Основные аспект изучения стилистики в школе

Внимание к изучению функциональных стилей литературного языка. Знакомство с внеязыковыми и языковыми особенностями, жанрами. Задания написать интервью, объявление.

Стилистика ресурсов – школа уделяет недостаточное внимание. Знакомят с понятиями синонимии, показывают, что синонимы относятся к стилистическим ресурсам.

Понятие о стилистической окраске языковых единиц. Виды стилистической окраски. Соотношение понятие стилистическая окраска и стилистическое значение. Вопрос о природе стилистического значения.

Стилистическая структура языка – её образуют единицы языка, слова, звуки, словоформы, предложения, сопоставимые по своему основному значению, но отличающиеся по стилистической окрашенности и сфере употребления.

Стилистическая окраска – созначения, как бы накладывается на языковое значение и предопределяет маркированность языковой единицы.

во-, вз-. Войти и взойти – действие законченное, результативное, но дополнительный оттенок, вз – высокое.

Послать – командировать – погнать. Тождественное языковое значение. Нейтральное – дополнительное созначение, послать с официальным заданием – разговорное, эмоционально – экспрессивно – оценочная окраска, пренебрежительное отношение.

Помидор – помидоров. Значение р.п. мн. ч. Помидоров – нейтральное, помидоров – разговорное.

Стилистическая окраска - дополнительные к выражению её основного лексического, грамматического, словообразовательного значений, оттенки эмоционально – экспрессивно – оценочные и функционально - стилистические, которые ограничивают возможность употребления этой языковой единицы определенной сферой и условиями общения.

1. Эмоционально – экспрессивно - оценочная

2. Функционально – стилистическая.

Наиболее наглядно на лексическом уровня.

Эмоционально – экспрессивно – оценочная – вид, включающий компоненты оценки, эмоции и экспрессивности (интенсивности проявления признака).

Эмоциональная – психологическое состояние субъекта речи, его чувства, эмоции, переживания. Это пренеприятная история.

Оценочная – суждения субъекта речи о ценности того или иного предмета речи, дает ему рациональную оценку. Это скандальная история.

Эти два типа тесно связаны. Часто называют эмоционально – оценочная или эмотивная окраска.

Экспрессивность – некоторые как синоним образности. Такой компонент, который указывает на меру, степень, интенсивность проявления признака. Интенсивность по размерам, величине своего проявления, количественный характер: река и речушка, кричать и орать, идти – плестись, нестись. Качественный характер – написать и накатать, говорить и мямлить.

Может быть закреплена за языковой единицей в языке, быть в её значении, регулярно осознаваться всеми носителями языка, а может иметь чисто речевой характер.

Экспрессивы – слова, наделенные экспрессивной окраской. Сложная смысловая структура, более сложная информация об обозначаемом чем слово неэкспрессивное. В своем значении содержат понятие об обозначаемом, с другой стороны содержат дополнительную информацию: экспрессивно – оценочную, которая на это понятие накладывается. Лошадь и кляча (дополнительная экспрессивная и оценочная информация).

Предметно – понятийная компонент может быть нечётким, размытым, а предмет эмоционально – экспрессивно – оценочный всегда четко обозначен. Мура, фигня – нечто, что-то несерьёзное, пустое, плохое. (Предметно – понятийный компонент нечеткий (что-то), эмоциональный – четкий (несерьезный).

От экспрессивов отличать слова, обозначающие чувства – радость, ненависть, горе, любовь. Их предметно - понятийный компонент исчерпывается названием эмоции, чувства. Эмоции входит с зону их предметно – понятийного компонент, не наслаивается на предметно – понятийное содержание. Поэтому слова не экспрессивные.

Функционально – стилистическая окраска – вид окраски языковой единицы, указывающий на её закреплённость за тем или иным функциональным стилем.

Часто эти два вида окраски связаны между собой. Часто можем говорить о соседстве, когда речь идет о словах бытовизмах. Просторечие – разновидность литературного языка ненормативная, некодифицированная.

Коннотация – с латинского созначение, дополнительные к основному предметно – понятийному значению слову компоненты узуального характера или окказионального аппарата. Могут быть закреплены в языковой системе или чисто речевой характер. Эвакуация – нет коннотаций. Но в рассказе А. Толстого слово получило коннотативные приращения, отрицательная окраска.

При широком понимании входит ещё лексический фон или ассоциативный смысловой потенциал слова -

1 3jihYlqPsif9knVt3WvLMTrkdQ9OhIkTxCsvMvOpu+DA35xgxr84SRwl3ls5waNXOekV2UuLZpnX fszmmcSc/6fiDYMcN3sTIdVB1nX5Uckx7R6hgU0Sm9ANCVMSp2HsJGDP5ZfMIT1zPsm+qwzfk7zE cdwxzk3KBl6qyphPHBJFUWykXTu/hK4Y31Xq3fAtV5v2cy8PzFDQK2HjRJO8hes5hhHN+n+wbYY/ jTcUjcipMBoQeB7yAx8R68b2YniimyCyMMVgpO0Ti0AFNm2KvMimkUXt0Ec+taAZhb5NQwveXqy3 CKII1iMAwXrGnCvEgjYN0Z2A1q0UeqgFD4wgevXiMhmBkI71HwAAAP//AwBQSwECLQAUAAYACAAA ACEAmzMnNwwBAAAtAgAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbFBLAQIt ABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAD0BAABfcmVscy8ucmVsc1BLAQIt ABQABgAIAAAAIQBel12yuAEAAEwDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAADwCAABkcnMvZTJvRG9jLnhtbFBL AQItABQABgAIAAAAIQB5GLydvwAAACEBAAAZAAAAAAAAAAAAAAAAACAEAABkcnMvX3JlbHMvZTJv RG9jLnhtbC5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhACLohZrjAAAACwEAAA8AAAAAAAAAAAAAAAAAFgUA AGRycy9kb3ducmV2LnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQALrt/KFQIAAPoEAAAQAAAAAAAAAAAAAAAA ACYGAABkcnMvaW5rL2luazEueG1sUEsFBgAAAAAGAAYAeAEAAGkIAAAAAA== "> r lLiAcjwb2aN+QfuuGbTlEByLZlBOxKkXkXWQ2P7YX3Dgd05lxp84EUnS4F85lUdvcuIZ2WuLJplz Pybz7MRc/6dkLVVz3B7sCMlezboOP0lhpj1AOHJR6iK8RXGGSBYn3joIZ79kGtIr57MY+tryPYvb OJqMdW5UdmKVrK35yENJkhArbe78ErqmbF/L/4bvmNx2HwdxpJYCz4SZjnbyFp6nGUYw6f9Gdzn8 YF4oMMgxYAwgOARkDZCzcuNwhVY4cWBAIILIcTFALnbcOAAIYCcO9TExYaDXIJkCegNw7IyBWGd0 UtWQdCpRYB1RNcSQuXrVbOacRgpDNCyNXj0nK1HNx+YXAAAA//8DAFBLAQItABQABgAIAAAAIQCb Myc3DAEAAC0CAAATAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAABbQ29udGVudF9UeXBlc10ueG1sUEsBAi0AFAAG AAgAAAAhADj9If/WAAAAlAEAAAsAAAAAAAAAAAAAAAAAPQEAAF9yZWxzLy5yZWxzUEsBAi0AFAAG AAgAAAAhAEgIhyG6AQAASwMAAA4AAAAAAAAAAAAAAAAAPAIAAGRycy9lMm9Eb2MueG1sUEsBAi0A FAAGAAgAAAAhAHkYvJ2/AAAAIQEAABkAAAAAAAAAAAAAAAAAIgQAAGRycy9fcmVscy9lMm9Eb2Mu eG1sLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEA4D01ZuAAAAALAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAAAYBQAAZHJz L2Rvd25yZXYueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAE4ZqHgSAgAA/AQAABAAAAAAAAAAAAAAAAAAJQYA AGRycy9pbmsvaW5rMS54bWxQSwUGAAAAAAYABgB4AQAAZQgAAAAA "> T 4oyKcT/QHvkr3rV1byTH6JDXPSgRrbwwWbLYzqf+jAK/Y4IYf8IkSbxi/4oJGr2JSW/AXks00bzV YxLPOubyP7VoOPi42VsL6Q68bsJPWg1uZ4SGLlm5hG5IlJIkjSKPxvHNL5lMesF8Vn1XWbxndbXj kLHKjcyOotSVFZ94JI7jxFK7VX6uu+JiV+n/bt8KvWk/9urALQS9ITZMtM6buZ6DGdHE/xvfZvjD cEPR0DkGBgFCxhBBxFmQRRQsAuZgFxzmsgTT0GExYokbEAf2EIYy6sJjtpBA1DHhBMJj3qWxEwUI Xho5bhSYKKzGXsi5FHKmiELS1Iz4ppjFBmisIShMHIogFC5fXS5LGNyy/gUAAP//AwBQSwECLQAU AAYACAAAACEAmzMnNwwBAAAtAgAAEwAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnht bFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAAAAAAAAAAAAAAAD0BAABfcmVscy8ucmVs c1BLAQItABQABgAIAAAAIQB9luh9uAEAAEwDAAAOAAAAAAAAAAAAAAAAADwCAABkcnMvZTJvRG9j LnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQB5GLydvwAAACEBAAAZAAAAAAAAAAAAAAAAACAEAABkcnMvX3Jl bHMvZTJvRG9jLnhtbC5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAB/WZZviAAAACwEAAA8AAAAAAAAAAAAA AAAAFgUAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQCIMW8nHAIAAAoFAAAQAAAAAAAA AAAAAAAAACUGAABkcnMvaW5rL2luazEueG1sUEsFBgAAAAAGAAYAeAEAAG8IAAAAAA== "> 6 BV5QOe6d7FG/ln3XDNZyjPZFM4AT6TxMshkXvj+LrjjwOyaY8SdMmok5/1dM8OhNTHYB9tqiSeal H5N5fmJO39PUrYQ5bnd+hEwPs26PH412084pSwidE8pWNF3QbMF4SFl88UmmIT1hPumhrzzekz6P o4t450Zlh3ptKm8+DakQIvPSLp2/Vl3JeluZ/y7f1GbVfRz0XnoIdiHMdfSTd+V6umFEk/5vcpPj D+6GIlc5HjgDKIqzGNHghosbAk8iAkwxYZjENGCIZxAjPCNpTJgIYAs/lsIRoojBKyUMMmBNWEBh DUl2E1/ubIINpTbk8FLEBUqyCcaWUJLNHLyY8ohLhzT7BgYW2bW3PKjj42iMfLjl6HrbCsvY8ksD 4MeFheKWeMxeXVZvIEzf8hcAAAD//wMAUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAJszJzcMAQAALQIAABMAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h/9YAAACU AQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAA9AQAAX3JlbHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEANRKHebcBAABL AwAADgAAAAAAAAAAAAAAAAA8AgAAZHJzL2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAeRi8nb8A AAAhAQAAGQAAAAAAAAAAAAAAAAAfBAAAZHJzL19yZWxzL2Uyb0RvYy54bWwucmVsc1BLAQItABQA BgAIAAAAIQCa6IEw4AAAAAsBAAAPAAAAAAAAAAAAAAAAABUFAABkcnMvZG93bnJldi54bWxQSwEC LQAUAAYACAAAACEAuCKMFD4CAABaBQAAEAAAAAAAAAAAAAAAAAAiBgAAZHJzL2luay9pbmsxLnht bFBLBQYAAAAABgAGAHgBAACOCAAAAAA= "> H xBmVw97KHvQr3nfN3liO0aFo9uBEsgzidBExV5+GEw78zglm/ImTpGwZ/SsnePQmJ70he23RKPPW j9E8NzGX76lFy2GO250bId3DrJvwk1Z22iNCY58sfULXJMlImpE4iGh880nGIb1wPqt9Xzu+Z3Ud R5txzg3KjqLStTOfBIQxljppt85PoWsutrX+b/hG6HX3ca8O3FHQG2G2opu8ietphxGN+r/xTY4/ 2BuKLHIIWAMIShJEvFkSzciMJh72owT+KWaxBwuifrr0kjmKGIKsiRBEPYKITz1qnhCEFVHmmZwP 63iIQT5iJpBE/gg3RMDpUR9+cJKaxJwChNmzCTBHKVATizA70x3skqE88A0lIQ/HgMwwG7wFGLzt xfQ09MJsk68uqTMOpm71CwAA//8DAFBLAQItABQABgAIAAAAIQCbMyc3DAEAAC0CAAATAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAABbQ29udGVudF9UeXBlc10ueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhADj9If/WAAAAlAEA AAsAAAAAAAAAAAAAAAAAPQEAAF9yZWxzLy5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAPE4B3e5AQAATAMA AA4AAAAAAAAAAAAAAAAAPAIAAGRycy9lMm9Eb2MueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAHkYvJ2/AAAA IQEAABkAAAAAAAAAAAAAAAAAIQQAAGRycy9fcmVscy9lMm9Eb2MueG1sLnJlbHNQSwECLQAUAAYA CAAAACEAiD2xlOAAAAALAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAAAXBQAAZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsBAi0A FAAGAAgAAAAhALyRNmc6AgAAUgUAABAAAAAAAAAAAAAAAAAAJAYAAGRycy9pbmsvaW5rMS54bWxQ SwUGAAAAAAYABgB4AQAAjAgAAAAA "> Лексический фон – зона наиболее предсказуемого смыслового развития лексического развития слова в речи.

Лексический фон может иметь типизированный характер – соотноситься с национально – культурными, профессиональными знаниями носителей языка.

Может иметь индивидуальный характер – индивидуальное видение, осознание. Чаще реализует себя в художественной речи.

Женщина – лицо женского пола. Ну что с ней спорить, она же женщина?! – Существо, лишенное логического плана ума, спорить с ней бесполезно. Ах, какая женщина… Существо безумно красивое, поражающее изысканностью. Положительные коннотации.

Лексический фон может иметь индивидуальный характер – произведения художественной литературы.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: