Укажите, в какой возрастной группе детского сада начинается целенаправленное обучение измерению с помощью условной мерки

А) во второй младшей группе детского сада;

Б) в средней группе детского сада;

В) в старшей группе детского сада;

Г) в подготовительной группе детского сада.

Укажите, с чего начинается система работы по формированию пространственных представлений

А) с ориентировки «на себе»; освоение схемы собственного тела;

Б) с ориентировки на «внешних объектах»; выделение различных сторон предметов;

В) с определения предмета в пространстве.

7. Укажите, возраст детей, когда целесообразно знакомить детей с календарём

А) 3 – 4 года;

Б) 4 – 5 лет;

В) 5 – 6 лет;

Г) 6 -7 лет.

Выделите неверный фактор, на основе которого формируется чувство времени

А) знание временных эталонов;

Б) переживание времени – чувствование длительности временных интервалов;

В) сравнение протекания времени днём и ночью;

Г) развитие умения оценивать временные интервалы без часов.

Укажите верный способ обучения образованию нового числа

А) путём показа на наглядном материале;

Б) путём присчитывания единицы к предыдущему;

В) путём определения числа в натуральном ряду чисел.

Укажите самый первый способ обучения дошкольников сравнению множеств предметов

А) путём составления пар;

Б) путём наложения;

В) путём приложения;

Г) путём соединения предметов линиями

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: