Основні функції філософії та структура філософського знання.

Основні функції

Функції філософії - основні напрямки застосування філософії, через які реалізуються її цілі, задачі, призначення.

Прийнято виділяти такі функції філософії: світоглядну, методологічну, мисленнєво-теоретичну, гносеологічну, критичну, аксіологічну, соціальну, виховно-гуманітарну, прогностичну, загальнокультурну, практичну, об'єднавчу.

Світоглядна функція сприяє формуванню цілісності картини світу, уявлень про її устрій, місце людини в ньому, принципів взаємодії з навколишнім світом.

Методологічна функція полягає в тому, що філософія виробляє основні методи пізнання навколишньої дійсності, виявляється характер взаємовідносин філософії з іншими науками. Філософія з одного боку спирається на ті дані, які отримують всі науки, з іншого боку філософія передає всім наукам загальні методи, прийоми, способи отримання істинного знання. Сама філософія виступає щодо інших наук, загальним методом пізнання.

Мисленнєво-теоретична функція виражається в тому, що філософія вчить концептуально мислити і теоретизувати - гранично узагальнювати навколишню дійсність, створювати мисленнєво-логічні схеми, системи навколишнього світу.

Гносеологічна - одна з основоположних функцій філософії має на меті правильне і достовірне пізнання навколишньої дійсності (тобто механізм пізнання).

Роль критичної функції - піддавати сумніву навколишній світ і існуюче знання, шукати їх нові риси, якості, розкривати протиріччя. Кінцева завдання даної функції - розширення кордонів пізнання, руйнування догм, закостеніння знання, його модернізація, збільшення достовірності знання.

Аксіологічна функція філософії (в перекладі з грец. Axios - цінний) полягає в оцінці речей, явищ навколишнього світу з точки зору різних цінностей - морально-моральних, етичних, соціальних, ідеологічних та ін Аксіологічна функція особливо посилюється в переломні періоди історії (початок середніх століть - пошук нових (теологічних) цінностей після краху Риму, епоха Відродження, Реформація, криза капіталізму кінця XIX - початку XX ст. та ін.)

Соціальна функція - пояснити суспільство, причини його виникнення, еволюцію, сучасний стан, його структуру, елементи, рушійні сили; розкрити протиріччя, вказати шляхи їх усунення або пом'якшення, вдосконалення суспільства.

Виховно-гуманітарна функція філософії полягає в тому, щоб культивувати гуманістичні цінності і ідеали, прищеплювати їх людині і суспільству, сприяти зміцненню моралі, допомогти людині адаптуватися в навколишньому світі і знайти сенс життя.

Прогностична функція полягає в тому, щоб на підставі наявних філософських знань про навколишній світ і людину, досягнення пізнання спрогнозувати тенденції розвитку, майбутнє матерії, свідомості, пізнавальних процесів, людини, природи і суспільства.

Загальнокультурна функція. Загальнокультурну функцію філософія виконувала з моменту свого зародження, і якщо звужувалося предмет філософії, то її загальнокультурної функцією відбувалося, скоріше за все, зворотне: її роль в житті суспільства безперервно зростала.

Тим більше це справедливо для нашого часу. Без перебільшення можна сказати, що філософія є сьогодні найважливішим елементом духовної культури людства. Філософія погоджує і синтезує досягнення всіх видів людського досвіду (практичного, науково-пізнавального, ціннісного). Вона також виступає конструктором принципово нових ідей, нових картин світу, нових суспільних ідеалів, критиком по відношенню до різного роду світоглядним і методологічним помилкам і забобонам; раціоналізатором нефілософських форм світогляду, вишукуючи їх «раціональне зерно».

Практична функція. До цих пір філософія розглядалася виключно як компонент духовного світу людини. Але людина, крім усього іншого, ще й діє. Російський філософ П.Л. Лавров підкреслював, що філософія ототожнює думку, образ і дію. Воістину, у своєму світорозумінні людина досягає стадії, коли вже неможливо утриматися від спокуси діяти. Людина діє, реалізує своє світобачення. На відміну від тварини, він діє саме таким чином, а не інакше. У своїх діях людина символізує філософію, вона втілюється в об'єкти, в творіння людини. Кожна цивілізація реалізує свої філософські цінності, якими є, наприклад, прагнення до досконалості, свобода, справедливість.

Моральна функція полягає в тому, що філософія культивує в суспільстві ідеали любові до ближнього,

співчуття, чесності, терпимості, порядності, боргу.

Філософія консолідує суспільство навколо ідей або заради ідей, виконуючи при цьому об'єднавчу функцію.

Структура філософського знання

Всі концепції та напрямки включали в себе і досліджували різні групи філософських проблем, які безпосередньо і складають частини і розділи філософського знання, що представляють структуру сучасної філософії:

1. Вчення про буття - або онтологія (З грец. Онтос - суще, буття; логос - вчення). Вона включає в себе питання про систематизують первоначалах буття, вчення про єдиного, про сущому буття, про його первопрінціпах.

2. Вчення про пізнання - гносеологія (Епістемологія) або теорія пізнання (від "гнозис" - знання). Філософська теорія, яка розглядає кордону і можливості людського пізнання, а також шляхи та форми пізнавальної діяльності. Гносеологію цікавлять питання істинності наших знань, критерії істинності, різні точки зору з цих питань - головна проблема гносеології та епістемології зокрема; особливості соціального, наукового, позанаукового та інших видів знання.

3. Вчення про методи людської діяльності - методологія. Вона включає в себе погляди на загальні способи і підходи людини до дійсності. Методологія виділяє два основних філософських методу: діалектичний і антідіалектіческій (метафізичний), які розроблялися у філософії, починаючи з античності. Крім цього, методологія включає в себе вчення і про інші, загальнонаукових принципи і методи підходу людини до дійсності, які нерідко так само розроблялися, в тому числі і філософією. Наприклад:

- Принцип системності;

- Принцип причинності (казуальне);

- Принцип загальності і відмінності (відносини загального і одиничного, загального і окремого, частини і цілого).

- Принцип загальної взаємозв'язку (явище і сутність, можливість і дійсність, зміст і форма, необхідність і випадковість) та ін

Методологія розглядає й такі підходи, як:

- Еволюційний і революційний;

- Прогресивний і регресивний;

- Історичний і логічний та інші.

4. Вчення про людину - філософська антропологія (Від грец. "Антропосе" - людина) і вчення про цінності - аксіологія (Від грец. "Аксіо" - цінність). Філософська антропологія та аксіологія - це специфічні і найважливіші частини філософського знання. Вони займаються аналізом проблем людини, його природи та сутності, спосіб її життя, пошуками головних орієнтирів людської діяльності. Аналізують ціннісні орієнтації людини і включають в себе вчення про такі цінності, як свобода особистості, сенс буття і сенс життя, щастя, любов, доля, смерть і безсмертя, краса, добро, моральність в цілому. Вони дають установку на ієрархію цінностей. Специфічні філософські дисципліни - етика і естетика призначені займатися духовним світом людини, є антропологічними таксіологічного знанням про нього.

3. Філософія та світогляд. Сутність та структура світогляду.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: