ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Критерии оценки рисунка
| № п/п | Критерии Оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| Соответствие рисунка заданной теме | |||||
| Наличие в рисунке всех необходимых элементов | |||||
| Наглядность рисунка | |||||
| Демонстрация творческого подхода | |||||
| Умение ответить на вопросы по рисунку | |||||
| Умение конструктивно реагировать на критику | |||||
| Итого |
Итого максимальный балл – 100.
Всего баллов _________________
Подпись преподавателя __________________
ЧЕК-ЛИСТ
Дата занятия «____»______________20___ г
Тема занятия ____________________________________________
Ф.И.О. студента _____________________
Группа_____________Подгруппа________________
Критерии оценки логико-дидактической схемы (таблицы)
| № п/п | Критерии Оценки | Уровень, оценка в баллах | |||
| Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
| Соответствие заданной теме. Смысловое содержание | |||||
| Наличие всех необходимых элементов | |||||
| Наглядность. Качество оформления | |||||
| Демонстрация творческого подхода | |||||
| Умение ответить на вопросы | |||||
| Умение конструктивно реагировать на критику | |||||
| Итого |
Итого максимальный балл – 100.
Всего баллов _________________
Подпись преподавателя __________________
ЧЕК-ЛИСТ
Ф.И.О. студента _____________________
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: