Составление пояснительной записки.

В пояснительной записке студент должен:

- указать задачи учебного процесса в ТПО и подразделениях Федеральной противопожарной службы (далее ФПС);

- охарактеризовать порядок организации профессиональной подготовки рядового и начальствующего состава ФПС;

- охарактеризовать профессиональную подготовку личного состава как педагогический, организованный процесс обучения и рассмотреть ее методическую основу;

- внести предложения по повышению уровня готовности и способности подразделений ФПС.

Разработка планирующих документов.

При разработке планирующих документов подготовки личного состава важной задачей является определение оптимального объема знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть обучаемые в учебном году.

Необходимо разработать документы планирования подготовки:

а) для органа управления ГПС:

- план профессиональной подготовки на год;

- годовой план распределения времени по разделам служебной подготовки на текущий год;

- тематический план занятий по служебной подготовке (школы повышения оперативного мастерства - ШПОМ) со средним и старшим начальствующим составом в текущем году;

- расписание занятий по служебной подготовке (ШПОМ) со средним и старшим начальствующим составом на квартал;

б) для подразделения ГПС:

- план профессиональной подготовки личного состава на год;

- годовой план распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения;

- тематические планы занятий по дисциплинам на год;

- расписание занятий с личным составом дежурного караула.

Перечисленные планирующие документы разрабатываются на учебный год с учетом четырехсменного графика несения службы в объеме требований «Программы подготовки личного состава подразделений Государственной противопожарной службы МЧС Российской Федерации».

Перед началом планирования процесса подготовки необходимо проанализировать итоги прошедшего учебного года, дать характеристику состояния процесса обучения. Начинать планировать подготовку необходимо с Плана профессиональной подготовки на год. План является основным документом планирования и организации учебного процесса в органах управления и подразделениях ГПС и обязательным документом для составления расписания занятий. При подготовке плана необходимо отразить вопросы служебной подготовки среднего и старшего начальствующего состава, специальной подготовки по должности, подготовки личного состава дежурных караулов (для подразделения), проведения пожарно-тактических учений (в т.ч. показные, тренировочные, контрольные, в ночное время), решения пожарно-тактических задач (в т.ч. в ночное время), подготовки газодымозащитников, ежеквартальный и итоговый контроль подготовки и др. При подготовке Плана для органа управления необходимо учесть, что:

1. Служебная подготовка органов управления ГПС и напрямую подчинённых структурных подразделений проводится:

- в общей учебной группе начальника органа управления – со всеми сотрудниками органа управления и напрямую подчинённых структурных подразделений в объеме 144 часов в год (включая 100 часов физической подготовки);

- в учебных группах начальников отделов и структурных подразделений – с сотрудниками соответствующих отделов (структурных подразделений) в объеме 40 часов.

2. Служебная подготовка личного состава подразделений ГПС проводится:

- на проводимых органом управления ГПС одно- и двухдневных семинарах с начальниками подразделений ГПС (приурочиваются к проведению совещаний по итогам оперативно-служебной деятельности) в объёме не менее 28 часов в год (в т.ч. 8 часов физической подготовки);

- на ежеквартально проводимых органами управления ГПС однодневных учебно-методических сборах в школе повышения оперативного мастерства по должностным категориям среднего и старшего начальствующего состава, в объёме не менее 28 часов в год (в т.ч. 8 часов физической подготовки) для сотрудников каждой должностной категории;

- в учебных группах начальников подразделений ГПС – с сотрудниками соответствующих подразделений в объеме 152 часов в год (в т.ч. 92часов физической подготовки).

При подготовке Плана для подразделений необходимо учитывать предусмотренные Программой подготовки личного состава ГПС МЧС России виды подготовки (курсовое обучение, специальная, стажировка) и отведённое на это время. Отдельным разделом включается перечень нормативов по пожарно-строевой подготовке.

Кроме того, в процессе планирования необходимо учитывать следующее:

- пожарно-тактические занятия проводятся сотрудниками службы пожаротушения из расчета, чтобы каждый начальник части и его заместитель выступили в роли РТП один раз в год, а начальник караула – не менее 2-х раз;

- занятия по обучению приемам работы со специальной пожарной техникой личного состава пожарных частей, дислоцирующихся в зоне обслуживания опорного пункта, проводятся из расчета, чтобы каждый караул пожарной части принимал участие в совместных занятиях 2 раза в год с каждой единицей специальной техники опорного пункта тушения крупного пожара;

- пожарно-тактические учения с развертыванием сил и средств опорного пункта проводятся один раз в полугодие;

- гарнизонные пожарно-тактические учения проводятся не менее 12 раз в год, из расчета, чтобы каждый караул участвовал в них равное количество раз;

- практические занятия с газодымозащитниками, входящими в состав дежурного караула, проводятся 2 раза в месяц на свежем воздухе, из них один раз в квартал в теплодымокамере, а с газодымозащитниками, не входящими в боевой расчет дежурного караула и 1 раз в месяц на свежем воздухе или в теплодымокамере.

Занятия на огневой полосе психологической подготовки проводятся с личным составом, старшим и средним начальствующим составом гарнизона не реже 2-х раз в год (в летний и зимний периоды).

Документы, которые по структуре и содержанию невозможно включить в план, например, график занятий с газодымозащитниками, перечень объектов проведения пожарно-тактических занятий и учений по решению пожарно-тактических задач, графики отработки планов и карточек пожаротушения могут быть выполнены отдельною, и являться приложением к плану.

В Плане (приложениях) должно быть обеспечено наглядное отличие (специальные символы, цвет и т.п.) видов учений и занятий, а также учений и занятий, планируемых к проведению в ночное время, с указанием должностного лица, выступающего в роли РТП по каждому занятию и учению.

При составлении Плана проведения плановых и проверочных ПТЗ в дневное и ночное время студенту необходимо обоснованно определить количество плановых пожарно-тактических занятий, которые необходимо провести с личным составом дежурных караулов, с целью закрепления изученного учебного материала по дисциплинам боевой подготовки. При этом важно учитывать то, что пожарно-тактические занятия проводят начальник части и его заместители (каждый) - один раз в квартал с каждым караулом (в том числе и в ночное время).

При составлении Графика корректировки планов и карточек тушения пожаров учитываются, что отработка проводится ежегодно лицами начальствующего состава при обследовании объектов, проведении занятий по пожарно-тактической и пожарно-строевой подготовке.

Отработка планов и карточек тушения пожаров в пожарных частях организуется при проведении занятий по пожарно-тактической, пожарно-строевой и пожарно-профилактической подготовке, а также в других случаях с таким расчетом, чтобы весь личный состав знал оперативно-тактические особенности объектов, на которые эти планы и карточки составлены.

В отдельных случаях планы и карточки допускается отрабатывать без боевого развертывания, но с обязательной проверкой на водоотдачу водопроводных сетей и водоисточников, используемых по плану пожаротушения и с забором воды из водоемов, при их наличии.

Результаты отработки и корректировки учитываются в специальных разделах планов (карточек) и в журнале учета боевой подготовки.

Примерный План профессиональной подготовки приведен ниже:

УТВЕРЖДАЮ

Начальник _____________________

(наименование органа управления,

_______________________________

подразделения, субъекта РФ)

_______________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

"____" _________________ 200__г.

П Л А Н

профессиональной подготовки ______________________________________ на 200__г.

(органа управления, подразделения)

Должность и специальное звание

лица, составившего план (подпись, дата) И.О.Фамилия

При распределении времени по дисциплинам и месяцам обучения необходимо, на основании анализа итогов прошедшего учебного года, и характеристики состояния процесса обучения, учитывать время начала и окончания обучения (с 15 января по 15 декабря), особенности несения службы в месяцы, имеющих государственные праздники, приуроченные к выходным дням. Примерный расчёт часов по разделам служебной подготовки среднего и старшего начальствующего состава и план распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения личного состава дежурных караулов приведены ниже:

Р А С Ч Е Т

часов по разделам служебной подготовки среднего и старшего начальствующего состава

на учебный год

Г О Д О В О Й П Л А Н

распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения в системе подготовки личного

состава дежурных смен подразделений ГПС

Примечание: в скобках указаны часы для малочисленных подразделений.

Завершив работу над годовым расчетом часов, студент приступает к разработке тематических планов по всем дисциплинам, и данным в задании.

При разработке тематических планов должны быть учтены следующие требования:

- количество часов на изучение тем должно соответствовать годовому расчету часов, тематика должна максимально учитывать оперативно-тактическую характеристику района выезда (объекта);

- устанавливаемые сроки обучения должны учитывать категорию обучаемых и соответствовать целям и задачам обучения;

- разработка тематических планов должна быть основана на принципах организации и ведения учебного процесса, на оптимальном соотношении теоретической и практической подготовки.

На первом этапе разработки тематических планов студент анализирует распределение времени по дисциплинам. На втором этапе определяет конкретные темы, которые предстоит изучить и отработать в учебном году. В основу ложатся сведения о профессиональной подготовленности обучаемых, оперативно-тактическая характеристика района выезда, количество пожарных машин в дежурном карауле, количество учебных часов. Разработав тематику, студент определяет общее количество часов на отработку той или иной темы, а затем распределяет эти часы по месяцам обучения.

Самостоятельная подготовка личного состава оформляется отдельным тематическим планом (учебные вопросы определяются самостоятельно начальником подразделения, с учетом предложений личного состава, результатов освоения ими программы подготовки, содержании квалификационных требований для присвоения соответствующей классной квалификации). Примерный вид тематических планов для занятий по служебной подготовки (в ШПОМ) и по дисциплине подготовки личного состава дежурных караулов приведены ниже:

УТВЕРЖДАЮ

Начальник _____________________

(наименование органа управления,

_______________________________

подразделения, субъекта РФ)

_______________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

"____" _________________ 200__г.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

занятий по служебной подготовке

(в школе повышения оперативного мастерства)

____________________________________________________________ в 200__г.

(указать, с какой категорией сотрудников или учебной группой)

Должность и специальное звание

лица, составившего план (подпись, дата) И.О.Фамилия

УТВЕРЖДАЮ

Начальник _____________________

(наименование органа управления,

_______________________________

подразделения, субъекта РФ)

_______________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

"____" _________________ 200__г.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

занятий с личным составом дежурных караулов по ________________________ в 200__г.

(дисциплина)

Должность и специальное звание

лица, составившего план (подпись, дата) И.О.Фамилия

Примечание: при утверждении тематического плана приказом: реквизит "Утверждение

документа" изменяется на реквизит "Приложение к приказу", реквизит "Подпись" –

на реквизит "Наименование отдела (отделения), разработавшего тематический

план".

В соответствии с распределением времени по дисциплинам и месяцам, а также тематическими планами по дисциплинам необходимо разработать расписания занятий с личным составом дежурных смен на квартал текущего года. Расписание занятий отражает основные связи учебного процесса и специфические условия функционирования подразделения (материально-техническая база, распорядок дня, психофизиологические особенности личного состава и т.п.).

Расписание должно:

- соответствовать программе и тематическому плану (объему и содержанию), графикам отработки нормативов, тренировок в изолирующих противогазах, совместных занятий боевых расчетов специальных автомобилей опорных пунктов с дежурными караулами пожарных частей;

- обеспечивать, заложенные в программе и тематическом плане, последовательность, систематичность, логичность и непрерывность обучения;

- способствовать рациональному использованию и развитию учебной материально-технической базы.

При этом:

- учебная нагрузка должно составлять 2 – 4 учебных часа в течении одних дежурных суток и не менее 18 часов в месяц для каждой смены, продолжительность учебного часа – 45 мин.;

- в дни проведения технического обслуживания пожарных автомобилей не планируются практические занятия с выездом в охраняемый район;

- отработка нормативов по пожарно-строевой подготовке планируется не реже одного раза в течение двух дежурных суток;

- занятия по решению пожарно-тактических задач рекомендуется приурочивать к плановым занятиям по пожарно-тактической подготовке.

УТВЕРЖДАЮ

Начальник _____________________

(наименование органа управления,

_______________________________

подразделения, субъекта РФ)

_______________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

"____" _________________ 200__г.

РАСПИСАНИЕ

занятий с личным составом дежурных караулов на ___________________________________ 200_г.

(указать период проведения занятий)

Должность и специальное звание

лица, составившего план (подпись, дата) И.О.Фамилия

При составлении расписания также учитываются дни, в которых планируется проведение занятий руководством подразделения (будние дни). Занятия по изучению района выезда с отработкой документов предварительного планирования, как правило планируются со вторника, для того чтобы в понедельник решить вопрос с администрацией объекта о проведении занятия в течение недели.

1.5. Гарнизон пожарной охраны

Раскрыть понятие гарнизона пожарной охраны на основании Федерального закона от 21 декабря 1994 г. №69-ФЗ «О пожарной безопасности» и приказом МЧС России от 5 мая 2008 г. № 240 «Об утверждении Порядка привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов пожарной охраны для тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ»

1.6. Опорный пункт тушения пожаров

Деятельность опорных пунктов тушения пожаров регламентирована нормативным актом от 20.08.2013 г. «Временные рекомендации по организации деятельности опорных пунктов тушения пожаров и проведению аварийно-спасательных работ федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы»

1.7.Огневая полоса психологической подготовки

Дать определение огневой полосы психологической подготовки, её технические характеристики, перечень применения снарядов с предоставлением рисунков и схем расположения, тактико-технические характеристики, правила проведения занятий и техники безопасности

Список литературы, рекомендуемой для выполнения

контрольных работ:

1. Федералньый закон от 21 декабря 1994 г. № 68 ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (с последующими изменениями и дополнениями).

3. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» (с последующими изменениями и дополнениями).

4. Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 116-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области пожарной безопасности».

5. Постановление Правительства Российской Федерации от 05 ноября 1995 г. № 1113 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

6. Приказ МЧС России от 17 марта 2003 г. № 132 «Об утверждении Инструкции по организации и осуществлению государственного пожарного надзора в Российской Федерации».

7. Приказ МЧС России от 31 декабря 2002 г. № 630 «Об утверждении и введении в действие Правил по охране труда в подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС России (ПОТРО-01-2002)».

8. Приказ МЧС России от 27 декабря 2001 г. № 560 «Об утверждении Инструкции по делопроизводству в центральном аппарате МЧС России».

9. Приказ МВД России от 14 декабря 1999 г. № 1038 «Об утверждении инструкции о порядке применения Положения о службе в ОВД РФ».

10.Приказ МВД России от 12 мая 1996 г. № 245 «Об утверждении нормативных актов, регламентирующих деятельность опорных пунктов пожаротушения Государственной противопожарной службы МВД России».

11.Приказ ГУГПС МВД России от 30 апреля 1996 г. № 19 «Об утверждении норм пожарной безопасности НПБ 201-96 «Пожарная охрана предприятий. Общие требования».

12.. Организационно-методические указания по тактической подготовке начальствующего состава Федеральной противопожарной службы МЧС России от 28.06.2007г. № 43-1889-18

13.Методические указания: "Организация и проведение занятий с личным составом газодымозащитной службы пожарной охраны" Москва 1990г

Рекомендации по методике проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и ее оборудование. М., ГУПО МВД СССР, 1984.

14.НПБ 101-95. Нормы проектирования объектов пожарной охраны.

Приложение

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Федеральный Закон «О пожарной безопасности». - М: Государственная Дума, 1994;

2. Федеральный Закон от 11.11.1994 г. «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

3. Федеральный Закон от 14.07.1995 г. «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателя»;

4. Устав службы пожарной охраны. Боевой Устав пожарной охраны. Приказ МЧС России от 26.05.2003 г. № 279;

5. Наставление по организации деятельности объектовых подразделений Государственной противопожарной службы Министерства внутренних дел Российской Федерации. Утверждено приказом ГУГПС МВД России от 30 октября 1995 года № 37;

6. Наставление по организации профессиональной подготовки рядового и начальствующего состава органов внутренних дел. Утверждено приказом МВД России от 10 июля 1991 года № 110;

7. Наставление по технической службе ГПС МВД России. Утверждено приказом МВД России от 24 января 1996 года № 34;

8. Правила охраны труда в подразделениях ГПС МЧС России, ПОТРО-01-2002. Утверждены приказом МЧС России от 31.12.2002 г. № 630;

9. Указания по тактической подготовке начальствующего состава пожарной охраны. МВД, 1988;

10. Наставление по газодымозащитной службе пожарной охраны. Утверждено приказом МВД России от 30.04.1996 г. № 234;

11. Методические указания. Организация и проведение занятий с личным составом газодымозащитной службы пожарной охраны. МВД, 1990;

12. Рекомендации по методике проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и ее оборудованию. МВД, 1983;

13. Наставление по пожарно-строевой подготовке. МВД, 1973;

14. Наставление по службе связи пожарной охраны. Утверждено приказом МВД России от 30.06.2000 г. № 700;

15. Положение о порядке присвоения квалификации водителя пожарного автомобиля, допуска водителя к работе в пожарной охране МВД и присвоения им класса квалификации. Утверждено приказом МВД СССР от 27 марта 1980 года № 108;

16. Нормативы по пожарно-строевой подготовке. МВД, 1994;

17. Нормативы по специальной подготовке сотрудников органов внутренних дел по защите от современных средств поражения. Утверждены приказом МВД России от 30 ноября 1993 года № 511;

18. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. Введены в действие приказом МВД России от 14 декабря 1993 года № 536;

19. Инструкция по эксплуатации пожарных рукавов. ГУГПС МВД России, 1994;

20. Перечень основных документов, регламентирующих организацию тушения пожаров. Пожарная безопасность, информатика и техника. 1993 г. № 2;

21. Учебник санитарного инструктора. М., 1996;

22. Перовский В.И. «Первая медицинская помощь», М., 1994;

23. А.К. Бахтин «Меры безопасности при ликвидации последствий стихийных бедствий и производственных авариях», Энергоатомиздат, 1984;

24. В.В. Свищев «Средства механизации спасательных и других неотложных работ», Новогорск, 1996;

25. Техническое описание и инструкция по эксплуатации приборов дозиметрического контроля, радиационной и химической разведки;

26. Справочное пособие по ведению спасательных работ, М., 1993;

27. Обследование железобетонных и каменных конструкций зданий и сооружений, М., 1995;

28. Ю.Ю. Краммерер, А.Е. Харкевич «Аварийные работы в очагах поражения», Энергоатомиздат, 1990.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: