Тема № 16 «Тактика назначения и проведения

судебных экспертиз»

1. Судебная экспертиза: предмет, объекты, основания назначения.

2. Формы использования специальных познаний при расследовании преступлений.

3. Классификация судебных экспертиз.

4. Подготовка и назначение судебной экспертизы. Производство экспертизы. Оценка и использование заключения эксперта.

Литература:

Основная:

1. Волохова О.В., Егоров Н.Н., Жижина М.В. «Криминалистика» учебник (под ред. Е.П. Ищенко) – М.: «Проспект», 2011 г. – 504 с.

2. Драпкин Л. Я, Карагодин В.Н. «Криналистика», учебник, год: 2011 – 768 с.

3. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / под ред. Р.С. Белктна – 2-е изд./ Издательство НОРМА.- М. 2011. – 973 с.

4. Криминалистика: Учебник / Н.Г. Шурухнов. - М.: Юристъ, 2006. - 639 с.

5. Криминалистика: Учебник / под ред. В.А. Образцова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2010. - 735 с.*

6. Криминалистика: учебник / отв. Ред. Н.П.Яблоков. – 3-е изд. Перераб.и доп. – М.: Юристъ, 2012.- 781с.*

7. Яблоков Н.П. Криминалистика: Учебник для вузов и юридических факультетов – М.: ЛексЭкст, 2011.- 376с. с илл. *

Дополнительная:

1. Криминалистика: учебник для экспертов-криминалистов и студентов вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппова. - М.: Юрлитинформ. 2005. - 484 с.

2. Курс криминалистики. Общая часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М.: Юристъ. 2000. - 782 с.

3. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ.: Юридический центр Пресс. 2004. - Т.1: Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика. - 681 с. - (Серия "Учебники и учебные пособия")

4. Криминалистика: Курс лекций / Н.Г. Шурунов. – М.: Эксмо. 2006. – 624 с. – (Российское юридическое образование).*

Тема № 17 «Общие положения криминалистической методики»

1. Понятие и содержание криминалистической методики.

2. Методика расследования отдельных видов преступлений (частные методики).

Литература:

Основная:

1. Волохова О.В., Егоров Н.Н., Жижина М.В. «Криминалистика» учебник (под ред. Е.П. Ищенко) – М.: «Проспект», 2011 г. – 504 с.

2. Драпкин Л. Я, Карагодин В.Н. «Криналистика», учебник, год: 2011 – 768 с.

3. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / под ред. Р.С. Белктна – 2-е изд./ Издательство НОРМА.- М. 2011. – 973 с.

4. Криминалистика: Учебник / Н.Г. Шурухнов. - М.: Юристъ, 2006. - 639 с.

5. Криминалистика: Учебник / под ред. В.А. Образцова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2010. - 735 с.*

6. Криминалистика: учебник / отв. Ред. Н.П.Яблоков. – 3-е изд. Перераб.и доп. – М.: Юристъ, 2012.- 781с.*

7. Яблоков Н.П. Криминалистика: Учебник для вузов и юридических факультетов – М.: ЛексЭкст, 2011.- 376с. с илл. *

Дополнительная:

1. Криминалистика: учебник для экспертов-криминалистов и студентов вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппова. - М.: Юрлитинформ. 2005. - 484 с.

2. Курс криминалистики. Общая часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М.: Юристъ. 2000. - 782 с.

3. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ.: Юридический центр Пресс. 2004. - Т.1: Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика. - 681 с. - (Серия "Учебники и учебные пособия")

4. Криминалистика: Курс лекций / Н.Г. Шурунов. – М.: Эксмо. 2006. – 624 с. – (Российское юридическое образование).*

5. Тактические приемы проведения осмотра места происшествия и допросов при расследовании преступлений различной категории // Настольная книга следователя. Научно – методическое пособие (под ред. А.И. Дворкина). Изд-во «Экзамен» - М. 2006. С. 637.

Тема № 18 «Методика расследования отдельных видов преступлений»

1. Криминалистическая характеристика отдельных видов преступлений

2.. Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании отдельных видов преступлений

3. Особенности производства неотложных следственных действий по делам при расследовании отдельных видов преступлений.

Литература:

Основная:

1. Волохова О.В., Егоров Н.Н., Жижина М.В. «Криминалистика» учебник (под ред. Е.П. Ищенко) – М.: «Проспект», 2011 г. – 504 с.

2. Драпкин Л. Я, Карагодин В.Н. «Криналистика», учебник, год: 2011 – 768 с.

3. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов / под ред. Р.С. Белктна – 2-е изд./ Издательство НОРМА.- М. 2011. – 973 с.

4. Криминалистика: Учебник / Н.Г. Шурухнов. - М.: Юристъ, 2006. - 639 с.

5. Криминалистика: Учебник / под ред. В.А. Образцова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ, 2010. - 735 с.*

6. Криминалистика: учебник / отв. Ред. Н.П.Яблоков. – 3-е изд. Перераб.и доп. – М.: Юристъ, 2012.- 781с.*

7. Яблоков Н.П. Криминалистика: Учебник для вузов и юридических факультетов – М.: ЛексЭкст, 2011.- 376с. с илл. *

Дополнительная:

1. Криминалистика: учебник для экспертов-криминалистов и студентов вузов / под общ. ред. А.Г. Филиппова. - М.: Юрлитинформ. 2005. - 484 с.

2. Курс криминалистики. Общая часть: Учебник / Отв. ред. В.Е. Корноухов. - М.: Юристъ. 2000. - 782 с.

3. Курс криминалистики: В 3-х т. / под ред. О.Н. Коршуновой, А.А Степанова. - СПБ.: Юридический центр Пресс. 2004. - Т.1: Общетеоретические вопросы. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика. - 681 с. - (Серия "Учебники и учебные пособия")

4. Криминалистика: Курс лекций / Н.Г. Шурунов. – М.: Эксмо. 2006. – 624 с. – (Российское юридическое образование).*

5. Расследование преступлений против личности (убийство, торговля людьми) // Настольная книга следователя. Научно – методическое пособие (под ред. А.И. Дворкина). Изд-во «Экзамен» - М. 2006. С. 589.

6. Тактические приемы проведения осмотра места происшествия и допросов при расследовании преступлений различной категории // Настольная книга следователя. Научно – методическое пособие (под ред. А.И. Дворкина). Изд-во «Экзамен» - М. 2006. С. 637.

Методические рекомендации по изучению дисциплины

В ходе установочных и зачетных периодов обучения основными видами учебных занятий курса криминалистики являются лекции, семинарские и практические занятия, индивидуальные консультации.

В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе семинарских и практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой, кроме того на практических занятиях рассматриваются вопроса применения теоретических знаний на практике.

При подготовке к семинарским и практическим занятиям каждый студент должен:

––изучить нормативно-правовые акты;

—изучить рекомендованную учебную литературу;

—дополнить конспекты лекций;

—изучить и законспектировать первоисточники по теме;

—подготовить ответы на все вопросы семинара.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару и практическим занятиям студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.

При изучении курса криминалистики следует обратить внимание на следующие основополагающие моменты:

Криминалистика – это наука о закономерностях механизма преступления; возникновения информации о преступлении и его участниках; закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средствах и методах судебного исследования и предотвращения преступлений.

Таким образом - объектом науки криминалистики является

- сама преступная деятельность – с одной стороны

- и деятельность по выявлению, предотвращению, раскрытию и расследованию и установлению истины в процессе судопроизводства – с другой стороны.

Криминалистика изучает следующие закономерности механизма преступления:

1) закономерности формирования умысла, выбора и реализации способа подготовки,

2) закономерности совершения и сокрытия преступления; - здесь и субъективная и объективная сторона

3) закономерности возникновения и развития явлений, связанных с преступлением (до, во время и после его совершения) – собирание информации, доказывающей совершение факта преступления.

4) закономерности возникновения и развития связей между элементами механизма преступления;

Второй элемент, входящий в предмет исследования криминалистикой - закономерности возникновения информации о преступлении и его участниках.

Третий элемент предмета криминалистики составляют закономерности собирания, исследования, оценки и использования доказательств.

Изучая, анализируя закономерности возникновения, обнаружения, исследования, оценки и использования доказательств криминалистика на данной основе разрабатывает средства и методы борьбы с преступностью, что составляет четвертую часть ее предмета.

Криминалистику относят к юридическим наукам, поскольку ее предмет, объект познания, разрабатываемые средства и методы лежат в области правовых явлений. Решаемые криминалистикой задачи относятся к сфере деятельности правоохранительных органов, к правовым процессам (расследование, судебное разбирательство, судебная экспертиза), а рекомендации, разрабатываемые ею для практики борьбы с преступностью, основаны на законе либо применяются в соответствии с его требованиями.

Криминалистика относится к специальным юридическим наукам, таким, которым не соответствует какая-либо определенная отрасль права или группа норм из различных отраслей права. Что дает некоторым ученым относить криминалистику к не правовым наукам.

Криминалистика относится к наукам уголовно-правового цикла, изучающим преступность и меры борьбы с ней. В эту группу входят: уголовное право, криминология, уголовно-процессуальное право, криминалистика, уголовно-исполнительное право, теория оперативно-розыскной деятельности, уголовная статистика.

Задачи криминалистики.

Различают общую (или главную), специальные и конкретные ее задачи.

Общая задача, которую решает криминалистика вместе с другими науками, исследующими преступность – содействие борьбе с преступностью своими специфическими, криминалистическими средствами и методами.

Из этой общей задачи вытекают специальные задачи, характерные именно для данной науки, отражающие ее специфику:

– разработка новых и совершенствование существующих технико-криминалистических средств, тактических приемов и методических рекомендаций по собиранию, исследованию, оценке и использованию доказательств;

– разработка и совершенствование организационных, тактических и методических основ предварительного и судебного следствия, организационных и методических основ криминалистической экспертизы, криминалистических средств и методов предотвращения преступлений.

В системе современной криминалистики выделяют четыре раздела.

1) общую часть (теоретические и методологические основы);

2) криминалистическая техника;

3) криминалистическая тактика;

4) криминалистическая методика расследования.

Общая часть криминалистики содержит совокупность ее принципов, задач, направлений развития, исследование криминалистических методов и связей, теоретических концепций, понятий и категорий - т.е. представляет собой научное отражение всего предмета криминалистики.

Сюда также включены частные криминалистические теории, которые являются базой для разработки криминалистических средств, приемов, методик и рекомендаций, используемых в практике борьбы с преступностью.

(Мы с вами уже упоминали, что к числу частных криминалистических теорий относятся: теория криминалистической идентификации и диагностики, учения о закономерностях возникновения информации о преступлении и его участниках, о механизме и способе совершения преступления и др.)

В этот же раздел криминалистики (общую часть) входит также учение о языке криминалистики (ее терминологический аппарат) и криминалистическая систематика — принципы распределения знаний по разделам науки, начиная от системы криминалистики в целом, структуры ее частей и кончая частными криминалистическими системами и классификациями (классификации различных объектов — следов, оружия, документов и др., признаков — почерка, папиллярных узоров, подделки документов и т.п.).

Следующий раздел - Криминалистическая техника — система научных положений и разрабатываемых на их основе технических средств, приемов и методик, предназначенных для обнаружения, изъятия, исследования и использования криминалистической информации о расследуемом преступлении, а также технических средств и способов предупреждения преступных посягательств.

Криминалистическая техника как раздел науки едина, но как система методов и средств работы с доказательствами делится по отраслям.

Различают такие отрасли криминалистической техники, как учение о следах (трасология), криминалистическая фотография и видеозапись, криминалистическое отождествление человека по признакам внешности (габитоскопия), криминалистическая одорология и др. По мере развития криминалистики формируются новые отрасли криминалистической техники.

Делится также криминалистическая техника на подсистемы методов и средств, предназначенных для использования следователями, экспертами-криминалистами, оперативными работниками органов внутренних дел, службы безопасности.

Криминалистическая тактика — система научных положений и разрабатываемых на их основе тактических приемов и рекомендаций по организации и планированию расследования преступлений, приемов проведения отдельных следственных действий, направленных на собирание и исследование доказательств, установление обстоятельств, способствовавших совершению и сокрытию преступлений.

Как и техника, тактика вначале именовалась «уголовной». Постепенно из содержания тактики исключались вопросы, не относящиеся к предмету криминалистики, например учения о преступнике. Одновременно проходил и обратный процесс — включение данных других наук, например, психологии, углубленного изучения следственной практики.

В настоящее время криминалистическая тактика включает: учение об организации предварительного расследования, системы тактических приемов проведения следственных действий. Это тактика допроса, очной ставки, следственного осмотра, обыска, проверки показаний на месте следственного эксперимента и др.

Криминалистическая методика расследования — это система научных положений и разрабатываемых на их основе рекомендаций по организации и проведению расследования отдельных видов преступлений. Основное содержание криминалистической методики составляют методические рекомендации по расследованию отдельных видов преступлений — убийств, краж, изнасилований, бандитизма, экологических, налоговых посягательств и др.

Криминалистические методики могут классифицироваться не только по видам преступлений, но и по другим основаниям, например субъекту посягательства (методика расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними, рецидивистами, иностранцами и т.п.), месту совершения преступления (на транспорте, в исправительных учреждениях и др.), а также по способам совершения (методика расследования краж с проникновением в жилище).

Некоторые ученые выделяют в науке криминалистике пятый раздел - криминалистические вопросы организации раскрытия и расследования преступлений, некоторые же - относят эти вопросы к тактике расследования.

Все части науки криминалистики взаимосвязаны. Первая часть – общая теория криминалистики - закладывает научную базу криминалистической техники, тактики и методики.

Тактические рекомендации используют для наиболее эффективного применения средств и методов криминалистической техники.

При производстве отдельных тактических приемов и тактике всего следственного действия, работа корректируется в зависимости от характера используемых при его производстве технико-криминалистических средств. А также, встающие перед криминалистической тактикой и методикой проблемы вызывают появление новых или усовершенствование традиционных технико-криминалистических средств и рекомендаций.

Криминалистическая техника и тактика реализуются в практической деятельности органов следствия и дознания через криминалистическую методику расследования. Именно в этом разделе науки учитываются те особенности, которые характеризуют применение криминалистической техники и тактики при расследовании конкретных видов преступлений.

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения

Самостоятельная работа является отдельным видом занятия, включаемого в тематический план.

Самостоятельная работа предшествует всем видам занятий (лекциям, семинарским и практическим занятиям) и имеет перед собой цель подготовить студентов к предстоящему восприятию лекционного материала, а также его последующему обсуждению на семинарах.

Значение самостоятельной работы заключается в том, что подготовившись к предстоящему занятию, например лекционному, пойдете на лекцию, зная в общих чертах соответствующий закон и теоретический материал, что позволит вам уже на другом, более качественном уровне воспринимать от лектора учебный материал. Главное здесь заключается в том, что все, что вам будет говорить лектор ляжет на уже подготовленную интеллектуальную «почву».

Преподаватель-лектор имеет возможность иллюстрировать материал теми примерами, которые были предметом вашего внимания при изучении на самостоятельной подготовке. Важно еще и то, что когда вы в знаете основы предлагаемой вам на лекции материала, преподаватель-лектор может сосредоточить свое внимание на проблемных вопросах, не останавливаясь на элементарных понятиях. Подобный подход позволит и вас вовлечь в процесс выявления, формулирования и решения проблем изучаемого предмета. Это будет трудно сделать, если ваше сознание не будут подготовлено к восприятию материала.

Таким образом, самостоятельная работа это активная работа, как в учебное, так и во внеаудиторное время с учебным материалом, выполнение специальных заданий, являются начальным этапом получения первичной информации.

Завершая изучение темы, преподаватель кратко должен сориентировать вас на то, с чего начинается следующая тема, на какие вопросы следует обратить пристальное внимание при подготовке либо к лекционному, либо семинарскому или практическому занятию.

В самом первом приближении, на самостоятельной подготовке вы должны ознакомиться с соответствующей главой или статьями соответствующих законов и подзаконных нормативно-правовых актов; главой или параграфом учебника; с конспектом лекционного занятия.

Однако, как показывает практика, изучение каждого из разделов криминалистики представляет для вас определенную сложность. В первую очередь это обусловлено тем, что изучать деятельность, не занимаясь ей, только лишь по текстовым материалам весьма проблематично.

Можно выучить нормы, регламентирующие порядок производства, однако как в реальности происходит эта деятельность, что делает следователь, специалист, судья; как взаимодействует с другими участниками; вам приходится пока только догадываться. Неоценимую помощь здесь может сыграть, например, просмотр видеосъемки реальных следственных действий, либо инсценировка их в рамках проведения практических занятий.

Способы и приемы, которыми вы пользуетесь для того, что бы выучить учебный материал, различны. Однако любой из приемов запоминания информации будет совершенно бесполезен, если у вас не будет интереса и желания знать содержание криминалистической деятельности.

Во-вторых, определенные трудности у вас вызывает запоминание определений. Здесь следует отталкиваться от постулата, что все определения понятий (дефиниции) состоят из признаков. Для того, что бы отличить одно явление от другого следует выделить и описать только ему присущие признаки. Как только вы выделите признаки понятия, то из них вы можете сложить определение.

И последнее, во время самостоятельной подготовки к занятиям хорошим приемом активизации вашей познавательной деятельности является проговаривание вслух изучаемой информации.

Приступая к изучению судебной криминалистики, помните, что вся полученная вами за время учебы информация начнет складываться в единое представление о вашей будущей профессиональной деятельности только на старших курсах, когда вы уже побываете на практике и сами непосредственно увидите область применения ваших знаний.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: