Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения курса исторического краеведения ученик должен:

Знать/понимать

- основные этапы и ключевые события истории края с древнейших времён и до наших дней; выдающихся деятелей отечественной истории - наших земляков;

- содержание процессов становления и развития системы государственного управления на территории Ивановского края, развития хозяйства и социально-экономических отношений, проявлений общественно-политической борьбы;

- важнейшие достижения региональной культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития края;

- основные достопримечательности края и его топонимику;

- изученные виды исторических источников, их роль в изучении прошлого Ивановского края;

Уметь

- определять основные этапы освоения и заселения территории Ивановской области, формирования культуры населения края, хозяйства области;

- давать характеристику внутренних различий районов и городов области;

- соотносить даты событий отечественной и местной истории;

- определять последовательность и длительность важнейших событий большой и малой Родины;

- сравнивать и анализировать данные разных источников;

- показывать на карте места значительных историко-культурных событий;

- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов;

- давать описание исторических событий и памятников культуры края на основе текста и иллюстративного материала, фрагментов исторических источников и статистических данных;

- использовать приобретённые знания при написании творческих работ, в том числе сочинений-эссе, рефератов и др.;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты местной (локальной) истории;

- объяснять своё отношение к наиболее значительным событиям региональной истории и к личностям знаменитых земляков, культурным достижениям края;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- понимание исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

- высказывание собственных суждений об историческом наследии нашего края;

- объяснение исторически сложившихся норм социального поведения;

- использование знаний об историческом пути и традициях народов России, мира и области в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Календарно – тематическое планирование. Историческое краеведение 9 класс.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: