ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Оздоровительные мероприятия
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
| № п\п | Особенности организации | Ответственные |
| 1. | Увеличить длительность пребывания детей на свежем воздухе в течение всего дня, с этой целью прием осуществлять на прогулке, увеличить длительности прогулок. | Воспитатели |
| 2. | Утреннюю гимнастику и физкультурные занятия проводить на свежем воздухе в облегченной одежде. | Воспитатели |
| 3. | Ежедневно проводить индивидуальные занятия, в соответствии с индивидуальным маршрутом по результатам мониторинга индивидуального развития | воспитатели |
| 4. | Ежедневно проводить тематические наблюдения, труд в природе, организовывать элементарную опытную и экспериментальную деятельность в соответствием с тематическим планом.. | Воспитатели |
| 5. | С учетом погодных условий проводить игры с водой и песком. | Воспитатели |
| 6. | В ходе свободной деятельности детей организовывать на участке творческие игры: сюжетно-ролевые, театрализованные, конструктивные. | Воспитатели |
Формы оздоровительных мероприятий
В летний период
| Формы работы | Условия организации | |||
| Место | Время | Продолжительность по группам (мин.) | Ответствен ные | |
| Утренняя гимнастика | на воздухе | ежедневно перед завтраком | младшая – 6, средняя – 8, старшая -10, подготовительная -12 | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
| Занятия по физической культуре | на воздухе | 2 раза в неделю, в часы наименьшей инсоляции (до наступления жары или после ее спада) | 2 младшая – 15, средняя – 20, старшая – 25, подготовительная -30. | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
| Подвижные игры: сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; народные, с элементами спорта (футбол, баскетбол) | на воздухе | ежедневно, в часы наименьшей инсоляции | для всех возрастных групп – 10 – 20 мин. | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
| Двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения для активизации работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стопы. | на воздухе | Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции | младшие – 6, средние -8, старшие -10, подготовительные -12 | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
| Элементы видов спорта, спортивные упражнения: катание на самокатах, езда на велосипедах, футбол, баскетбол, бадминтон. | на воздухе | ежедневно, в часы наименьшей инсоляции | средняя – 10, старшая – 12, подготовительная - 15 | Инструктор по физической культуре, воспитатели |
| Гимнастика пробуждения: гимнастика сюжетно – игрового характера «Сон ушел. Пора вставать. Ножки, ручки всем размять» | Спальная комната | ежедневно после дневного сна | для всех возрастных групп -3-5 мин. | воспитатели групп |
| Закаливающие мероприятия: умывание прохладной водой, босохождение, солнечные и воздушные ванны. | с учетом специфики закаливающего мероприятия | по плану в зависимости от характера закаливающего мероприятия | Согласно требованиям действующего СанПиНа | воспитатели |
| Индивидуальная работа в режиме дня | с учетом специфики индивидуальной работы | ежедневно | 3 – 7 мин. | воспитатели групп |
| Праздники, досуги, развлечения | на воздухе | 1 раз в неделю | не более 30 мин. | Воспитатели, музыкальные руководители, инструктор по физической культуре |
Оздоровительные мероприятия
| № | мероприятие | дата | ответственный | отметка о выполнении |
| Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний приём, прогулки, праздники, досуги, развлечения, все виды совместной деятельности). | В течении летнего периода | Воспитатели, специалисты | ||
| Осуществление различных видов закаливания (воздушные, солнечные ванны, закаливание водой, босоногохождение). | Воспитатели | |||
| Аэрация спальных помещений во время сна | Воспитатели | |||
| Соблюдение питьевого режима | Воспитатели | |||
| Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений в соответствии с индивидуальным маршрутом, по результатам мониторинга индивидуального развития на прогулке. | Воспитатели, инструктор по физкультуре | |||
| Проведение утренней гимнастики и физкультурных занятий облегченной одежде. | Воспитатели | |||
| Игры для снятия эмоциональной напряженности | Воспитатели, педагог-психолог | |||
| Гигиеническое мытьё ног, | Воспитатели | |||
| Профилактические беседы-занятия с детьми во всех группах по блокам: «ОБЖ», «Здоровье» в соответствии с планом групп. | Воспитатели, мед.сестра |
Лист здоровья.
| № п/п | Ф.И. ребенка | Рекомендации по закаливанию | Примерные ограничения в еде и др. |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. | |||
| 4. | |||
| 5. | |||
| 6. | |||
| 7. | |||
| 8. | |||
| 9. | |||
| 10. | |||
| 11. | |||
| 12. | |||
| 13. | |||
| 14. | |||
| 15. | |||
| 16. | |||
| 17. | |||
| 18. | |||
| 19. | |||
| 20. | |||
| 21. | |||
| 22. | |||
| 23. | |||
| 24. |
- Режим дня.
- Расписание занятий.
- Примерный двигательный режим на лето
Утренняя гимнастика
Июнь
Комплекс.
Комплекс.
Комплекс
Комплекс
Июль
Комплекс.
Комплекс.
Август.
Комплекс.
Подвижные игры
| № | Название игр | Программное содержание |
| Июнь | ||
| Июль | ||
| Август |
Активный отдых
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: