АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Юридична психологія є складовою навчально-методичного забезпечення підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “спеціаліст” за спеціальністю “Правознавство” і належить до циклу нормативних навчальних дисциплін, які складають основу формування знань і навичок професійної діяльності слідчих, дізнавачів та інших спеціалістів–юристів, чия діяльність пов’язана з розкриттям, розслідуванням і попередженням злочинів.

Навчальна дисципліна вивчає теоретичні та методологічні засади юридичної психології, емоційно-вольову сферу особистості працівника правоохоронних органів, психологію особистості слідчого, психологію окремих слідчих дій, психологію злочинної поведінки, психологію потерпілого, насичує студентів знаннями, методами та прийомами психологічного впливу на об’єкти професійної діяльності.

Пропонована навчальна програма дисципліни "Юридична психологія" відповідає загальним вимогам, які висуваються до такого роду документів, але водночас має свої особливості, зумовлені специфікою організації навчального процесу у зв’язку з приєднанням у 2005 році України до Болонської конвенції та необхідністю переосмислення сталих положень та оцінок прикладного характеру психології і права в зарубіжних країнах.

Навчальна програма з юридичної психології включає викладення змісту цієї навчальної дисципліни, тематику лекційного матеріалу, перелік основної та додаткової літератури по всіх темах курсу.

Структурно програма побудована з урахуванням вимог кредитно-модульної системи. Суть такої побудови полягає в тому, що весь навчальний курс, програмний матеріал розподілено на окремі блоки – модулі та змістовні модулі. Модуль розглядає один фундаментальний напрямок логічно й функціонально пов’язаних між собою питань (тем), висвітлення котрих дозволяє вивчати весь навчальний матеріал окремими частинами.

Навчальну програму складено на підставі діючих на юридичному факультеті Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ навчальних планів підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “спеціаліст” за спеціальністю “Правознавство”.

Побудова навчальної програми заснована на багатолітньому досвідові викладання юридичної психології у вищих юридичних навчальних закладах, вимогах кредитно-модульної системи навчання а також специфіці правоохоронної діяльності органів внутрішніх справ України та особливостях процесу розслідування злочинів, віднесених до їхньої компетенції, що створює умови організації навчального процесу на більш якісному рівні. При цьому зміст і структура програми ґрунтуються на традиційній концепції побудови як самої науки юридичної психології, так і її навчального курсу. Програму складають зміст двох модулів, об’єднаними 15 темами, послідовне вивчення котрих забезпечує взаємозв’язок навчального матеріалу та його ефективне засвоєння студентами.

Навчальна програма передбачає засвоєння дисципліни в процесі лекцій, семінарських занять, а також самостійної та індивідуальної роботи тих, хто навчається.

Лекційний курс націлений на розкриття методологічних засад та основних питань юридичної психології; семінарські заняття – на поглиблене вивчення питань юридичної психології та їх практичного опрацювання з метою формування певних умінь та навичок майбутньої професійної діяльності.

Особливу увагу приділено самостійній та індивідуальній роботі, значення котрої, згідно з вимогами Болонської конвенції, має суттєво зростати. Контроль самостійної роботи курсантів денної форми навчання здійснюється під час практичних занять, проміжних та рубіжних (модульних) контролів, у ході індивідуальної роботи з викладачем під час консультацій. Оцінювання здійснюється рейтингове, що дає можливість оцінити всі види проведених (виконаних) робіт за наперед заданими параметрами без психолого-фізичного перевантаження учасників навчального процесу. Підсумки підводяться відповідно до кількості набраних упродовж усього періоду вивчення дисципліни балів.

Завданням вивчення дисципліни «Юридична психологія» в юридичному навчальному закладі є забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців з таким рівнем знань, вмінь і навичок в сфері кримінально-процесуальної діяльності, які б забезпечували досягнення таких цілей:

а) науково-юридичної:

– поглиблене вивчення студентами теоретичних положень дисципліни “Юридична психологія”, набуття знань щодо їх ефективного застосування у практичній діяльності по розкриттю, розслідуванню та попередженню злочинів;

– опанування студентами необхідною науково-методологічною підготовкою, яка забезпечує їм бачення виникаючих проблем, шляхів їх розв’язання, використовуючи навички творчого мислення та самоудосконалення свого професійного рівня;

– формування навичок прийняття рішень у складних професійних ситуаціях, опанування логікою доказування при встановленні об’єктивної істини у процесі судочинства;

б) загальноосвітньої:

– підвищення культури та ерудиції фахівців, оволодіння позитивним досвідом щодо застосування знань з юридичної психології;

в) виховної:

– формування відданості ідеям істини, добра, справедливості і законності, почуття відповідальності перед суспільством, державою та людиною.

Вивчення студентами дисципліни “Юридична психологія” передбачає досягнення такого кваліфікаційного рівня підготовки, при якому вони повинні:

знати:

– основні теоретичні положення юридичної психології; закономірності щодо психологічних аспектів правотворчості, психології правосвідомості, праворозуміння та правозастосування; систему методів, історію та тенденції розвитку науки;

– категорійно-понятійний апарат науки, її специфіку та закономірності функціонування в сфері суспільно-правових відносин та правової поведінки;

– положення та рекомендації науки щодо вивчення психічних явищ, пов’язаних з учиненням злочинів; закономірностей формування антисуспільної установки та її реалізації в злочинному діянні чи бездіяльності; шляхів подолання цих явищ у психіці людини; психологічних особливостей особистості правопорушника та злочинних груп;

– положення та рекомендації щодо вивчення психічних явищ, пов’язаних з участю в кримінальному судочинстві; закономірностей людської психіки при здійсненні провадження у справі та виконанні різних функцій в кримінальному судочинстві; шляхів і засобів формування та направлення психічної діяльності його учасників тощо;

– положення та рекомендації щодо вивчення психічних явищ, пов’язаних із позбавленням людини волі та застосуванням інших видів покарання; психічних закономірностей виправлення та перевиховання засуджених;

вміти:

– застосовувати засоби, прийоми і методи юридичної психології з метою виявлення, аналізу психологічних властивостей особистості;

– використовувати інформацію, одержану під час дослідження психологічних властивостей особистості, в розкритті, розслідуванні та попередженні злочинів;

– аналізувати первісну інформацію про злочин, правильно оцінювати слідчу ситуацію та визначати напрямки розслідування конкретного злочину шляхом висування і перевірки версій;

– вирішувати розумові завдання при плануванні та підготовці окремих слідчих дій, застосовувати психологічні прийоми при їх проведенні.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: