Общие рекомендации.

- изложение должно быть правдоподобным. Это значит, что из состава данных, соответствующих действительности (а не вымышленных), отбираются и представляются те факты и в такой форме, чтобы изложение не вызывало сомнений в реальности приводимых данных.

- изложение должно быть приемлемым. Факты, которые приводятся в изложении, и выражения, которые используются для изображения фактов, должны тем или иным образом соответствовать нравственному чувству аудитории.

- изложение должно быть ясным. Слова и фразы, которые использует автор, должны быть знакомы аудитории.

- изложение должно быть интересным. Излагая факты, автор переходит от более известного аудитории к менее известному.

- изложение должно быть последовательным. Факты должны быть организованы в определённом смысловом порядке и не должны повторяться.

- изложение должно быть завершённым. Сообщаемые и изображаемые факты и события характеризуются единством предмета изложения; изложение завершается выводом или объяснением.

Информативность - новый взгляд на известный предмет, открывающий в нём нечто значительное. Представление новизны возникает обычно не от предмета описания как такового, но от оригинального взгляда на предмет.

Обратите особенное внимание на вступление. Вступление решает следующие задачи:

1) привлечь внимание аудитории к ритору и предмету речи;

2) вызвать интерес к проблеме;

3) установить главные общие места речи, приемлемые для аудитории и ритора;

4) установить доверие между ритором и аудиторией - создать благоприятное отношение к тем предложениям, которые ритор выдвинет, и к той аргументации, которую он применит.

Составьте речь ровно на пять минут, соблюдая основные правила написания и произнесения. Дайте название, подберите содержание – аргументы, примеры, найдите цитаты.

Вариант 1.(Чипизубов А, Белоносова К, Неволин К, Попова О)

I. Умение владеть правилами этикета всегда ценилось и ценится.

II. Правила этикета должны стать второй таблицей умножения для российского народа.

1) Правилам этикета необходимо обучать со школьной скамьи.

2) Начинать обучение надо с раннего возраста, ведь легче научить, чем переучивать.

3) Обучение этикету должно происходить в семье с малых лет.

4) Даже в дружеской компании необходимо хотя бы элементарное знание правил этикета.

III. Правила этикета необходимо возрождать в наше время, для которого в целом характерен низкий уровень культуры.

Составьте речь ровно на пять минут, соблюдая основные правила написания и произнесения. Дайте название, подберите содержание – аргументы, примеры, найдите цитаты.

Вариант 2.(Шарапов А, Золотухин В, Зоркова В, Кузьмина Н)

I. Хочешь, чтобы тебя уважали - уважай других.

II. От уважения к этикету.

1) Забытые правила этикета ведут к низкой культуре.

2) Воспитание этикету - это будущее, которое поможет человеку стать чище, светлее.

3) Что включают в себя правила этикета.

III. От правил этикета не только нельзя отказываться, но их надо возрождать.

Составьте речь ровно на пять минут, соблюдая основные правила написания и произнесения. Дайте название, подберите содержание – аргументы, примеры, найдите цитаты.

Вариант 3.(Кошечкин А, Самохвалова Я, Винокурова Ю, Емельянович О)

I. Низкий уровень этикета в нашем обществе как целенаправленное действие.

II. Полное отсутствие этикета будет способствовать снижению культурного уровня, уничтожению традиций, которые складывались веками.

III. Этикет нужно возрождать, а не отказываться от него.

IV. Этикет и поведение человека в обществе.

Составьте речь ровно на пять минут, соблюдая основные правила написания и произнесения. Дайте название, подберите содержание – аргументы, примеры, найдите цитаты.

Вариант 4.(Мартынова Е, Суханова С, Мантуров С, Куленкова Ю)

I. Вступление. Умение владеть правилами этикета - показатель культуры человека.

II. Главная часть.

1) Советский Союз стал жертвой утверждения о том, что этикет нам не нужен.

2) Открыв окно в мир, мы не можем оставаться нецивилизованными представителями своей страны.

3) Правила этикета открывают завесу в мир прекрасного общения и взаимопонимания.

III. Заключение. Во все времена, в любом обществе существовали правила этикета. Они способствовали высокому уровню взаимоотношений между людьми.

Составьте речь ровно на пять минут, соблюдая основные правила написания и произнесения. Дайте название, подберите содержание – аргументы, примеры, найдите цитаты.

Вариант 5.(Марченко К, Махнёв Д, Стаянова Е, Цыбенова Б)

I. Этикет как необходимый источник общения между людьми.

II. Нарушение этикета может привести к непоправимым последствиям (разрыв дипломатических отношений, война и т.д.)

1) Сегодня этикета как такового нет:

а) поведение депутатов на Съездах и в Думе.

б) поведение людей на транспорте.

2) Заложение правил этикета в детях с самого раннего возраста.

III. Этикет - одна из основ культуры.

Составьте речь ровно на пять минут, соблюдая основные правила написания и произнесения.Дайте название, подберите содержание – аргументы, примеры, найдите цитаты.

Вариант 6.(Микрюков М, Ильина К, Зотов С, Татаурова М)

I. Необходимо возрождать правила этикета в повседневном общении.

II. Развитие этикета способствует повышению нравственности и культуры людей.

1) В нашем обществе мало людей, которые соблюдают правила этикета в силу определенных причин.

2) Этикет - это рамки, определяющие различные качества человека.

3) Норма, сглаживающая трения и противоречия, возникающие между людьми.

4) Мера, сдерживающая отрицательные эмоции и утверждающая корректные отношения между людьми.

5) Это традиция, постепенно выработанная человечеством, история взаимоотношений.

6) Во всем нужна мера, сверх которой этикет затрудняет общение.

III. Как цветы украшают нашу жизнь, так этикет вносит радость в серые будни

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: