Познавательный образовательный проект

12 Следующая ⇒

ГБДОУ №52 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

Поз навательный

Образовательный проект

«Сказочный мир -аквариум»

В группе раннего возраста

«Солнышко».

Воспитатель: Гудкова В.С.

Санкт-Петербург

Познавательный образовательный проект

«Сказочный мир- аквариум» в группе раннего возраста «Солнышко».

Сроки реализации: февраль

Актуальность: Необходимость расширения знаний и представлений у детей младшего дошкольного возраста о свойствах снега зимой.

Цель проекта: дать представление детям о рыбках, живущих в аквариуме.

Задачи проекта:

1. Дать общее представление об аквариумных рыбах, учить детей выделять элементарные признаки сходства и различия между рыбами.

2.Закрепить знания о том, что аквариумные рыбы бывают разные по величине, окраске, форме тела, строению.

3. Укреплять желание ухаживать за аквариумными рыбками, бережно к ним относится.

4. Активизировать словарь.

Продукт проекта: Оформление аквариума в группе.

Разработчики: Гудкова В.С., Гудкова Н.Н.

Участники: Родители, дети.

Ожидаемый результат:

-обогащение активного и пассивного словаря детей;

- расширение кругозора.

- развитие у детей наблюдательности.

-Проявление у детей элементарного контроля за способом действия.

-Воспитание интереса к результату и чувства удовлетворения от деятельности.

Подготовительный этап:

1.Подбор наглядных и дидактических материалов: сюжетные картины и иллюстрации.

2.Подбор литературы и предварительное чтение: Орлов Б. «Золотые рыбки», «Одинокий сом» Бояринов В., Гамазкова В. «Сом».

3.Подготовка материалов для творческой деятельности.

Основной этап:

Название мероприятия	Цели и задачи	Ведущий
1 день Беседа «Рыбки в аквариуме»	Способствовать развитию наблюдательности, помочь осознать, что рыбка живая и нуждается в бережном обращении и уходе.	Гудкова В.С.
2 день Конструирование «Рыбка плавает в водичке»	Закрепить знания о свойствах воды (мокрая, льется), активизировать словарь по теме (плавает, мокрая, льется). Побуждать играть с водой, имитируя действия рыбки.	Гудкова В.С.
3 день ЧХЛ «Стихи и рассказы о рыбках»	Учить слушать литературные произведения без показа, отвечать на вопросы по содержанию. Активизировать речь.	Гудкова Н.Н.
4день Творческая мастерская. «Рыбки плавают в аквариуме»	Закреплять представления о рыбках, бережном отношении к ним, уходе за ними. Закреплять умение рисовать прямые линии и мазки, использовать в работе 3 краски.	Гудкова В.С.
5 день Развитие речи. «Кто умеет говорить?»	Закрепить представления о рыбах, уточнить произнесение звука «б» в звукоподражании, побуждать произносить фразы с разной высотой голоса. Упражнять в согласовании глаголов с именами существительными в числе.	Гудкова Н.Н.
6 день Лепка. «Рыбки»	Закреплять умение раскатывать комок пластилина между ладонями круговыми и прямыми движениями. Упражнять в навыках работы в технике пластилинографии.	Гудкова В.С.
7 день П/и «Рыбки»	развивать умения у детей бегать в определённом направлении; ориентироваться в пространстве.	Гудкова В.С.
8 день Д/и «Один- много», «Разрезные картинки из 2-4 частей»	Закреплять знание понятий «один- много». Развивать логическое мышление.	Гудкова Н.Н.
9 день Коллективная работа. «Создание аквариума»	Вызвать у детей интерес к созданию коллективной работы в сотворчестве с педагогом и другими детьми. Закреплять умение ставит отпечатки.	Гудкова В.С.
10 день Просмотр презентации «Сказочный мир аквариума».	Закрепить представления о рыбках, живущих в аквариуме.	Гудкова В.С.

Заключительный этап:

1.Оформление презентации в электронной группе «Солнышко» (vk.com) для родителей.

2.Анализ результативности.

12 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных