Посещение выставок Центров противопожарной пропаганды, музеев, пожарных подразделений; экскурсии, встречи с ветеранами пожарной службы;

Проведение КВН, викторин, спортивных соревнований противопожарной тематики с привлечением инженерно-инспекторского состава противопожарной службы; проведение занятий противопожарной тематики в школьных лагерях и на спортивно-оздоровительных площадках; проведение практических занятий по применению первичных средств пожаротушения;

практическая отработка действий на случай пожара – эвакуация; организация и проведение, участие в Днях ГО и Днях защиты детей;

открытые занятия по темам: «Детская шалость с огнем», «Порядок действий учащихся в случае возникновения пожара в школе и дома», «Что делать при пожаре» и т.п.; осуществление профилактической работы по правилам поведения;

постановка спектаклей и сказок на противопожарную тематику; другие формы, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

Методы пропаганды пожарных знаний ДЮП «Ангелы в боёвках» (используемые и планируемые):

Распространение информации, идей, художественных ценностей, данных о последних достижениях науки и техники в указанной области в целях формирования эмоциональных состояний, знаний и представлений; использование средств связи и средств массовой информации; устная, печатная, наглядная пропаганда; освещение будней и героических свершений пожарных;

использование обучающих, игровых и тестирующих программ; использование метода «талисмана (символа) пожарной профилактики»;

стереотипизация, т.е. психологическое воздействие с помощью создания иллюзорных стереотипов, — один из главных методов пропаганды; «серая» пропаганда, с использованием обращений к авторитетам, не называя их имен; «внушение» как метод пропаганды;

Позитивная (конструктивная) пропаганда - способствовать социальной гармонии, согласию, воспитанию людей в соответствии с общепринятыми ценностями; другие методы, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

18. Степень понимания основных задач, стоящих перед ДЮП «Ангелы в боёвках»

При создании дружины юных пожарных в школе делался акцент на глубину и полноту понимания целей и задач. Степень понимания юными пожарными основных задач, стоящих перед ДЮП «Ангелы в боёвках» МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей», находится на достаточно высоком уровне и соответствует возрастным особенностям детей. Члены ДЮП умеют:

признать истинность или ложность тех или иных понятий и правил в области пожарной безопасности;

сознательно получать знания в области пожарной безопасности;

объяснить полученные знания;

самостоятельно вести поисковую работу в области пожарной безопасности. Понимание – процедура постижения или порождения смысла. Особенно резко

возросла за последнее время ценность и частота употребления термина «понимание» в области действий по созданию и применению в практической деятельности систем пожаробезопасности. Ведь, без высокой степени понимания задач невозможно стремиться и достигнуть цели.

Термин «понимание» является ключевым в обучении детей МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей», входящих в состав дружины юных пожарных «Ангелы в боёвках». Поставив во главу угла наиболее универсальную, с точки зрения раскрытия природы понимания, категорию интерпретации правил пожарной безопасности, методологический подход, используемый руководителями дружины в обучении, задает общие направления изучения проблемы. В них главный акцент делается на установление соотношений между структурой пожарной безопасности и теми знаниями, которые получают юные пожарные для достижения наиболее высокого уровня понимания (степени понимания) задач, стоящих перед дружиной «Ангелы в боёвках».

Успешность решения проблемы пожарной безопасности в значительной степени определяется эффективностью решения проблемы (учащийся знает, когда понимает что-либо). Для этого юные пожарные получают четко структурированные знания, для них четко моделируются ситуации. Кроме того, от ДЮПовцев требуются высокой уровень сознательности и ответственного отношения к делу, которым они занимаются. А это невозможно без достижения высокой степени понимания задач детьми, входящими в состав ДЮП «Ангелы в боёвках». Все формы, методы и способы обучения юных пожарных «Дозора», применяемые комплексно, говорят об эффективности процесса усвоения задач, знаний, умений и навыков. Такой вывод, можно сделать на основе глубокого анализа способностей детей, интеллектуальных операций и действий, участвующих в формировании индивидуальных стратегий понимания.

19. Знаки отличия и форма ДЮП «Ангелы в боёвках»

Основным знаком отличия дружины юных пожарных «Ангелы в боёвках» МБОУ «Новочебоксарский кадетский лицей» является нагрудная нашивка на кителе мундира.

20. Штандарт с символикой ДЮП «Ангелы в боёвках»

Штандарт с символикой ДЮП «Ангелы в боёвках» является носителем стиля, а значит, является значимым и эффективным инструментом. Кроме того, он подчеркнет статус дружины юных пожарных лицея.

21. Торжественная присяга ДЮП «Ангелы в боёвках».