Підведення результатів

Всі роботи, надіслані на Конкурс, будуть оцінюватися двома способами:

• оцінка журі в кожній віковій категорії;
• народне голосування на офіційному сайті Запорізької єпархії УПЦ.

Переможці конкурсу будуть нагороджені грамотами та цінними подарунками. Про місце і час нагородження буде оголошено додатково.

Організатори залишають за собою право некомерційного використання робіт.

Додаток 1

ЗАЯВКА

на участь в обласному творчому конкурсі «Зробимо урок цікавішим»

ПІБ

Дата народження

Телефон учасника або телефон батьків

Місце роботи чи навчання (навчально-виховний заклад, клас)

Номінація («Ребус», «Біблійний кросворд»)

Додаток 2

Правила складання ребуса:

• Назва усіх зображених на малюнках предметів треба читати тільки в називному відмінку.

• Часто предмет, зображений в ребусі, може мати декілька назв. Наприклад, нога і лапа; або ж предмет може мати одну загальну або одну конкретну назву, наприклад, риба - загальна назва; сазан, карась, щука - конкретні назви. Уміння правильно назвати зображений на малюнку предмет представляє одну з головних труднощів при розшифровці ребусів. Щоб вирішити ребус, треба розшифрувати його по частинах, тобто записати поспіль найменування всіх зображених букв, малюнків і цифр, а за тим розділити їх на слова і скласти за змістом зашифрований текст

• Якщо предмет намальований в перевернутому вигляді, то його назву треба читати справа наліво, наприклад, рот - тор.

• Якщо ліворуч або праворуч від намальованого предмета одна або дві коми, це означає, що на початку або в кінці слова треба відкинути одну або дві букви.

• Такі слова, як перед, над, на, під, за, при, у, о, в, як правило, в ребусах малюнка не зображуються, але виявляються з відповідного положення букв і малюнків.

• Такі частини слова як з, до, з, від, по, і можна малюнком не зображати, а використовувати їх як прийменники або союзи, що вказують ставлення одного елемента ребуса до іншого.

• Якщо над малюнком стоять цифри, тоді і букви з назви намальованого предмета треба читати в порядку цих цифр, наприклад, четверта, третя, друга і, нарешті, перша.

• Якщо конфігурація якої-небудь літери складена з інших букв, треба читати зображену букву, використовуючи прийменник з.

• Окремі склади в ребусі можна зображувати за допомогою нот.

• Якщо частина слова вимовляється однаково з числівником, то в ребусі можна зобразити її числами.

• Іноді в ребусі можна використовувати дроби. У цьому випадку риса, яка відокремлює чисельник від знаменника, ставиться похило або ж малюється половина літери.

• Якщо намальований предмет, а біля нього або над ним написана і закреслена буква, це означає, що цю літеру треба виключити з назви намальованого предмета.

• Якщо над перекресленою буквою або поруч з нею написана інша буква, то в назві предмета читається буква, що стоїть над закресленою або поруч з нею.

• У ребусах поруч з малюнком або над ним можуть стояти дві букви із знаком рівняння між ними. Це означає, що буква, що знаходиться ліворуч, замінюється іншою буквою.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: