Метод детской психологии, заключающийся в изучении психического явления детей, условия проявления и развития которого создаются искусственно

A. моделирование

B. наблюдение

C. тест

D. эксперимент

E. беседа

239.Неспособность правильно определять причины и следствия происходящих явлений в дошкольном возрасте является…

A. особенностью восприятия

B. особенностью воображения

C. особенностью мышления

D. особенностью памяти

E. особенностью речи

Организационно-коммуникативные способности педагога

A. умение собрать внимание детей

B. коммуникативные и суггестивные способности

C. организаторские способности, пед.такт, пед. внимание

D. все ответы верны

E. организаторские, коммуникативные, суггестивные способности, пед.наблюдательность, пед.такт, пед. воображение, умение правильно распределять

Изучением человеческих взаимоотношений, явления возникающие в процессе общения и взаимодействия людей друг с другом разного рода в группах занимается

A. генетическая психология

B. общая психология

C. социальная психология

D. возрастная психология

E. педагогическая психология

242.Ребенок при ориентировке в окружающем пространстве с начало начинает с «практического примеривания», далее появляется зрительная оценка расположения объектов, исключительно при этом роль... анализатора

A. слухового

B. слухового и зрительного

C. зрительного и двигательного

D. зрительного

E. двигательного

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: