ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ФИПИ. Задание 8. Выпишите грамматическую основу предложения
| (10)С пятого класса по нему сохла. |
| (46)И Асе не было страшно. |
| (13)Дорогие мои девочки, это вы сейчас так думаете, потому что никаких забот у вас нет. |
| (17)Несколько минут стояла тишина. |
| (14)Вот скажите мне, Ваня. |
| (13)Через неделю всё повторилось. |
| (20) Мне ничего не сулили. |
| (30)Тогда этому не придали значения. |
| (15)Медленно гасят свет. |
| (7)Значит, отец и мама писáли после своей утренней пробежки и перед работой. |
| (10)Мы, как дрова, таскали на телегу стеклянные пирамиды, циркули, банки со змеями и лягушками. |
| (21)Эти цветы уже сегодня будут стоять у меня дома... |
| (24)Было ли это следствием гадания? |
| – (19)Игрушки, вы ожили? |
| (44)И как-то сразу же пропали все белые пятна. |
| (13)Детское ликование не остановить |
| (6)Тревожно на душе у Динки. |
| (29)Только не нужен был Веньке этот элегантный пиджак! |
| (1)Веньке здорово не повезло с именем – Вениамин! |
| (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. |
| (21)Это было в начале последнего урока. |
| (2)Но до самой старости они остаются для нас всё теми же мамами. |
| (24)Только знай: подхалимов нигде не любят! |
| (18)В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. |
| (16)И я стал звать её. |
| – (40)Это кто же тебя так разукрасил? |
| (41)У меня болен отец. |
| – (21)Сыграйте, Яков Ильич. |
| (17)3десь, в Доме культуры, есть такая студия. |
| (34)Нужно только не щадить себя. |
| – (44)Из-за этого всем не верить? |
| (4)Олега торжественно и шумно повели на экзамен в музыкальную школу. |
| (11)Не нашлось ни слов, ни образов. |
| (4)Никогда не вижу его летом, только зимой. |
| (17)Ему тоже хочется покрутить тугую пластмассовую ручку, очень тонкую и поэтому неудобную. |
| (10)Меня же не было в школе, я болел. |
| (13)Первый раз Миху поколотили уже первого сентября – несильно и назидательно – на большой перемене. |
| (26)Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей |
| (11)О душе теперь не думают, только для брюха и живут. |
| (12)И он оделся и пошёл на работу. |
| (12)Она была страшная плакса. |
| (4)Это случилось в начале июня. |
| (15)Теперь всё было кончено! |
| (5)Мир вечно разделён на два полюса: жизнь и смерть. |
| (32)Хотелось учиться не очень трудно и не очень скучно... |
| (25)Прославится сразу на весь лагерь! |
| (9)Даже за тройки, принесённые из школы, меня не ругают. |
| (6)Лёша очень ловко забил бы этот гвоздь. |
| (2)Снегу навалило до половины валенка. |
| – (29)Хоть одну-то извилину надо иметь! |
| (24)И вдруг я расхотел пускать с балкона голубков. |
| – (35)Это понимать надо! |
| (8)А я улыбался и въявь, и в своём воображении и, как маленький Филипок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке. |
| – (8)Заходите, товарищ лейтенант. |
| (4)Там, в поднебесных этажах, шла, казалось, совсем иная жизнь, чем внизу. |
| (26)Нина сбегала в ближайший салон сотовой связи, купила там новую сим-карту. |
| (8)На дворе светает. |
| (2)Их нужно было внести за обучение в первом полугодии. |
| (1)Однажды ранней весной привезли в зоопарк росомаху. |
| (33)Его охватила холодная, как вода, тьма. |
| (1)От модели атома с серебристым ядром и укреплёнными на проволочных орбитах электронами веяло космосом, электронной музыкой и фантастическими романами. |
| (42)Ему хотелось плакать. |
| (21)Произнесёт тост за мир во всём мире. |
| (1)По пути домой стало думаться о бабушке. |
| (9)Надо остановить её! |
| (4)Но ведь это только начало! |
| – (31)Тебе понравился мой голос? |
| (42)Ей, видите ли, своя прихоть дороже. |
| (23)Такого между друзьями ещё не бывало. |
| (11)Корж таял с неудержимой силой, и вскоре его не стало... |
| (22)Надо срочно позвонить в милицию! |
| (2)Вокруг пахло вечерней прохладой. |
| (9)И в один прекрасный день их купили в подарок девочке Маше |
| (31)Это от испуга, гнева и бесстрашия билось птичье сердце. |
| (1)Сталинград безжалостно бомбили день и ночь. |
| (22)Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь. |
| (12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. |
| (21)И обоим смешно! |
| (14)Три окна на девятом этаже над квартирой Хлопотовых были неуютно темны. |
| (43)Вздохнув, мальчик уныло поплёлся прочь. |
| (12)Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу. |
| (29)Из тридцати ушедших на фронт местных мужиков вернулись с войны двое. |
| (4)Пусто было в голове. |
| (20)Поэтому били её всегда очень жестоко. |
| (8)Ёлки были меньше Серого Волка. |
| (10)У него не было отца. |
| (35)С появлением Ларисы многое изменилось. |
| (9)Книга была дорогой. |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Контрольные тесты. 1. Первые высокоамплитудные осцилляции I тона на ФКГ связаны с: | | | ДИНАМИКА ОЛИГОФРЕНИИ |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: