Укажите предложение с тавтологией или плеоназмом.

-Следует отметить следующие недостатки.

-Студент получил травматическое повреждение ноги.

-Он бурно жестикулировал руками.

-В мае месяце состоится открытие выставки.

Укажите лексические ошибки.

-Тамада поднял тост за юбиляра.

-Чаша его терпения наконец лопнула.

-Это была храбрая мысль.

-Она произвела на всех очень прекрасное впечатление.

-Писатель раскрывает внутренний характер героини.

-На поле битвы раздавались крики и стоны мертвецов.

-Народ играл огромное влияние в ходе войны 1812 года.

Определите неправильные случаи управления и согласования.

-Она настоящая ханжа.

-В своей речи оратор указал об этих недостатках.

-Два инфаркта подорвало его здоровье.

-Я опоздал на лекцию благодаря аварии.

Выберите правильный пароним.

-У него … характер.

а. взрывчатый б. взрывной.

- … потомки помнят о нас.

а. благодатные б. благородные.

-Студенту необходимо … прочитанное.

а. усвоить б. освоить.

-Он хочет … этот костюм.

а. надеть б. одеть.

-Необходимо … проезд.

а. оплатить за б. заплатить за

в. оплатить.

Исправьте предложения с деепричастным оборотом.

-Прочитав эту книгу, наше государство представляется русским княжеством.

-Промотав все состояние, ему нечего было оставить детям.

-Начав писать в это время, в его стихах четко выражены мотивы протеста.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: