Каждому участнику опыта проделать самостоятельно весь цикл измерений.

Выключить автомат на вводе учебного стенда.

8. Выполнить измерения в рабочем режиме, для чего поставить переключатели на учебном стенде в положение ««.

9. Повторить пункты 5.4, 6.1 – 6.5,

Выключить автомат на вводе учебного стенда.

.

10. Поставить переключатели на учебном стенде в положение ««.

11. Повторить пункты 5.4, 6.1 – 6.5,

Выключить автомат на вводе учебного стенда

12. Поставить переключатели на учебном стенде в положение ««.

13. Повторить пункты 5.4, 6.1 – 6.5,

Выключить автомат на вводе учебного стенда.

Каждому участнику опыта проделать самостоятельно весь цикл измерений.

14. Определить среднее значение измеренной величины тока для каждой рабочей цепи (каждой нагрузки) по результатам каждого участника измерений. Вычислить разброс значений результатов измерений.

Сделать выводы по результатам работы.

Отчет должен содержать следующее.

1. Схему включения трансформатора тока в рабочую цепь для измерения величины тока.

2. Схему учебного стенда с указанием места измерения в опытах.

3. Результаты все измерений, проведенных участниками опытов.

4. Средние значения результатов измерения для всех четырех режимов нагрузки учебного стенда.

5. Выводы по значениям полученных результатов измерений.

6. Оценку сложности проводимых измерений.

7. Выводы по результатам работы.

Контрольные вопросы

1. Назвать основные ручки управления измерительного прибора

2. Привести эквивалентную схему (схему замещения) измерительной цепи.

3. Что такое трансформатор тока. Показать схему включения ТТ в рабочую цепь.

4. Привести последовательность (методику) измерений прибором.

Перечислить возможности измерительного прибора.

5. Какими характеристиками должен обладать измерительный трансформатор тока.

6. Показать методы увеличения пределов измерения по току для амперметров. Привести пример.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: