочной доской | |||||
| 20. | Познавательно-речевое развитие | Игровой модуль для работы с водой. Тип 2 | Маркер игрового пространства | |||
| 21. | Стол для экспериментирования с песком и водой | |||||
| 22. | Декорации | |||||
| 23. | Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 1 | |||||
| 24. | Крупногабаритный конструктор деревянный строительный напольный цветной. Тип 2 | Строительный материал | ||||
| 25. | Большие строительные пластины | |||||
| 26. | Конструктор из вспененного полимера с декорированием под массив натурального дерева. Тип 2 | |||||
| 27. | Набор строительных элементов | |||||
| 28. | Первые конструкции | Конструкторы | ||||
| 29. | Первые механизмы | |||||
| 30. | Простые механизмы | |||||
| 31. | Город | |||||
| 32. | Животные | |||||
| 33. | Колеса | |||||
| 34. | Окна, двери, черепица | |||||
| 35. | Настольный конструктор деревянный неокрашенный с мелкими элементами | |||||
| 36. | Настольный конструктор деревянный цветной с мелкими элементами | |||||
| 37. | Пластмассовый конструктор с деталями разных конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и торцевых элементов одного типа для создания действующих моделей механизмов | |||||
| 38. | Пластмассовый конструктор с деталями разных конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и торцевых элементов двух типов для создания действующих моделей механизмов | |||||
| 39. | Набор прозрачных кубиков различных цветов для построения объемных конструкций с эффектом смешивания цветов | Объекты для исследования в действии | ||||
| 40. | Набор кубиков с линейными и двухмерными графическими элементами на гранях для составления узоров по схемам | |||||
| 41. | Набор кубиков с окрашиванием граней в один цвет или в два цвета с разделением по диагонали для составления узоров по схемам | |||||
| 42. | Набор двухцветных кубиков с широкой полосой контрастного цвета по диагонали на каждой грани для составления узоров по схемам | |||||
| 43. | Набор цветных деревянных кубиков с графическими схемами для воспроизведения конфигураций в пространстве | |||||
| 44. | Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта | |||||
| 45. | Познавательно-речевое развитие | Дидактическое пособие на сравнение и классификацию из деталей разных геометрических форм и цветов 2 размеров и 2 толщин | Объекты для исследования в действии | |||
| 46. | Кубики к дидактическому пособию на сравнение и классификацию с изображениями различных признаков на гранях – форма, цвет, размер, толщина | |||||
| 47. | Игровые двусторонние доски к дидактическому пособию на сравнение и классификацию с таблицей для заполнения по признакам | |||||
| 48. | Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 2 | |||||
| 49. | Шнуровки различного уровня сложности | |||||
| 50. | Набор кубиков с различными графическими элементами на гранях для составления узоров по схемам (контрастные) | |||||
| 51. | Набор цветных счетных палочки Кюизенера | |||||
| 52. | Логические блоки правильных геометрических форм (блоки Дьенеша) | |||||
| 53. | Набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами | |||||
| 54. | Установка для наблюдения за насекомыми | |||||
| 55. | Комплект безопасных световых фильтров для изучения цветов спектра | |||||
| 56. | Телескоп | |||||
| 57. | Авкваскоп | |||||
| 58. | Набор мерных стаканчиков | |||||
| 59. | Набор мерных пробирок | |||||
| 60. | Комплект пробирок большого размера | |||||
| 61. | Комплект пробирок | |||||
| 62. | Пробирки для экспериментов | |||||
| 63. | Лабораторные контейнеры с крышкой | |||||
| 64. | Чашка Петри | |||||
| 65. | Комплект воронок | |||||
| 66. | Комплект пипеток | |||||
| 67. | Телескопический стаканчик с крышкой | |||||
| 68. | Увеличительная шкатулка | |||||
| 69. | Установка со встроенным микрофоном для изучения звуков, издаваемых насекомыми | |||||
| 70. | Набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями | Игрушки-персонажи | ||||
| 71. | Набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями | |||||
