ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 2.1 Осуществлять эксплуатацию теплотехнического оборудования для производства неметаллических строительных изделий и конструкций. | Демонстрация проведения группировки теплотехнического оборудования по функциональным признакам - демонстрация знаний по назначению, устройства и принципу работы оборудования производства неметаллургических строительных изделий и конструкций - обоснованный выбор обслуживаемого оборудования согласно технологического процесса; - выбор технологического оборудования и технологической оснастки для производства неметаллургических строительных изделий и конструкций с заданными свойствами; |
| ПК 2.2 Определять неполадки в работе оборудования, подбирать оборудование по заданным условиям. | - Осуществлять работу контрольно-измерительной аппаратуры для производства неметаллургических строительных изделий и конструкций - - Определять неполадки в работе оборудования, подбирать оборудование по заданным условиям |
| ПК 2.3 Осуществлять теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического действия и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций. | - правильность чтения чертежа; - использовать для расчетных целей средства вычислительной техники; работать с технической документацией, - анализировать технико-экономические показатели работы основного технологического оборудования; выполнять теплотехнические расчеты согласно техпроцесса; |
| ПК 2.4 Выявлять резерв работы оборудования для увеличения выпуска продукции. | -Выявлять резервы производства с целью повышения производительности труда и качества продукции - Обеспечивать рациональное использование производственных мощностей, экономное расходование сырьевых и топливно-энергетических ресурсов -Осуществлять подбор оборудования, обеспечивающего энергосбережение |
Таблица 3
| Общие компетенции | Показатели оценки результата |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - Грамотная аргументация важности технической оснащенности предприятия и государства. - Демонстрация устойчивого интереса к будущей профессии. - Проявление инициативы в аудиторной и самостоятельной работе, во время прохождения практики. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - Систематическое планирование собственной учебной деятельности и действие в соответствии с планом. - Структурирование объема работы и выделение приоритетов. - Грамотное определение методов и способов выполнения учебных задач. - Осуществление самоконтроля в процессе выполнения работы и ее результатов. - Анализ результативности использованных методов и способов выполнения учебных задач. - Адекватная реакция на внешнюю оценку выполненной работы. |
| ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | - Признание наличия проблемы и адекватная реакция на нее. - Выстраивание вариантов альтернативных действий в случае возникновения нестандартных ситуаций. - Грамотная оценка ресурсов, необходимых для выполнения заданий. - Расчет возможных рисков и определение методов и способов их снижения при выполнении профессиональных задач. |
| ОК 4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - Нахождение и использование разнообразных источников информации. - Грамотное определение типа и формы необходимой информации. - Получение нужной информации и сохранение ее в удобном для работы формате. - Определение степени достоверности и актуальности информации. - Извлечение ключевых фрагментов и основного содержания из всего массива информации. - Упрощение подачи информации для ясности понимания и представления. |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | - Грамотное применение специализированного программного обеспечения для сбора, хранения и обработки технологической информации. - Правильная интерпретация интерфейса специализированного программного обеспечения и нахождение контекстной помощи. - Правильное использование автоматизированных систем для управления механических средств. - Эффективное применение методов и средств защиты тенологической информации. |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - Положительная оценка вклада членов команды в общекомандную работу. - Передача информации, идей и опыта членам команды. - Использование знания сильных сторон, интересов и качеств, которые необходимо развивать у членов команды, для определения персональных задач в общекомандной работе. - Формирование понимания членами команды личной и коллективной ответственности. - Регулярное представление обратной связи членам команды. - Демонстрация навыков эффективного общения. |
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | - Грамотная постановка целей. - Точное установление критериев успеха и оценки деятельности. - Гибкая адаптация целей к изменяющимся условиям. - Обеспечение выполнения поставленных задач. - Демонстрация способности контролировать и корректировать работу коллектива. - Демонстрация самостоятельности в принятии ответственных решений. - Демонстрация ответственности за принятие решений на себя, если необходимо продвинуть дело вперед. |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - Способность к организации и планированию самостоятельных занятий и домашней работы при изучении профессионального модуля. - Эффективный поиск возможностей развития профессиональных навыков при освоении модуля. - Разработка, регулярный анализ и совершенствование плана личностного развития и повышения квалификации. |
| ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | - Демонстрация легкости освоения новых программных средств для освоения новых видов оборудования. - эффективный поиск необходимой информации, используя различные виды источников, в т.ч. электронные - Проявление готовности к освоению новых технологий в профессиональной деятельности. |
| ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - Осознанный выбор учетно-военной специальности, родственной получаемой профессии (для юношей). - Решение ситуационных задач, требующих применения профессиональных знаний. - Полнота понимания и четкость представления о возможности использования профессиональных знаний во время исполнения воинской обязанности. |
Таблица 4
Перечень основных показателей оценки результатов, элементов практического опыта, знаний и умений, подлежащих текущему контролю и промежуточной аттестации
| Наименование основных показателей оценки результатов (ОПОР) | Наименование элемента практического опыта | Наименование элемента умений | Наименование элемента знаний |
| демонстрация знаний по назначению, устройства и принципу работы оборудования производства неметаллургических строительных изделий и конструкций | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | У 1 производить теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического действия и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций; | З 1 тепловую обработку материалов и виды установок для сушки. 3 2 термовлажностную обработку и обжиг неметаллических изделий и конструкций; З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования |
| обоснованный выбор обслуживаемого оборудования согласно технологического процесса; | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования | |
| выбор технологического оборудования и технологической оснастки для производства неметаллургических строительных изделий и конструкций с заданными свойствами; | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | У 1 производить теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического действия и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования |
| - Осуществлять работу контрольно-измерительной аппаратуры для производства неметаллургических строительных изделий и конструкций | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | У 1 производить теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического действия и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования |
| Определять неполадки в работе оборудования, подбирать оборудование по заданным условиям | ПО3определения неполадок в работе оборудования; | У 1 производить теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического действия и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования |
| правильность чтения чертежа; | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования | |
| использовать для расчетных целей средства вычислительной техники; работать с технической документацией | ПО2расчетов оборудования; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования | |
| анализировать технико-экономические показатели работы основного технологического оборудования; | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования | |
| выполнять теплотехнические расчеты согласно техпроцесса; | ПО2расчетов оборудования; | ||
| Выявлять резервы производства с целью повышения производительности труда и качества продукции | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования | |
| Обеспечивать рациональное использование производственных мощностей, экономное расходование сырьевых и топливно-энергетических ресурсов | ПО1осуществлять эксплуатации технологического оборудования; | У 1 производить теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического действия и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования |
| Осуществлять подбор оборудования, обеспечивающего энергосбережение | ПО4подбора технологического оборудования по заданным условиям; | З 3 устройство, принцип действия и режим работы теплотехнического оборудования |
Курсовое проектирование по ПМ.02 Тепловые процессы при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций учебным планом и рабочей программой предусмотрено.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: