Главная
Популярная публикация
Научная публикация
Случайная публикация
Обратная связь
ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Ценовые и неценовые факторы
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
|
Экономика, есеп және аудит» кафедрасы
АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Азақ технология және бизнес университеті
Экономика,есеп және аудит» кафедрасы
«Келісілді»
Оқу әдістемелік бөлімінің
бастығы
______________________
«____»__________2015 ж.
| «Бекітемін»
Оқу тәрбие жұмысы бойынша
проректор
_______________________
«____»__________2015 ж.
|
ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«Микроэкономика»
Мамандықтар:
«Менеджмент», «Есеп және аудит»
Оқу түрі – күндізгі
Курс 1 семестр 2
Астана, 2015
МАЗМҰНЫ
Бет
|
|
| 4.9.2
| Оқу жұмыс бағдарламасы
|
| 4.9.3
| Оқу бағдарламасы (силлабус)
|
| 4.9.4
| Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
|
| 4.9.5
| Пәннің оқу-әдістемелік қамтамассыздандырылу картасы
|
| 4.9.6
| Дәрістік кешен
|
| 4.9.7
| Практикалық (семинарлық) сабақтар жоспары
|
| 4.9.8
| Пәнді игеру бойынша әдістемелік нұсқаулар
|
| 4.9.9
| Типтік есептеулер, есептеме-графикалық, зартханалық жұмыстарды, курстық жұмыстарды (жобаларды) орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар мен ұсыныстар
|
| 4.9.10
| Студенттің өзіндік жұмыстарына арналған материалдар
|
| 4.9.12
| Студенттердің оқу үлгерімін қадағалау және бағалау бойынша материалдар (жазбаша бақылау жұмыстары, тесттік тапсырмалар; өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар тізімі, емтихан билеттері және т.б.)
|
| 4.9.13
| Оқу сабақтарын программалық және мультимедиялықсүйемелдеу (пәннің мазмұнына байланысты)
|
| 4.9.14
| Арнайыланған аудиториялар, кабинеттер және зертханалар тізімі
|
|
АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Азақ технология және бизнес университеті
Экономика, есеп және аудит» кафедрасы
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|