| 72. | Набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями | |||||
| 73. | Математические весы демонстрационные | Нормативно-знаковый материал | ||||
| 74. | Набор из стержней на подставке и разноцветных кубиков с отверстиями для нанизывания и освоения основных математических операций | |||||
| 75. | Познавательно-речевое развитие | Комплект заданий для конструирования в виде схем, чертежей, рисунков (при использовании интерактивной доски, видеопроектора – на электронном носителе) | Нормативно-знаковый материал | |||
| 76. | Набор карточек с изображениями цифр и перфорацией для воспроизведения очертаний цифр с помощью шнурков | |||||
| 77. | Набор из двухсторонних досок для обучения письму | |||||
| 78. | Набор специальных карандашей к набору двухсторонних досок для обучения письму | |||||
| 79. | Комплект счетного материала на магнитах | |||||
| 80. | Часы магнитные демонстрационные | |||||
| 81. | Комплект демонстрационного материала по теме «Знаменитые люди России» | |||||
| 82. | Домино | Игры на развитие интеллектуальных способностей | ||||
| 83. | Домино логическое на изучение видов чувств | |||||
| 84. | Домино логическое на установление ассоциативных связей | |||||
| 85. | Лото | Игры на удачу | ||||
| 86. | Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт | Образно-символический материал | ||||
| 87. | Альбом заданий для старшего дошкольного возраста к блокам Дьенеша | |||||
| 88. | Тематические наборы карточек с изображениями | |||||
| 89. | Планшет с передвижными цветными фишками для выполнения заданий с самопроверкой | |||||
| 90. | Комплект тематических рабочих карточек к планшету | |||||
| 91. | Набор трехэлементных составных картинок с соединительными элементами для установления логических последовательностей событий, сюжетов, процессов | |||||
| 92. | Комплект игр с заданиями к цветным счетным палочкам Кюизенера | |||||
| 93. | Настенный планшет «Погода» с набором карточек | |||||
| 94. | Настенный планшет «Распорядок дня» с набором карточек | |||||
| 95. | Комплект настольно-печатных игр для подготовительной к школе группы | |||||
| 96. | Комплект учебных пособий «Природные сообщества леса, луга и водоема» с блоком ИКТ-поддержки | |||||
| 97. | Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 1 | |||||
| 98. | Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 2 | |||||
| 99. | Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 3 | |||||
| 100. | Комплект книг для подготовительной к школе группы | |||||
| 101. | Комплект дисков для подготовительной к школе группы | |||||
| 102. | Социально-личностное развитие | Игровой детский домик | Полифункциональные материалы | |||
| 103. | Комплект игровой мягкой мебели | |||||
| 104. | Кукла в одежде | Игрушки-персонажи | ||||
| 105. | Кукла-младенец среднего размера в одежде | |||||
| 106. | Куклы-младенцы разных рас и с гендерными признаками | |||||
| 107. | Куклы-карапузы разных рас и с гендерными признаками | |||||
| 108. | Набор фигурок людей –представителей различных профессий | |||||
| 109. | Набор фигурок людей с ограниченными возможностями | |||||
| 110. | Наборы фигурок людей трех поколений с характерными чертами представителей различных рас | |||||
| 111. | Рабочие муниципальных служб | |||||
| 112. | Лейка пластмассовая детская | Игрушки – предметы оперирования | ||||
| 113. | Служебные автомобилиразличного назначения | |||||
| 114. | Комплект транспортных средств | |||||
| 115. | Грузовые, легковые автомобили | |||||
| 116. | Комплекты одежды для кукол-младенцев | |||||
| 117. | Комплекты одежды для кукол-карапузов | |||||
| 118. | Коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка | |||||
| 119. | Набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике | |||||
| 120. | Набор инструментов парикмахера в чемоданчике | |||||
| 121. | Комплект кухонной посуды для игры с куклой | |||||
| 122. | Комплект столовой посуды для игры с куклой | |||||
| 123. | Комплект приборов домашнего обихода | |||||
| 124. | Телефон | |||||
| 125. | Служебные автомобили различного назначения | |||||
| 126. | Конструктор с пластиковыми элементами с изображениями частей тела, лица, элементов одежды для создания фигурок, выражающих разные эмоции | Объекты для исследования в действии | ||||
| 127. | Столик или тележка для ухода за куклой | Маркеры игрового пространства | ||||
| 128. | Дом для кукол с мебелью, посудой, семьей кукол | |||||
| 129. | Комплект приборов домашнего обихода | |||||
| 130. | Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Магазин» | |||||
| 131. | Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Поликлиника» | |||||
| 132. | Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Парикмахерская» | |||||
| 133. | Игровой модуль «Мастерская» (соразмерная ребенку) с инструментами | |||||
| 134. | Социально-личностное развитие | Игровой модуль «Кухня» (соразмерная ребенку) с плитой, посудой и аксессуарами | Маркеры игрового пространства | |||
| 135. | Тематический игровой набор с мелкими персонажами «Больница» | |||||
| 136. | Тематические игровые наборы с мелкими персонажами (различные) | |||||
| 137. | Фартук детский | Вспомогательный материал | ||||
| 138. | Художественно-эстетическое развитие | Сказочные и исторические персонажи | Игрушки-персонажи | |||
| 139. | Набор перчаточных кукол к сказкам | |||||
| 140. | Кукла шагающая | |||||
| 141. | Наборы пальчиковых кукол по сказкам | |||||
| 142. | Подставка для перчаточных кукол | Вспомогательный материал | ||||
| 143. | Ширма для кукольного театра настольная | |||||
| 144. | Ширма трехсекционная трансформируемая | |||||
| 145. | Подставка для пальчиковых кукол | |||||
| 146. | Комплект костюмов-накидок для ролевых игр по профессиям | Атрибут ролевой игры | ||||
| 147. | Бумага для рисования | Для рисования | ||||
| 148. | Альбом для рисования | |||||
| 149. | Палитра | |||||
| 150. | Стаканчики (баночки) пластмассовые | |||||
| 151. | Точилка для карандашей | |||||
| 152. | Трафареты для рисования | |||||
| 153. | Набор трафаретов | |||||
| 154. | Комплект детских штампов и печатей | |||||
| 155. | Кисточка беличья № 3 | |||||
| 156. | Кисточка беличья№ 5 | |||||
| 157. | Кисточка беличья № 7 | |||||
| 158. | Кисточка беличья№ 8 | |||||
| 159. | Карандаши цветные | |||||
| 160. | Набор фломастеров | |||||
| 161. | Краски гуашь | |||||
| 162. | Краски акварель | |||||
| 163. | Мелки восковые | |||||
| 164. | Мелки масляные | |||||
| 165. | Мелки пастель | |||||
| 166. | Ватман формата А1 для составления совместных композиций | Для аппликации | ||||
| 167. | Бумага цветная | |||||
| 168. | Безопасные ножницы | |||||
| 169. | Художественно-эстетическое развитие | Кисточка щетинная | ||||
| 170. | Клей канцелярский (или клейстер, или клеящий карандаш) | |||||
| 171. | Пластилин, не липнущий к рукам | Для лепки | ||||
| 172. | Доска для работы с пластилином | |||||
| 173. | Поднос детский для раздаточных материалов | Вспомогательный материал | ||||
| 174. | Магнитно-маркерное покрытие на стену для произвольного творчества и групповых занятий (4 кв. м) | Нормативно-знаковый материал | ||||
| 175. | Мольберт | |||||
| 176. | Комплект демонстрационного материала по изодеятельности | |||||
| 177. | Комплект постеров произведений живописи и графики | |||||
| 178. | Учебно-методический комплект постеров для знакомства с различными жанрами живописи | |||||
| 179. | Комплект дисков для старшей группы | Образно-символический материал | ||||
| 180. | Комплект изделий народных промыслов | Объекты для оформления игрового пространства | ||||
| 181. | Елка искусственная | |||||
| 182. | Набор елочных игрушек | |||||
| 183. | Гирлянда из фольги | |||||
| 184. | Гирлянда елочная электрическая | |||||
| 185. | Воздушные шары | |||||
| 186. | Ксилофон | Детские музыкальные инструменты | ||||
| 187. | Металлофон | |||||
| 188. | Набор шумовых музыкальных инструментов | |||||
| 189. | Музыкальные колокольчики | |||||
| 190. | Браслет на руку с бубенчиками | |||||
| 191. | Физическое развитие | Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 1 | Объекты для исследования в действии | |||
| 192. | Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 2 | |||||
| 193. | Мяч-фитбол | Для общеразвивающих упражнений | ||||
| 194. | Мяч массажный большой | |||||
| 195. | Тренажер в виде наклонной поверхности с отверстиями и перемещаемой с помощью двух шнурков основы с шариком для развития зрительно-моторной координации | |||||
| 196. | Комплект полых кубов,которые вкладываютсядруг в друга | |||||
| 197. | Физическое развитие | Набор мягких модулей. Тип 4 | Для общеразвивающих упражнений | |||
| 198. | Комплект элементов полосы препятствий | |||||
| 199. | Клюшка с шайбой | |||||
| 200. | Воздушный змей | |||||
| 201. | Обруч пластмассовый средний | |||||
| 202. | Обруч пластмассовый малый | |||||
| 203. | Палка гимнастическая | |||||
| 204. | Мяч прыгающий. Тип 1 | Для прыжков | ||||
| 205. | Мяч прыгающий. Тип 2 | |||||
| 206. | Скакалка детская | |||||
| 207. | Массажный диск | Для ходьбы, бега, равновесия | ||||
| 208. | Мяч для игры в помещении, со шнуром | Для катания, бросания, ловли | ||||
| 209. | Комплект мячей-массажеров | |||||
| 210. | Мешочки для метания | |||||
| 211. | Кольцеброс | |||||
| 212. | Городки | |||||
| 213. | Комплект разноцветных кеглей | |||||
| 214. | Мини-гольф | |||||
| 215. | Летающая тарелка | |||||
| 216. | Мячи резиновые (комплект) | |||||
| 217. | Ручной тренажер в прозрачном закрытом корпусе с замкнутым треком для прокатывания шарика для развития зрительно-моторной координации и ориентировке в пространстве | Для балансировки и координации | ||||
| 218. | Ручной тренажер с раздвижными открытыми желобками для прокатывания шарика | |||||
| 219. | Ручной тренажер в виде монолитного объемного блока с замкнутым желобом для прокатывания шариков, проходящим по всей поверхности; для развития зрительно-моторной координации, балансировки | |||||
| 220. | Тренажер с замкнутыми закрытыми подвижными прозрачными треками для прокатывания шариков для развития зрительно-моторной координации, пространственного мышления и стереоскопического зрения | |||||
| 221. | Набор объемных элементов, которые вкладываются друг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки | |||||
| 222. | Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки | |||||
| 223. | Физическое развитие | Набор соединительных деталей для фиксирования между собой элементов наборов: «Набор объемных элементов,которые вкладываютсядруг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» и «Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» | Для балансировки и координации | |||
| 224. | Комплект из 4 пар пластиковых лыж с крепежными элементами на торцах для соединения их в единые лыжи для групповых упражнений на координацию движений | |||||
| 225. | Комплект из 3 пар двухсторонних объемных элементов с прямой и выпуклой поверхностями с веревочными фиксаторами для балансировки | |||||
| 226. | Балансир в виде диска со съемными панелями с треками для прокатывания шариков при балансировке | |||||
| 227. | Балансир в виде доски на полукруглом основании для балансировки | |||||
| 228. | Технические средства обучения | Автоматизированное рабочее место воспитателя на базе моноблока | ИКТ-технологии. Наиболее целесообразно их использование в игровых компьютерных комплексах, создаваемых не в каждой старшей или подготовительной к школе группе, а в отдельном помещении: один комплекс на детский сад | |||
| 229. | Акустическая система | |||||
| 230. | Система голосования | |||||
| 231. | Интерактивная система | |||||
| 232. | Устройство для хранения и переноса информации высокой емкости | |||||
| 233. | Многофункциональное устройство лазерное с набором расходных материалов | |||||
| 234. | Вспомогательные средства | Коробка для хранения деталей конструкторов (набор) | Вспомогательный материал | |||
| 235. | Контейнеры большие напольные для хранения игрушек (с колесами, располагающиеся один на другом) | |||||
| 236. | Контейнеры для хранения мелких игрушек и материалов | |||||
Разновозрастная группа кратковременного пребывания (3 - 7 лет)
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: