ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Инструкция по выполнению работы. Региональный экзамен по математике в 8 классе
Региональный экзамен по математике в 8 классе
Ф.И.О. обучающегося ______________________________________________
Наименование организации ________________________________________
Класс ___________________
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы отводится 90 минут. Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 9 заданий базового уровня сложности, вторая часть – 3 задания повышенного уровня сложности.
Решения всех задач экзаменационной работы (первой и второй частей) и ответы к ним записываются на отдельных листах.
Формулировки заданий не переписываются, рисунки не перечерчиваются. После решения задачи записывается ответ. При его записи учитывается следующее:
ü в заданиях с выбором ответа указывается номер верного ответа;
ü в заданиях с кратким ответом указывается число, получившееся в результате решения;
ü в задании на соотнесение указывается последовательность цифр из таблицы ответов без использования букв, пробелов и других символов (неправильно: А-2, Б-1, В-3; правильно: 213).
Все необходимые вычисления, преобразования производятся в черновике. Черновики не проверяются и не учитываются при выставлении отметки.
Правильный ответ в зависимости от сложности каждого задания оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
Желаем успеха!
Вариант 1
Часть 1
| Найдите значение выражения: | ||
а) 
| б) 
| в)  .
|
| Ответ: _______________. |
|
| Число 800 увеличили на 10%, результат уменьшили на 10%. Какое число получилось? | ||
| 1) 800; | 2) 792; | 3) 880; | 4) 720. |
| На диаграмме показаны площади крупнейших озер Северной Америки (в тысячах кв.км). Данные округлены до тысяч. Определите по диаграмме, на сколько тысяч квадратных километров площадь озера Большое Медвежье меньше площади озера Мичиган.
| |||
| 1) 29; | 2) 28; | 3) 30; | 4) 58. |
| Упростите выражение: 
Ответ: _______________.
|
| Решите уравнение:  .Если уравнение имеет два корня, в ответе укажите меньший из них.
Ответ: _______________.
|
|
| Решите неравенство: 
| ||
1)  ;
| 2)  ;
| 3)  ;
| 4)  .
|
| Прочитайте задачу: «Катер прошел 6 км против течения реки и 8 км по течению, затратив на весь путь 1,2 ч. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки равна 3 км/ч». Укажите уравнение, соответствующее условию задачи, если буквой х обозначена собственная скорость катера. | |
1) 
| 2) 
| |
3) 
| 4) 
|
| Для каждой из функций укажите номер её графика. ФОРМУЛЫ: | |||
А)  ;
| Б)  ;
| В)  .
| ||
| ГРАФИКИ: | ||||
1)
| 2)
| |||
3)
| 4)
| |||
Ответ:
| А | Б | В |
| Угол между биссектрисой острого угла параллелограмма и высотой, проведенной из вершины этого угла, равен  . Найдите меньший угол параллелограмма.
Ответ: _______________.
|
ЧАСТЬ 2
| Решите уравнение:  .
|
| Решите задачу. В двух ящиках лежат яблоки. Если из первого ящика переложить во второй 45 яблок, то в ящиках их станет поровну. Если же из второго ящика переложить в первый 20 яблок, то в первом станет в 3 раза больше яблок, чем во втором. Сколько яблок лежит в каждом ящике? |
| Меньшая боковая сторона прямоугольной трапеции равна 6 см, а острый угол –  . Найдите площадь трапеции, если меньшая диагональ образует с основанием угол  .
|
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| | |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: