ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ, НАВЧАННЯ. 1. Сутність, етіологія та класифікація затримки психічного роз витку.
ТА ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗАТРИМКОЮ
ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ
План
1. Сутність, етіологія та класифікація затримки психічного роз
витку.
2. Психолого-педагогічна характеристика дітей із ЗПР.
3. Навчання і виховання дітей із ЗПР у школах та класах інтен
сивної педагогічної корекції.
4. Корекційні прийоми реалізації індивідуального підходу д0
дітей із ЗПР в умовах інтегрованого навчання.
Література
1. Актуальные проблемы диагностики задержки психического
развития / под ред. К. С. Лебединской. — М.: Педагогика,
1982. - 234 с.
2. Безруких М. М. Знаете ли вы своего ученика? / М. М. Без
руких, С. П. Ефимова. — М.: Просвещение, 1991 - 176 с.
3. Безруких М. М. Почему учиться трудно? / М. М. Безру
ких, С. П. Ефимова, Б. Круглов. — М.: Семья и школа,
1995. - 207 с.
4. Зинченко С.Н. Трудные дети / С. Н. Зинченко. - К.:
Радянська школа, 1988. — 62 с.
5. Ілляшенко Т. Д. Допоможіть дитині розвиватися / Т. Д. Іл-
ляшенко, М. В. Рождественська. — Кам'янець-Подільський:
Абетка, 1998. - 104 с.
6. Ілляшенко Т. Д. Аномальна дитина в школі: навчально-ме
тодичний посібник / Т. Д. Ілляшенко, Н. М. Стадненко. —
К.: ІСДО, 1995. - 120 с.
7. Ілляшенко Т. Д. Чому їм важко вчитися: методичний посібник
/ Т. Д. Ілляшенко. — К.: Початкова школа, 2003. — 128 с
8. Положення про спеціальну загальноосвітню школу (школу -
інтернат) для дітей, які потребують корекції фізичного та
(або) розумового розвитку. - К. — 2008. - 24 с
9. Психология детей с задержкой психического развития / сост.
О. В. Защиринская. — СПб.: Речь, 2003. 214 с
10. Психология детей с отклонениями и нарушениями психичес
кого развития / сост. В. М. Асгаиов, Ю. В Микадзе
СПб: Питер, 2001. - 384 с
рабоїгш з ними в улюоах корекцгііної та тьлххывнсп освіти
| под ред. В. И. Лубовского. |
ьная психология: учебное пособие для студентов иил учебных заведений «Академия, 2006. — 464 с
»ів Б. І- Право соціального обслуговування,< Б. І. Сташ-К.: Знання, 2007. - 567 с.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: