ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
АНКЕТА для руководителя
«Сотрудничество с работодателями по совершенствованию качества подготовки выпускников по специальности 43.02.03 Стилистика и искусство визажа»
Уважаемые работодатели. Приглашаем Вас к сотрудничеству и предлагаем отметить среди предложенных компетенций, формируемых у выпускников специальности 43.02.03, компетенции, важные, на Ваш взгляд, для выполнения профессиональных обязанностей в реальном производственном коллективе в качестве стилиста-визажиста по соответствующему направлению деятельности. В случае отсутствия необходимых компетенций среди предложенного списка, допишите свои, пожалуйста, в конце анкеты.
Заранее благодарны Вам за сотрудничество!
| № п\п | Содержание компетенции | Степень важности | |||
| Очень важна | Важна, но может не присутствовать | Не важна | |||
| 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||||
| 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ||||
| 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | ||||
| 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ||||
| 5. | Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ||||
| 6. | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ||||
| 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | ||||
| 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ||||
| 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | ||||
| 10. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | ||||
| №№ п\п | Содержание компетенции | Степень важности | |||
| Очень важна | Важна, но может не присутствовать | Не важна | |||
| Профессиональные компетенции по следующим направлениям деятельности: | |||||
| Коррекция и окрашивание бровей, окрашивание ресниц | |||||
| 1. | Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика | ||||
| 2. | Выполнять коррекцию и окрашивание бровей | ||||
| 3. | Выполнять окрашивание ресниц | ||||
| 4. | Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика | ||||
| Выполнение салонного и специфического макияжа | |||||
| 1. | Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика. | ||||
| 2. | Выполнять салонный макияж | ||||
| 3. | Выполнять специфический макияж | ||||
| 4. | Выполнять грим для кино, театра и подиума | ||||
| Оказывать консультационные услуги по выполнению макияжа в домашних условиях | |||||
| Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика | |||||
| Выполнение фейс-арта, боди-арта | |||||
| 1. | Организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика | ||||
| 2. | Выполнять рисунки в технике фейс-арт | ||||
| 3. | Выполнять рисунки в технике боди-арт | ||||
| 4. | Организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика | ||||
| Проведение эстетико-технологических процессов услуг маникюра и педикюра. | |||||
| 1. | Проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании услуг маникюра и педикюра. | ||||
| 2. | Анализировать состояние кожи и ногтей. | ||||
| 3. | Определять и согласовывать выбор комплекса услуг маникюра, педикюра. | ||||
| 4. | Выполнять и контролировать все этапы технологических процессов услуг маникюра и педикюра. | ||||
| 5. | Выполнять художественное оформление ногтей с использованием разных техник и материалов. | ||||
| 6. | Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей кистей, стоп и ногтей. | ||||
Дополнительные компетенции по предложению работодателя:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
наименование предприятия
________________________ __________ _________________
Должность Подпись ФИО
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: