ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА

Основной целью создания портфолио является анализ и представление значимых результатов процессов профессионального и личностного становления будущего медицинского работника. Использование портфолио в учебном процессе способствует развитию у студентов навыков методической работы с различными видами учебной и профессиональной информации, систематизации профессиональных знаний, формированию профессиональной рефлексии.

Смысл рефлексии как особого познавательного действия заключается в уточнении человеком своих знаний, умению адекватно оценивать собственные достижения и возможности, делать необходимые выводы относительно собственного самосовершенствования.

Ведение портфолио ПМ. «Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» осуществляется в печатном (папка-накопитель с файлами) виде. Фиксация образовательных результатов осуществляется систематически. Все документы, предложенные в портфолио, должны датироваться.

Структура портфолио:

портфолио документов «Мои достижения»:

· дипломы, грамоты, свидетельства, сертификаты, удостоверения.

портофолио работ «Моё творчество»:

· творческие работы, исследовательские работы, практические работы, описание основных форм учебной и творческой активности: участие в научно-практических конференциях, конкурсах; рефераты (указываются изученные материалы, название реферата, количество страниц, иллюстраций), печатные работы.

портфолио отзывов «Отзывы и пожелания»:

· рецензии на работы студента, отзывы о достижениях студента во внеучебной деятельности, авторский комментарий к портфолио.

портфолио-коллектор «Методическая копилка» оформляется отдельной файловой папкой и содержит материалы методического характера:

· приказы, СанПиНы, СП и другую нормативно-правовую документацию. Данный раздел формируется по мере освоения образовательной программы профессионального модуля.