От свержения монархии к победе Советов.

Февральская и Октябрьская революции

Часа).

1. Причины Великой Российской революции 1917 г.

2. Февральская революция. Восстание в Петрограде 27 февраля и свержение самодержавия.

3. Политические кризисы весны-лета 1917 г. Корниловский мятеж.

4. Октябрьское вооружённое восстание в Петрограде. II съезд Советов. Установление Советской власти в России.

5. Первые революционные преобразования большевиков.

Вопрос 1. Необходимо рассказать о сущности социально-экономических, политических противоречий накануне революции. Прежде всего таких как противоречия между крестьянами и помещиками с одной стороны, в связи с усилившейся тенденцией к расслоению общины, крестьян между собой – с другой стороны, между наёмными рабочими и буржуазией, между центром и окраиной. Показать значение первой мировой войны для судеб России, обострившей до предела её противоречия.

Раскрыть особую значимость противоречий между самодержавной формой правления и интересами прогрессивных слоёв населения. Обратить внимание на то, как проявлялись настроения, поведение классов, различных общественных групп, политических партий, союзов.

Давали ли вышеназванные и другие противоречия основания для необходимости смены модели общественного развития России?

Вопрос 2. На основании анализа первого вопроса определить была ли Февральская революция осуществлена сверху или же она явилась следствием выступления народных масс, или же была результатом сочетания того и другого.

Рассказать об основных событиях февральско-мартовских дней 1917 г. в Петрограде. Показать на примерах массовый подъём забастовочного движения. Под какими преимущественно лозунгами проходили забастовки? Рассказать о признаках углубляющегося кризиса власти. В чём суть «министерской чехарды»?

Отметить одну из важных особенностей революции – отсутствие организованного ей сопротивления. Какие причины привели к возникновению двоевластия? Раскрыть сущность новых органов власти и их отношение к проведению социально-экономических и политических преобразований. Какие партии были представлены в первом и последующих составах Временного правительства? Какова была позиция большевиков по отношению к Временному правительству? Перечислить первые социально-экономические и политические преобразования, проведённые новыми органами власти. Развитие революции на периферии.

Вопрос 3. Раскрыть причины каждого политического кризиса весны-лета 1917 г. Показать отношение к ним политических партий, реакцию народных масс, руководителей Советов, Временного правительства. Объяснить, почему Советы, имея реальную возможность взять власть мирным путём, не использовали эту возможность. Когда закончилось двоевластие? Раскрыть способно ли было Временное правительство, всех его составов, к позитивному государственному строительству, сохранению России как независимого государства. Показать в чём проявился кризис власти. Раскрыть, почему стало возможным временное единство социалистических партий и Временного правительства, что обеспечило победу над «корниловщиной», объяснить причину большевизации Советов.

Вопрос 4. На фактическом материале показать сущность кризиса, в котором оказалась страна осенью 1917 года, что стало главной причиной радикализации масс. Рассказать о вооружённом восстании в Петрограде в ночь с 25 на 26 октября, итогом которого стало свержение Временного правительства. Какие органы управления восстанием были созданы большевиками? Кто осуществлял общее руководство восстанием? Роль В.И. Ленина в руководстве восстанием. Какова была степень сопротивления сил Временного правительства? Рассказать о II съезде Советов, когда он состоялся, партийный состав участников съезда, какие вопросы были рассмотрены на съезде и принятые по ним решения.

Победа большевиков в Петрограде ещё не означала победы в масштабах всей страны. Дальнейший процесс распространения власти не был лёгким и безболезненным. Рассказать как проходило становление Советской власти на местах, о действиях большевиков по завоеванию на свою сторону армии, как победила Советская власть в Москве.

Вопрос 5. При анализе первых революционных преобразований большевиков необходимо показать насколько они соответствовали настроениям масс. Рассказать о сущности первых декретов Советской власти и их значении для завоевания масс на сторону большевиков. Был ли при этом учтён большевиками негативный опыт Временного правительства. Как был решён вопрос Советской властью о форме собственности, какая форма власти была установлена в стране. Обосновать почему не удалось сформировать коалиционное правительство (СНК). Дальнейшие усилия большевиков на создание системы центральных распорядительных органов власти (ВСНХ, ВЧК и др.).

Выборы в Учредительное собрание. Роль Советов.

Источники и литература:

1. История России с древнейших времён до наших дней: Учебник. А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. М., 2007. С. 587-609.

2. Горинов М.М., Горский А.А. Учебное пособие. Т. 2. М., 1998. С. 68-73, 82-83, 87-125, 133-144.

3. Киселёв А.Ф., Щагин Э.М. Новейшая история Отечества. ХХ век. Т. 1. М., 1998. С. 170-240, 223-287

4. Орлов А.С. Хрестоматия по истории России с древнейших времён до наших дней. Учебное пособие. М., 1999. С. 385-387; 389-394, 397-403. 407-413.415-418.

5. Соколов А.К. Курс советской истории. 1917-1940. М., 1999. С. 39-70.

Темы докладов и рефератов:

1. Революционные события на Псковщине.

2. Личность А.Ф. Керенского.

3. Личность Николая II.

4. Красный Октябрь на Псковщине.

5. История Учредительного собрания в России.

6. Политический портрет Троцкого.

Литература к докладами рефератам:

1. Иванов С.А. Красный Октябрь на Псковщине. Л., 1984. С. 28-69.

2. Псковский край в истории России. Псков, 2000. С. С. 171-180, 191-208.

3. Псков: Очерки истории. Л.: Лениздат, 1990. С. 171-197.

4. Берберова Н.Н., А.Ф. Керенский (1881-1979) // Берберова Н.Н. Люди и ложи. Русские масоны ХХ столетия. Харьков. М., 1997. С. 282-297.

5. Блохин В.Ф., Колпакова С.П. А.Ф. Керенский. Парадоксы политики: демократ и диктатор // История Отечества в портретах политических и государственных деятелей. Вып. 2. Брянск, 1993. С. 71-82.

6. Левин Н.Ф. Император Николай II в Пскове: К 80-летию отречения от престола. Псков, 1997.

7. Николай II: Воспоминания. Дневники. СПб., 1994.

8. Мельгунов С.П. Судьба императора Николая II после отречения. Нью-Йорк, 1991.

9. Мосолов А.А. При дворе последнего императора. СПб., 1992.

10. Ольденбург С.С. Царствование Николая II. М., 2003.

11. Иванов С.А. Большевики Псковской губернии в борьбе за победу Октябрьской революции. Псков, 1960.

12. Знаменский О.Н. Учредительное собрание. Л., 1967.

13. Иоффе Г. Третьего не дано: Почему было распущено Учредительное собрание // Переписка на исторические темы. М., 1989. С. 47-66.

14. Протасов А.Г. Всероссийское Учредительное собрание: История рождения и гибели. М., 1997.

15. Одинцов М. Золото Льва Троцкого // Диалог. – 1998. № 10. С. 70-74.

16. Васецкий Н.А. Троцкий. Опыт политической биографии. – М., 1992.

17. Емельянов Ю. В. Троцкий: мифы и личность. М.: Вече, 2003.

Контрольные вопросы для проверки знаний:

1. По свидетельству генерала А.А. Брусилова «к февралю 1917 г. вся армия … была подготовлена к революции». Как могло произойти, что армия, которая подавила первую революцию в России, теперь стала враждебной силой?

2. Почему социалистические партии (меньшевики, эсеры), вторя массам, именовали буржуазию и дворянство своим классовым врагом, а были озабочены тем, чтобы вручить им власть?

3. Почему партия большевиков после Февраля заявив, что взяла курс на мирное развитие социалистической революции, однако, сторонники этого курса не отказывались от необходимости вооружения пролетариата и борьбы за армию?

4. Почему Временное правительство так и не сумело стать сильной властью?

5. Была ли неизбежна Великая Октябрьская социалистическая революция?

6. Возможен ли был мирный путь смены государственного строя?

7. Представители каких партий осудили действия большевиков на II Всероссийском съезде Советов рабочих и солдатских депутатов и, не получив поддержки съезда, покинули его заседание?

Термины и понятия:

Революционная ситуация, революция, переворот, модернизация, кризис, государственное совещание, демократическое совещание, декрет, диктатура, аннексия, контрибуция

.

Раздел IV. Советский вариант модернизации

(1917-1945 гг.)

Семинар 1. Советская Россия в годы социалистических преобразований и гражданской войны (1917 - 1922 гг.)

(2 часа)

1. Понятия «гражданская война» и «иностранная военная интервенция». Причины и социально-классовые корни гражданской войны в России.

2. Основные этапы гражданской войны, их содержание и результаты.

3. Военный коммунизм.

4. Результаты и последствия гражданской войны. Причины военно-политической победы красных и поражения белых.

Вопрос 1. Освещая первый вопрос, следует помнить о том, что гражданская война навсегда вошла в народное сознание, так как явилась величайшим социально-психологическим потрясением, совместившем на относительно коротком хронологическом отрезке взрыв накопленных веками противоречий, социальные, политические и экономические переломы, огромные потери, смену укладов жизни, возникновение новых отношений. Приведите определение гражданской войны, назовите ее причины.

Чем были вызваны: а) столкновение красных и белых (Советской власти и «генеральской контрреволюции»), б) военное противоборство Красной Армии и сил правых эсеров и части меньшевиков, создавших правительства под флагом замены власти большевиков властью Учредительного собрания («демократическая контрреволюция»),

в) крестьянская война (движение зеленых), г) национальные движения?

Какое влияние на причины гражданской войны оказали такие факторы как судьба классов и социальных групп, лишенных в результате революции власти, доходов и привилегий, их стремление к реваншу? Определите, какие социальные и политические силы оказались по разные стороны фронтов гражданской войны.

Дайте определение иностранной военной интервенции. Чем она была вызвана? Какие страны являлись ее организаторами? Какие цели они преследовали? В какой степени иностранная военная интервенция способствовала разжиганию гражданской войны в России? Подтвердите свои выводы извлечениями из документов (Хрестоматия, с. 436-437, 442-443, 445-446).

Как повлияли на ход гражданской войны разгон Учредительного собрания, установление продовольственной диктатуры, реквизиционная политика белых, красный и белый террор и другие факторы и явления?

Вопрос 2. В исторической науке существуют два подхода к определению хронологических рамок гражданской войны. При рассмотрении гражданской войны в узком ее понимании, как периода, когда вся государственная, политическая и экономическая жизнь была подчинена решению проблемы власти военным путем, преимущественно в ходе военно-стратегической борьбы красных и белых, ученые определяют ее рамки следующим образом: лето 1918 г. – конец 1920 г. С учетом всех социально-политических и духовно-нравственных аспектов хронологические рамки гражданской войны, в широком ее понимании, охватывают период с весны 1917 г. до октября 1922 г., т.е. с момента свержения самодержавия до завершения борьбы на Дальнем Востоке и образования СССР. Изучив предложенную литературу, определите основные этапы гражданской войны. В рабочих тетрадях составьте хронологическую таблицу, отражающую периодизацию гражданской войны, содержание и результаты каждого этапа.

Расскажите об основных событиях октября 1917 г. – весны 1918 г., почему этот этап называют этапом «мягкой» гражданской войны? Прав ли В.И. Ленин, называя это время периодом «триумфального шествия Советской власти»? Какие явления и события этого этапа способствовали разжиганию фронтовой гражданской войны с лета 1918 г.?

Что такое «демократическая контрреволюция», ка­кие политические силы она объединяла, какие цели ставила, какие средства борьбы с Советской властью использовала? Почему положение Советской власти к осени 1918 г. становится критическим? Какие меры были предприняты большевиками по превращению страны в «единый военный лагерь», какие это дало результаты? Какие изменения произошли в России в связи с капитуляцией Германии в Первой мировой войне? (См.: Хрестоматия, с. 437-438, 441).

Какие цели преследовали деятели белого движения? (См.: Хрестоматия, с. 444-445). Проанализируйте ход военных действий весной 1919 г. – весной 1920 г. Почему Красная Армия после первых неудач смогла добиться победы над войсками А.В. Колчака, А.И. Деникина, Н.Н. Юденича?

Чем была вызвана советско-польская война? В чем состояла цель похода Красной Армии на Варшаву? Каковы его последствия?

Расскажите о завершающем этапе фронтовой гражданской войны. Почему Русская Армия П.Н. Врангеля в Крыму потерпела поражение?

Назовите основные события и явления, отражающие содержание последнего этапа войны – с конца 1920 г. по октябрь 1922 г.

Какие политические, экономические и социальные по­следствия имела гражданская война?

Вопрос 3. При рассмотрении данного вопроса необходи­мо показать предпосылки политики военного коммунизма, ее содержание, результаты, последствия и значение.

Какие объективные предпосылки введения го­сударственного принудительного регулирования хозяйствен­ных отношений (военного коммунизма) существовали в России? Имелся ли к концу 1917 г. опыт государствен­ного регулирования (хлебная монополия, твердые цены, нор­мированное распределение сырья и потребительских товаров, использование пайков и карточек, трудовая повин­ность) в России и других странах?

Прокомментируйте высказывание англий­ского историка Эдгара Карра: «Курс большевиков на усиле­ние роли государства был реалистичен и базировался на об­щемировых тенденциях и российском опыте».

В представлении большевиков военный ком­мунизм - временная и вынужденная мера или инструмент перехода к новому общественному строю?

Каковы основные направления военно-коммунистической политики?

Как трансфор­мировались Советская власть и диктатура пролетариата в условиях военного коммунизма? Можно ли считать, что этой политикой были заложены основы админис­тративно-командной системы?

Как повлияла политика военного коммунизма на ход гражданской войны и ее результаты? Какие последствия она имела для развития экономики?

Каким было отношение к военно-коммунистической поли­тике рабочих, крестьян, партий, общественных деятелей России?

Как повлиял военный коммунизм на авторитет власти большевиков?

Вопрос 4. При подготовке вопроса следует охарактеризовать политические, экономические и социальные последствия гражданской войны, проанализировать ее результаты и значение. Необходимо дать оценку войне как с позиций нравственных, общечеловеческих, так и показать ее огромное социально-политическое значение для судьбы страны.

Особое внимание следует уделить вопросу о причинах военно-политической победы большевиков. Необходимо ответить: какие политические силы осуществляли более эффективную экономическую политику, имели общепризнанных лидеров и более высокую степень политической консолидации и монолитности? Политика красных или белых в большей степени отражала интересы большинства населения России, эволюционировала в сторону реализма и патриотизма? Как повлияло на исход гражданской войны центральное местонахождение территорий, находившихся под контролем Красной Армии?

Источники и литература

1. Хрестоматия по истории России: Учеб. пособие / А.С. Орлов и др. М., 2006. С. 435–446.

2. «Военный коммунизм»: как это было. М., 1991.

3. Гражданская война в России: перекресток мнений. М., 1994.

4. Гражданская война в России: «Круглый стол» // Отечественная история. 1993. №3.

5. Деникин А. И. Очерки русской смуты. М., 1991. (См. также: Вопросы истории. 1990.№ 3–12; 1991. № 1, 2–3 и далее).

6. История России с древнейших времен до конца ХХ века: Учеб. пособие для вузов / М.М. Горинов, А.А. Горский и др. М., 2004. С. 337–381.

7. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. М., 2007. С. 606-622.

8. Коган Л.А. Военный коммунизм: утопия и реальность // Вопросы истории. 1998. №2.

9. Литвин А.Л., Поликарпов В.Д., Спирин Л.М. Гражданская война. Ломка старых догм и стереотипов // Историки спорят, 13 бесед / Под ред. В.С. Лельчука. М., 1989. С. 46-83.

10. Новейшая отечественная история. ХХ в.: учеб. для студ.высш.учеб. заведений / Под ред. Э.М. Щагина. А.В. Лубкова: В 2 кн. М., 2004. – Кн.1. С. 260-357.

11. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. М., 2002. С. 338-351.

12. Поляков Ю.А. Гражданская война в России // Отечественная история. 1992. №6.

13. Телицын В.Л. Военный коммунизм: новый взгляд на старые проблемы // Отечественная история. 1998. №4.

14. Устинкин С.В. Красные и Белые // Драма российской истории: большевики и революция. М., 2002. С. 262-344.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: