Структура приёма информации

Раздражитель Органы Чувств Нервный импульс Головной мозг Ощущения Целостный образ восприятия Эталон памяти Опознание Мыслительная деятельность Осмысление.

Вопрос № 1
ощущение – элементарный процесс отражения отдельных св-в предметов, непосредственно воздействующих на органы чувств.
В зависимости от источников или механизмов возникновения выделяют следующие виды ощущений:

· Экстерорецептивные (зрительные, слуховые,обонятельные, вкусовые, тактильные)

· Интерорецептивные (боли, равновесия, ускорения)

· Проприорецептивные (мышечно-двигательные).
Общие свойства ощущений:

· Качество - каждый вид ощущений имеет свои специфические особенности которые отличают его от других видов.

· Интенсивность –сила действующего раздражителя и функциональное состояние рецептора.

· длительность – время действия раздражителя

Пороги чувствительности:
1. Нижний – наименьшая сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение.
2. Верхний - наибольшая сила раздражителя при которой сохраняется ощущения.

Вопрос № 2

Восприятие – отражения явлений и явлений в целом, при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Свойства восприятия
- предметность
- целостность
- избирательность
- осмысленность
- апперцепция (зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, особенности личности, восприятие учётом предыдущего опыта)
- константность

Виды восприятия:
- восприятие движения
- восприятие пространства
- восприятие человеком человека
- восприятие времени
Восприятие движения - отражения изменения положения,которое объекты занимают в пространстве.
Восприятие пространства -восприятие формы, величины, объёмности предмета, расстояния между ними, и направления в котором они находятся.
При восприятии пространства существует линейная и воздушная перспектива.

Восприятие человеком человека – целостный образ восприятия другого человека, формируемый на основе оценки его внешнего вида и поведения.

Также влияют много различных факторов, это связано с эффектом восприятия(эффект первого впечатления, эффект ареала, эффект установки..)

Восприятие времени – это отражение длительности, скорости, последовательности явлений действительности.

Оно зависит от нашего отношения к тем или иным событиям, которые происходят в данный отрезок времени. Эмоциональное состояние человека оказывает огромное влияние на длительность тех или иных процессов. Человек живет не только в физическом или хронологическом времени, индивидуальное восприятие времени определяется так же отношением человека к окружающему миру и своим положением в нем.

Вопрос № 3
Внимание – сосредоточенность сознание на отдельных предметах и явлениях, при одновременном отвлечении от других.
Виды внимания:
- непроизвольное – возникает само по себе, независимо от сознания человека и вызываемое внешними причинами., новизной, необычностью, динамичностью объекта
- произвольное – возникает в результате сознательных усилий человека и характеризуется целенаправленностью, повышенной устойчивостью.
- после произвольное - характеризуется непроизвольным сосредоточением на предмете который раньше был объектом произвольного внимания.
Свойства внимания:
- концентрация-сосредоточенность внимания на объекте
- устойчивость внимания – продолжительность времени в течении которого человек может сосредоточить свое внимание
- распределение
- объём
- переключение
Рассеянность –неспособность человека сосредоточится на чем либо в течении определенного времени.

Мнимая рассеяность – это не внимание человека к непосредственно окружающим предметам и явлениям, которая вызвана крайней сосредоточенностью внимания на каком либо объекте или предмете.

Подлинная рассеяность – характеризуется тем, что человек с трудом устанавливает и удерживает внимание на каком – то объекте или предмете.

Память – способность человека запоминать, сохранять и воспроизводить в последующем информацию имеющую место в прошлом.

По характеру психической активности память бывает:

· образная (на зрительном представлении)

· двигательная (двигательные акты)

· эмоциональная (эмоций в прошлом)

· вербально – логическая (речь, мысли в словесной форме)

По целям деятельности:

· не произвольная

· произвольная

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: