ученика (цы) 2____ класса _________________________________________

Проверочная работа по русскому языку

за 2015/2016 учебный год

Класс (1 вариант)

ученика (цы) 2____ класса _________________________________________

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Из данных слов выпиши только те, которые начинаются с твердого согласного звука:

Часы, филин, искра, льдина, йогурт, экран, бублик, шина, щенок, цифра, дорога.

Помоги учителю заполнить журнал, расположив фамилии детей в алфавитном порядке. Покажи этот порядок цифрами от 1 до 6.

Подчеркни слова, подходящие к схеме: корень, суффикс, окончание:

Грибки, поход, тропинка, молоко, дома

Выбери из данных в скобках слов и подчеркни то слово, значение которого приведено:

Предмет мебели со спинкой для сидения одного человека — это... (скамейка, табуретка, стул, диван).

Распредели данные слова в 3 столбика:

Мороз, морозить, морозный, заморозить, морозец

Прочитай разговор.

— Витя, ты уже прочитал эту книгу?

— Да, конечно! Интересная книга, я прочитал её очень быстро. Если хочешь, я могу её тебе дать.

Витя сам предлагает книгу. А как можно попросить книгу, которую хочется прочитать? Выбери наиболее подходящие предложения и подчеркни их.

1. Не мог бы ты дать мне почитать эту книгу?

2. Дай мне эту книгу.

3. Дай мне, пожалуйста, эту книгу.

4. Ну-ка, дай книжку!

Прочитай текст.

___________________________

Саша заболел. Ему скучно. Но вот к нему пришли Дима и Таня. Они весело рассказывали о школьных делах. Саша был рад приходу ребят. Хорошие у мальчика товарищи!

Озаглавь текст и запиши заголовок.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: