В) здатність до руйнування загальноприйнятого, звичного порядку руху ідей в процесі мислення.

Варіант № 1

1. К.Спідмен визначив креативність як?

а) силу людського розуму, яка створює новий зміст шляхом зміни і створення нових зв’язків;

б) відображення цілісних предметів і явищ при безпосередній дії подразників на органи чуття;

в) сукупність цілеспрямованих дії і вчинків керівників підприємства.

2. Які інтелектуальні властивості особистості, що зумовлюють продуктивність мислення, його творчий характер?

а) дискурсивне, аналітичне та репродуктивне мислення;

б) швидкість, глибина, широта, самостійність і гнучкість мислення;

в) саногенне па патогенне мислення.

3. Мисленнєві дії, це дії з:

а) аналізу, синтезу і порівняння;

б) теоретичного розв’язування творчих задач;

в) об’єктами, що відображені в образах, уявленнях та поняттях.

1. Розкрити суть терміну «креативність».

Креативність часто розглядають, як дещо протилежне конформності, буденності, що передбачає нестандартні підходи на відміну від загальноприйнятих. К.Спірмен вважає, що це – «сила людського розуму, яка створює новий зміст шляхом зміни і створення нових зв’язків». Сімпсон визначав креативність як «здатність до руйнування загальноприйнятого звичного порядку руху ідей в процесі мислення». Незважаючи на полярні погляди, практично в усіх визначеннях креативність пов’язується з винаходом чогось нового (для особи чи для суспільства).

На думку Е.Торренса [39], креативність – це не спеціальна, а загальна здатність, яка базується на констеляції загального інтелекту, особистісних характеристик і здібностей до продуктивного мислення. Під креативністю Е. Торренс розумів загострене сприйняття недоліків, пробілів у знаннях, дисгармонії тощо. Він вважав, що творчий процес поділяється на сприйняття проблеми, пошук рішення, виникнення та формулювання гіпотез, перевірку гіпотез, їх модифікацію та отримання результату.

2. Чим відрізняється інтуїтивне мислення від дискурсивного?

Дискурсивне, аналітичне (або логічне) мислення відрізняють від інтуїтивного за такими трьома ознаками: часова (період протікання процесу), структурна (поділ на етапи) та рівень протікання (усвідомленість або неусвідомленість). Аналітичне мислення розгорнуте в часі, має чітко виражені етапи, значною мірою представлене у свідомості мислячої людини. Інтуїтивне мислення протікає досить швидко, згорнуто, не має чітко виражених етапів, мінімально усвідомлене. Висока швидкість мисленнєвих процесів за інтуїтивного мислення принципово змінює і якісні його особливості, використовувані психологічні механізми.

Варіант № 2

1. На думку Е. Торренса креативність це…

а) акумулювання ідеї щодо вирішення виробничо-господарських систем;

б) загальна здатність, яка базується на констеляції загального інтелекту;

в) енергійні зусилля, спрямовані на досягнення раціональної мети.

2. Когнітолог – це:

а) спеціаліст з психології мислення;

б) інтелектуальний інтерфейс;

в) спеціаліст в галузі штучного інтелекту.

3. Саногенне мислення сприяє:

а) подоланню негативних емоцій та психологічному оздоровленню людини;

б) нервовому збудженню та психологічному зриву;

в) посиленню напруженості та виникненню психічних розладів.

1. Яка природа креативності?

Для пояснення походження творчих здібностей людини існує цілийряд теорій, серед яких привертають увагу наступні (рис.1.1):

1) боже озаріння;

2) щасливий випадок;

3) «заплановане везіння»;

4) настійливість;

5) «метод».

2. Що таке оперативний образ?

Оперативний образ – це певна образна інформація про об′єкт, яка відображена у свідомості й активно взаємодіє із сигнальною інформацією, тобто з тією, яка надходить іззовні під час діяльності.

Варіант № 3

1. «Креативність» за визначенням Сімпсона це…

а) свідома саморегуляція людиною діяльності і поведінки;

б) сукупність дозвільно-розпорядницьких управлінських відносин між керівником і підлеглим;

в) здатність до руйнування загальноприйнятого, звичного порядку руху ідей в процесі мислення.

2. Які три рівні інтелектуальної активності Ви знаєте?

а) стимульно – продуктивний, евристичний і креативний;

б) риторичні проблеми, постановки проблеми і засоби вирішення проблем;

в) аналітичне, творче та інтуїтивне мислення.

3. Патогенне мислення сприяє:

а) розвитку творчого мислення;

б) посиленню напруженості та виникненню психічних розладів;

в)подоланню негативних емоцій та психологічному оздоровленню людини.

1. Навести визначення креативності за К. Спірменом.

К.Спірмен вважає, що це – «сила людського розуму, яка створює новий зміст шляхом зміни і створення нових зв’язків».

2. Що таке оперативне мислення?

Особливе значення в процесі праці має так зване оперативне мислення, під яким розуміють такий процес розв’язання практичних завдань, у тому числі і завдань управління, в результаті якого формується суб’єктивна модель операцій і дій, яка забезпечує розв’язання поставленого завдання.

Варіант № 4

1. Дж. Гілфордом виділив наступні властивості творчого мислення:

а) «побіжність», «гнучкість», «оригінальність»;

б) новизна, комфортність, складність;

в) контекст і обмеження, еволюції і революції.

2. Інтуїтивне мислення це мислення що:

а) протікає дуже швидко і не має чітко виражених етапів, мінімально усвідомлене;

б) сприяє подоланню негативних емоцій та психологічному оздоровленню людини;

в) співіснує з наочно – дійовим і вербальним та має важливе навантаження в системі інтелекту.

3. За новизною та оригінальністю мислення буває:

а) наочно – образне;

б) словесно – логічне;

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: