ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Ноября 2016, суббота
Программа
VI Международной Конференции
"Интеграция педагогики М. Монтессори с отечественным образовательным пространством"
Тема конференции:
"Монтессори метод и языки мира –
развитие речи от рождения до отрочества"
Москва
Ноября 2016 года
ноября 2016, суббота
9:00 – Регистрация участников
10:00 – Приветственное слово от АПК и ППРО.
10:10 - Презентация Центра Монтессори
10:20 – Национальная концепция изучения русского языка от дошкольного до школьного образования. К. В. Савченко, доцент кафедры преподавания русского языка и литературы АПК и ППРО.
10:50 – Речевое развитие ребенка-дошкольника. Н. В. Поповицкая, доцент кафедры начального и дошкольного образования АПК и ППРО, к. пед. н.
11:20 – Чтение для детей, вместе с детьми, самими детьми. Константин Сумнительный, Президент Фонда Монтессори, доктор пед. наук, (AMI диплом 6-12).
11:45 – 12:30 - кофе-брейк
12:30 – Опираясь на интерес ребенка. Ирина Поперёкова, Монтессори-педагог (Чехия).
12:45 - Основы речи или важность внутриутробного доречевого развития.
Татьяна Палкина, руководитель Монтессори-центра «Сказка» (Каменск-Уральский), перинатальный психолог, Монтессори-учитель 0-3 (АМИ-диплом).
13:00 -Письменная речь как визуализация языка дошкольником: предпосылки, этапы и механизмы становления в дошкольной Монтессори-группе.
Надежда Смирнова, зам. директора Международного Монтессори-института (Москва).
13:15 – Каллиграфия – путь внутреннего развития. Наталья Ушарова, Монтессори-педагог, учредитель Монтессори-центра «Семицветик» и сообщества «The Montessori Way».
13:30 -Развитие речи, психоаналитический взгляд как дополнение к теории Марии Монтессори. Анна Нуждина, Монтессори педагог тоддлер-класса английской школы Seymour house Sсhool.
13:45 – Исследование ребёнком языка через дидактический материал ». София Сумнительная, зам. директора Центра Монтессори, ассистент тренера AMI курса 3-6 (AMI диплом 3-6).
14:15 – Потребности и характеристики подростков. Опыт реализации Монтессори-метода в работе с подростками. Анна Гурарий – учредитель Монтессори-школы «Гураня», АМИ-дипломы 0-3 и 12-18, студентка АМИ-курса 3-6.
Обед
15:30 – 17:30 – От языка к речи. Мастер-класс. Олег Ефимов - детский невролог, руководитель детской неврологической клиники «Прогноз», Виктория Ефимова - логопед, к. пед. н., руководитель медико-педагогического реабилитационного центра «Логопрогноз».
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: