Главная
Популярная публикация
Научная публикация
Случайная публикация
Обратная связь
ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Ценовые и неценовые факторы
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
|
Отчет учителя по итогам учебной четверти (полугодия), классные журналы
Критерии оценки эффективности деятельности учителя
МБОУ «Средняя школа №3» ЕМР РТ
| № п/п
| Наименование критерия
| Единица измерения
| Весовой коэффициент
| Диапазон значений
| Периодичность
| Методика расчета
| |
| Успеваемость обучающихся по итогам:
для 1,2кл - комплексной контрольной работы;
для 3кл -итоговых контрольных работ по русскому языку и математике;
для 5,7кл -итоговых контрольных работ по предмету;
для 4,6,8,10кл -республиканского (городского) независимого тестирования знаний;
для 9,11кл -
государственной итоговой аттестации
| %
|
| 93-100
| годовая
| N= (А/В)*100%, где А - число учащихся, справившихся с экзаменом, тестированием, годовой контрольной работой без неудовлетворительных оценок, В - общая численность обучающихся
k – коэффициент группы сложности уровня контроля.
для 1,2кл- k =0,7;
для 3кл- k =0,7;
для 5,7кл- k =0,8;
для 4,6,8,10кл- k =0,9;
для 9,11кл-, k =1
Для учителей математики, физики, химии устанавливается коэффициент (k) = 1,2 (1 –я группа сложности)
Результат по значению
Если у учителя несколько параллелей, суммируются весовые коэффициенты по каждой параллели и определяется их среднее арифметическое. |
Протоколы результатов государственной итоговой аттестации, классные журналы, отчет учителя о результатах годовой контрольной работы, независимого тестирования по предмету, проведенных администрацией учреждения или соответствующими органами управления образованием
|
|
| Качество знаний обучающихся по итогам соответствующего вида контроля знаний (п.1)
| %
|
| 40 –85
| годовая
| N= (А/В)*100%, где А - (число учащихся, справившихся на «4» и «5» с экзаменом, тестированием, годовой контрольной работой у конкретного учителя), В - общая численность обучающихся по предмету
k – коэффициент группы сложности предметов.
Для учителей математики, физики, химии устанавливается коэффициент (k) = 1,2 (1 –я группа сложности) конкретизируется диапазон значений/
Для учителей математики, физики, химии устанавливается коэффициент (k) = 1,2(1 –я группа сложности);русского языка и литературы, татарского языка и литературы, иностранного языка, устанавливается коэффициент (k) = 1(2 –я группа сложности);
для учителей других предметов, начальных классов устанавливается коэффициент (k) = 0,7(3-я группа сложности),но итог - не более максимального балла по данному критерию.
Результат по значению
| 40-45
| 45-50
| 50-55
| 55-60
| 60-65
| 65-70
| 70-75
| 75-85
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Протоколы результатов государственной итоговой аттестации, классные журналы, отчет учителя о результатах годовой контрольной работы, независимого тестирования по предмету, проведенных администрацией учреждения или соответствующими органами управления образования
|
|
| Динамика среднего балла по предмету по всем классам
| %
|
| 99 - 105
| Полугодовая
| N=(А/В)*100%, где А - средний балл учащихся по предмету в отчетном периоде, В - средний балл учащихся по предмету в предыдущем периоде
Результат по значению
Отчет учителя по итогам учебной четверти (полугодия), классные журналы
|
|
| Подготовка обучающихся – призеров и дипломантов предметных олимпиад по предмету
| единиц
|
| 0 – 6
| Годовая /
Полугодовая
| Участник / призер / победитель К1=0,5 / 0,8 / 1,0
Официальные (от МО РФ, МО РТ)/ другие К2=1,0 / 0,3
Очные / заочные (дистанционные) К3 =1,0 / 0,3
Индивидуальное / массовое участие К4 =1,0 / 0,5
Расчет: N = Р × (К1+К2+К3+К4) / 4, где Р – результат по уровню рос / респ / гор Р= 6 / 5 / 4
Если у учителя несколько победителей/призеров официальной очной олимпиады, результаты суммируются по каждому, но итог – не более максимального балла по данному критерию.
Почетные грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты участника, приказы
|
|
| Подготовка обучающихся - призеров и дипломантов конференций, конкурсов по предмету
| единиц
|
| 0 - 5
| Годовая /
Полугодовая
| Участник / призер / победитель К1= 0,5 / 0,8 / 1,0
Официальные (от МО РФ, МО РТ) / другие К2=1,0 / 0,3
Очные / заочные (дистанционные) К3= 1,0 / 0,3
Индивидуальное / массовое участие К4= 1,0 / 0,5
Расчет: N = Р× (К1+К2+К3+К4) / 4, где Р – результат по уровню рос / респ / гор Р= 5 / 4 / 3
Если у учителя несколько победителей/призеров официальных конференций, конкурсов, суммируются результаты по каждому, но итог - не более максимального балла по данному критерию.
Почетные грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты участника, приказы
|
|
| Организация внеклассной работы по предмету
| единиц
|
| 0 – 5
| Полугодовая
| Наличие мероприятий, подготовленных учителем по предмету в рамках внеурочной деятельности в отчетный период в кол-ве2-х и более начисляется К= 3 баллов, в кол-ве1-го начисляется К= 2 балла, при отсутствии мероприятий – 0 баллов
Расчет: Р×К, где Р – результат по уровню рос / респ / гор / школа Р= 1,0 / 1,0 / 0,9 / 0,8
План воспитательной работы, программы мероприятий, отчет учителя
|
|
| Участие учителя в профессиональных научно-практических конференциях, наличие и уровень распространения передового педагогического опыта.
| единиц
|
|
0-5
| Годовая /
Полугодовая
| За выступление учителя в отчетный период
-по вопросам, связанным с школьным образованиемК= 1,0
- по вопросам, не связанным с школьным образованием К= 0,3
Пассивное участие (слушатель) К= 0,1
Расчет: N = Р×К, где Р – результат по уровню рос / респ / гор Р= 6 / 5 / 4
Почетные грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты участника, приказы
Наличие у учителя в отчетный период открытых уроков, мастер-классов, творческих отчетов, презентаций по обобщению передового педагогического опыта в рамках методических мероприятий
федерального уровня начисляется - 6 баллов;
республиканского уровня - 4 балла;
муниципального уровня –2 балла,
при отсутствии передового педагогического опыта и форм его распространения - ноль баллов
Если у учителя несколько мероприятий, то результаты по каждому суммируются, но итог - не более максимального балла по данному критерию.
План работы, приказы о проведении мероприятий, программы мероприятий
|
|
| Участие учителя в профессиональных конкурсах, грантах
| единиц
|
| 0-5
| Годовая /
Полугодовая
| Гранты: участник / победитель К= 1,0 / 1,0
Конкурсы: участник / призер / победитель К =0,5 / 0,8 / 1,0
Расчет: D= Р×К, где Р – результат по уровню рос / респ / гор Р= 5 / 4 / 3
Если у учителя несколько мероприятий, то результаты по каждому суммируются, но итог - не более максимального балла по данному критерию.
Почетные грамоты, дипломы, свидетельства, сертификаты участника, приказы
|
|
| Трудовая и исполнительская дисциплина
| единиц
|
| 0-7
| Годовая /
Полугодовая
| Заполнение электронных журналов (тема урока – 5б, домашнее задание – 3б.). Опоздание, дежурство, больничный лист, отсутствие замечаний, нарушение, отсутствие инструктажей ТБ, нарушение правил внутреннего трудового распорядка, Устава школы (каждое нарушение – 3б.).
В случае отсутствия вышеперечисленных недочетов – 7 б.
|
|
| Профилактика правонарушений
| единиц
|
|
| Годовая /
Полугодовая
| За каждого поставленного на учет минус 1 балл, за отсутствие 0 баллов
|
|
| Организация питания
| %
|
| 0-1
| Годовая /
Полугодовая
| При соблюдении нормы – 1балл
1-4 кл. – 80-100%
5-9 кл. – 80-90%
10-11 кл.- 60-70%
|
|
| Повышение имиджа школы
| единиц
|
| 0-12
| Годовая /
Полугодовая
| Личное участие в муниципальных, республиканских мероприятиях, профсоюзной жизни, музейная педагогика, общественные нагрузки, подвоз детей, самоподготовка в кадетских классах, подготовка к ГИА.
|
| ИТОГО – 60
|