Соц. фасилитация, контроль, подкрепление, научение

Стуктура самосознания:

ü Мировозрение,

ü осознание своих достоинтв и недостатков,

ü определение путей самосовершенствования,

ü самооценка личностных качеств,

ü эмоциональное отношение к самому себе

Основные критерии самосознания

ü Способность выделять себя из общего окружения

ü Осознание себя через другого

ü Рефлексия

ü Осознание своей активность

Виды мотивов

Побудительное, неосознанное, слыслообразующие, осознанные

Основные компоненты социальной установки

ü Эмоциональный (включает систему чувств, связанных с соответствующим объектом или событием)

ü Поведенческий (предрасположенность к реальным действиям по отношению к объекту)

ü Когнитивный (совокупность знаний и оценочных суждений и убеждений об объекте)

Основные функции самооценки

Регулятивная, защитная

Основные цели социального сравнения

ü Потребность в самооценке

ü Потребность в повышении самооценки

ü Стремление к самосовершенствованию

Основные механизмы самооценки

Идентификация, сравнение, самоинвалидизация

Эмоциональные состояния

Страсть, аффект, стресс, настроение, фрустрация

Функции чувств

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: