Контрольная работа №3

Задание 1

Выполнить гуашью этюд фигуры в легкой, облегающей одежде на цветном фоне (См. рис. 17).

Задачи:

· выполнить композиционное построение и линейно-конструктивный рисунок модели;

· изучить пластику движений человека, увязывая её с характером одежды;

· выполнить моделировку формы средствами живописи, добиваясь цветовой целостности этюда.

Рис. 18

Задание 2

Выполнить гуашью этюд фигуры в верхней одежде в интерьере (например, натура в интерьере прихожей: одета в куртку с меховым воротником, вязаный шарф, джинсы, сапоги, с сумкой) (См. рис. 18).

Задачи:

· выполнить композиционное построение и линейно-конструктивный рисунок модели;

· изучить пластику движений человека, увязывая её с характером одежды;

· выполнить стилизацию фигуры в костюме (обобщить формы и объёмы);

· выполнить моделировку формы средствами живописи, добиваясь цветовой целостности этюда;

· выполнить декоративную обработку форм, акцентируя пластику фигуры и фактуру тканей одежды (мех, трикотаж, кожа и пр.) мягкими материалами, пастелью, цветными и простыми карандашами.

Рис 19

Задание 3

Выполнить гуашью тематический этюд фигуры в национальном костюме на цветном фоне в интерьере (одежда, обувь, драпировки, аксессуары и атрибуты, должны отвечать заданной тематике и гармонировать друг с другом) (См. рис 19).

Задачи:

· выполнить композиционное построение и линейно-конструктивный рисунок модели;

· изучить пластику движений человека, увязывая её с характером одежды;

· выполнить стилизацию фигуры в костюме (обобщить формы и объёмы);

· выполнить моделировку формы средствами живописи, добиваясь художественной выразительности образа и цветовой целостности этюда;

· найти орнаментально-тональное равновесие светлых, средних и темных пятен (с помощью живописно-графических приёмов выявить орнаментальную отделку деталей/частей костюма);

· выполнить декоративную обработку форм, акцентируя пластику фигуры и фактуру тканей одежды мягкими материалами, пастелью, цветными и простыми карандашами.

Рис. 20

Задание 4

Выполнить гуашью двухфигурную композицию в интерьере (одежда, обувь, драпировки, аксессуары и атрибуты, должны отвечать заданной тематике и гармонировать друг с другом) по представлению (например, композицию сидящей на стуле фигуры стоящей рядом на опорной ноге) (См. рис. 20).

Задачи:

· выполнить композиционное построение и линейно-конструктивный рисунок фигур;

· изучить пластику движений, увязывая её с характером одежды;

· выполнить стилизацию фигур в костюмах (обобщить формы и объёмы);

· выполнить моделировку формы средствами живописи, добиваясь художественной выразительности образов и цветовой целостности композиции;

· выполнить декоративную обработку форм, акцентируя пластику фигур и фактур тканей одежды мягкими материалами, пастелью, цветными и простыми карандашами.

Рис. 21

Задание 5

Выполнить гуашью копию фигуры в костюме с репродукции художников (О. Ренуар, Э. Мане, Э. Дега, И. Репин, Б. Кустодиев, и др.) (См. рис 21).

Задачи:

· выявить общую форму и характер натуры копируемой фигуры, изучить колорит, цветовую гамму;

· определить цветовые и тональные отношения копируемой фигуры;

· выполнить моделировку фигуры, частей и деталей костюма схожими живописными приёмами, используя ту же цветовую гамму;

· добиваться схожести живописных эффектов и цветовой целостности копируемой фигуры и фактуры костюма.

Рис. 22

Задание 6

Выполнить гуашью 20 набросков фигуры человека в костюме в различных позициях, руководствуясь эскизами из журналов мод. Акцентировать движение, пластику фигуры и фактуру одежды мягкими материалами, пастелью, цветным или простым карандашом (См. рис. 22).

Задачи:

· изучить цвето-графические приёмы подачи эскизов в журналах мод;

· изучить пластику движений человека, увязывая её с характером одежды;

· акцентировать пластику фигуры и фактуру тканей одежды мягкими материалами, пастелью, цветными и простыми карандашами, копируя технику и приёмы подачи эскизов в журналах мод.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: