Направления и подходы в гносеологии

1. По мнению представителей __________________»знания о вещах изменчивы и текучи, и поэтому о всякой вещи можно сказать двояко и противоположным образом»

(-)агностицизма, (-)Гносеологического оптимизма, (-)Догматизма, (+) скептицизма.

1. Сторонниками позиции, согласно, которой человек познает только явления, но не сущности вещей, называют…

(-)гностиками (-)апогетами (+)агностиками (-)догматиками

1. Эмпиризм считает, что теоретическое мышление...

(+)не может выходить за пределы опыта (-)есть главный источник знания

(-)способность выходить за пределы опыта (-)не связано с эмпирическим познанием

Общие вопросы теории познания.

1. Вера как особое состояние сознания...

(-)противоречит житейскому опыту (-)опирается на рациональное доказательства

(+)связана с ценностным отношением предмету веры (-)предполагает эмпирическое обоснование

1. Взгляд личности на что-либо есть...

(-)понятие (-)истина (-)убеждение (+)мнение

1. Вся совокупность достоверных сведений о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть…

(-)познание (-)представление (-)знание (+)концепция

1. Знание, соединенное с верой в него, есть...

(-)мнение (-)рассуждение (+)убеждение (-)заблуждение

1. Источник целеполагающей активности, носитель предметно практической деятельности, оценки и познания есть…

(+)субъект познания (-)Бог (-)ноумен (-)труд

1. Материальный, чувственно воспринимаемый предмет, который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения, - …

(-)символ (-)образ (-)отражение (+)знак

1. Необязательность предварительных систем доказательств, опора на здравый смыл отличает ______________ знание

(-)квазинаучное (-)паранаучное (+)обыденное (-).научное.

1. Обусловленный прежде всего общественно-исторической практикой процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование — это

(-)образ (-)интеллект (-) дух (+)познания

1. Постижение сознанием многообразных сторон и связей бытия представляет собой…

(-)практику. (-)творчество. (+)познание. (-)инициацию.

1. Процесс постижения смысла чего - либо есть …

(-)знание (-)вера (-)интуиция (+)понимание

1. Придавать смысл вещам и процессам может

(-) природа, взятая вне человека, (-)Само их существование в мире,

(-)Все существующие в природе живые существа, (+)Лишь человек.

1. Сложность познавательного процесса отражена в следующих высказываниях

(-) «вещь в себе» принципиально не может быть познана

(+) человечество никогда не будет знать обо всем

(-)в познании нет смысла

(+) в науках существуют неразрешимые проблемы

1. Такого рода знание, которое тождественно своему предмету и поэтому не может быть опровергнуто есть

(-)догма (-)вера (+)абсолютная истина (-)субъективная истина

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: