Аспект руководства.

Классный руководитель должен знать:

1. основы теории аксиологии, герменевтики, риторики и эвристики

2. основные положения психологии и социологии детства

3. современные нормы этики и эстетики

4. общие положения валеологии

Классный руководитель должен уметь:

1. формулировать дисциплинарные принципы, правила внутреннего распорядка и жизни ученического коллектива, нормы внутриклассной

культуры

3. разрабатывать и реализовывать мотивирующие действия

4. осуществлять подготовку, принятие и реализацию решений на коллективно-распределенной основе

Аспект управления

Классный руководитель должен знать:

1. теорию управления

2. подходы и методы моделирования

3. основы деятельностного прогнозирования и сценирования

Классный руководитель должен уметь:

1. разрабатывать модели воспитательных процессов, оптимизировать их по технологическим, экономическим, правовым и этическим показателям

2. выделять ключевые показатели и критерии воспитательных процессов в зоне своей компетентности и ответственности

3. привлекать и эффективно использовать необходимые ресурсы для приведения воспитательных процессов к оптимальным показателям по разработанным моделям

4. принимать решения о прекращении деятельности в рамках устаревших моделей воспитательных процессов, о создании и запуске новых воспитательных процессов.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: