Діти кристали у контексті сприйняття інформації

Поява дітей кристалів – це явище у космічному просторі, в якому знаходиться планета Земля, спрямоване на вирівнювання енергетичного балансу нашої планети. Це відповідь на глобальне забруднення менталу Землі. Діти кристали приходять на Землю з певним багажем знань. Їм дається можливість сприймати або не сприймати ту інформацію, яку передають їм дорослі.

Ця інформація передавалась генетично від покоління до покоління на вербальному рівні, як досвід попередніх поколінь, але діти кристали дійсно приймають від дорослих лише ту інформацію, яка потрібна їм для виконання їх місії на землі. Вони також мають генетичну пам'ять, яка передається від покоління до покоління, але вони здатні «відсіювати» не сприймати зайву для них інформацію (заважає ефективно виконувати свою місію). Діти кристали мають ще і космічну пам'ять – це здатність пригадати і відтворити те, що отримала їхня душа ще до втілення в цьому житті. Тому все, що іде у розріз із основними завданнями цих дітей у цьому втіленні швидко відкидається ними і, навпаки, те що необхідне і потрібне їм засвоюється дуже швидко. Існує три типи дітей кристалів:

1. Чисті діти-кристали, які мають здатність інтуїтивним шляхом швидко орієнтуватись в інформації, яка їм поступає, вони закриті для зайвої інформації, а та інформація, що поступає їм і є необхідною для їх розвитку, накладається на ту що в них є і сприяє процесу пригадування тієї інформації, яку вони набули ще до свого народження.

2. Змішані діти кристали – це тип дітей кристалів, у яких інтуїція і логіка поєднуються у різних співвідношеннях. Вони більш піддатливі до виховних впливів дорослих, але чим більше вони пізнають свої можливості, тим складніше впливати на них, передавати соціальний досвід.

3. Пропорційно-комбінований тип дітей кристалів – це діти у яких гармонізовані логіка та інтуїція (знаходяться у рівних пропорціях). Вони «краще» чують дорослих ніж чисті діти кристали. Тому вдала мотивація дорослих для виконання конкретних завдань допомагає знаходити спільну мову із ними і спрямовувати їх у певне русло. Якщо мотивація буде логічною і відповідатиме їх інтуїтивним відчуттям, то ці діти будуть сприймати той досвід, який прагнуть передати дорослі.

Самим дієвим засобом, що допомагає знаходити контакт із дітьми кристалами є розвиток творчого мислення дорослих і найголовніше, це варіативність думок вихователів. Ці діти будуть стимулювати у дорослих розвиток гнучкості мислення і варіативності думок. Силою або авторитарно примусити цих дітей щось зробити неможливо. Лише партнерська взаємодія, основою якої є домовленості про виконання певних завдань, є запорукою вирішення проблем у вихованні цих дітей. Якщо таким дітям не підійшов перший варіант, їм необхідно запропонувати щось інше.

Поява дітей кристалів – це можливість людства перейти на більш високий ступінь розвитку, залишаючи у минулому той досвід, який уже «віджив» своє, передаючи у майбутнє тільки те, що є цінним на сьогоднішній день. Дорослим складно розібратись у тому, що становить справжню цінність, тому їм допоможуть діти кристали. Те що вони сприймають і є цінним, а що не беруть, не сприймають, ігнорують – втратило дійсну цінність, а значить віджило своє і потребує заміни чимось новим.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: