ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Блок 3. Ранний период (VI – V вв. до н.э.): наукософия. Вопрос 3. Наука в Античности
Вопрос 3. Наука в Античности
Блок 1. Вводный
§ Философская мысль возникает в конце VI – начале V вв. до н.э.
§ Ф. находится в непосредственном единстве с ранней греческой наукой (математика + космология + физика) [1], даже введен термин «наукософия».
§ Слаборасчлененное НЗ, отпечаток мифологии, но это уже положительное знание о мире.
§ Наука в Грецию пришла с Востока [3] (доказательства)
§ Почему НЗ зародилось именно в Греции? (причины)
§ Причины кризиса мифологического мировоззрения
Блок 2. Общая характеристика АН
§ множество догадок, обоснованных и доказанных позднее
§ формируется культура науки
§ 2 половина I в. н.э.: "бумажная" революция (Пергам)
§ распространение письменности
§ ограниченное количество научных центров
§ оторванность от практики
§ использование метода наблюдения, НЕ ИСПОЛЬЗОВАЛИ метод эксперимента
Блок 3. Ранний период (VI – V вв. до н.э.): наукософия
§ Милетская школа / Гераклит / Пифагор / Элейская школа / Парменид / Анаксагор / Левкипп и Демокрит и др.
§ Отличительные черты этапа:
ü создается новая форма знания
ü сохранение связи с мифологией
ü стремление к рациональному объяснению
ü понять сущность природы, космоса: причина, начало, источник изменчивости
ü найти первоначало, вопрос о происхождении мира
ü метафоричность мышления (в начале)
ü переход от мышления образами к мышлению понятиями
ü адаптация жанра поэзии
ü выработка первого научного языка (на основе обыденных понятий)
§ Милетская школа: некритически-нерасчлененное мышление, субстанция физична
§ Гераклит (530 – 470 до н.э.)
§ Пифагорейцы: субстанция математична
§ Элеаты: логическое пояснение прежних понятий и выработка новых, субстанция философична, первые поставили вопрос бытие vs мышление
§ Античный атомизм
Блок 4. Софисты / Протагор / Сократ / Киники (Антисфен, Диоген)
§ Софисты: греческое просвещение [1]
§ Киники: отрицательные оценки [2]
Блок 5. Классический период (V – IV вв до н.э.)
§ Сократ, Платон, Аристотель
§ Технэ (утилитарное значение, руководящие идеи) и теоретикэ (познание ради познания), творческие (познание для достижения прекрасного)
§ Разделение наук по Аристотелю
§ Логика, Физика, Математика, Биология, Психология: основные имена и достижения
§ Античная медицина [3]:Кротон, Родос, Кирен, Книд, Кос. Статус теоретической науки (т.е. род занятий, использующий точный метод) медицине придал Гиппократ (460 – 370 гг. до н.э.), школа на о. Кос.
§ Отличительные черты этапа:
ü начинается разделение Ф и Н, Процесс размежевания шел с 2 сторон
ü внутренняя, все больше углубляющаяся дифференциация знания
ü освобождение от мифологии, рационализация мифологических компонентов
ü Ф и Н вырабатывают собственный язык
ü отказ от эпико-поэтической формы
ü процесс институционализации Ф. и Н.
Блок 6. Эпоха эллинизма (IVв до н.э. – 146 до н.э., Ахейская война, победа римлян в битве над коринфянами): расцвет (Александрийская наука)
§ Пергам, Родос, Александрия
§ Отличительные черты этапа:
ü вершина развития науки
ü предельная дифференциация научных направлений (специализация)
ü Н. продолжает институционализироваться
ü развивалась в первую очередь там, где Н. покровительствовала авторитарная власть
ü развилась та форма науки, которая распространилась от Индии до Западной Европы и господствовала вплоть до Ньютона [2]
ü ослабление влияние философских догм на свободный научный поиск
ü Афины оставались философским центром, а Александрия — научным
ü теоретический характер, все прикладное – побочное
ü созерцательный характе науки, "theoreos", в значении незаинтересованности
§ Музей + Библиотека (При Птоломее II – 700 000 (!) книг). Оборудование для исследований: биология, медицина, астрономия.
§ Филология: Зенодот, Каллимах, Аристофан и Аристарх, Дионисий Фракийский, Кратет
§ Математика: Евклид и Аполлоний
§ Механика: Архимед и Герон
§ Астрономия: Аристарх (античный Коперник) и Гиппарх
§ Медицина: Герофил и Эрасистрат
§ География: Эратосфен
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Астрономия: Птоломей | | | Философия глобального эволюционизма. Динамизм бытия и понятие развития. Движение и развитие |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: