Лекция 2.1. Человек и биосфера (2 часа)

2.1.1. УЧЕНЫЙ, ПРЕДЛОЖИВШИЙ ТЕРМИН «НООСФЕРА» - …

а) Э.Леруа

б) В.Шелфорд

в) Э.Зюсс

г) Ж.Б. Ламарк

(Эталон: а)

2.1.2. ГОД ВВЕДЕНИЯ ТЕРМИНА «НООСФЕРА» - …

а) 1934

б) 1927

в) 1924

г) 1922

(Эталон: б)

2.1.3. УЧЕНЫЙ, СФОРМУЛИРОВАВШИЙ ЗАКОН НООСФЕРЫ - …

а) Ж.-Б. Ламарк

б) К. Мебиус

в) В.И. Вернадский

г) А.Тенсли

(Эталон: в)

2.1.4. СТАДИЯ ЭВОЛЮЦИИ БИОСФЕРЫ, ПРИ КОТОРОЙ ПРОЯВЛЯЕТСЯ КАК МОЩНАЯ, ВСЁ РАСТУЩАЯ ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ РОЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА И НАПРАВЛЕННОГО ИМ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТРУДА, - ________.

(Эталон: ноосфера)

2.1.5. УЧЕНЫЙ, СФОРМУЛИРОВАВШИЙ ЗАКОН НЕОБРАТИМОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕК-БИОСФЕРА - …

а) В. Шелфорд

б) К. Раункиер

в) П. Дансеро

г) Б. Коммонер

(Эталон: в)

2.1.6. ЗАКОНЫ КОММОНЕРА:

а) ничто не дается даром

б) необратимость взаимодействия человек-биосфера

в) все связано со всем

г) энергия не исчезает

д) природа знает лучше

е) все должно куда-то деваться

(Эталон: а; в; д; е)

2.1.7. В ХОДЕ ЭКСПЛУАТАЦИИ ПРИРОДНЫХ СИСТЕМ НЕЛЬЗЯ ПЕРЕХОДИТЬ НЕКОТОРЫЕ ПРЕДЕЛЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ЭТИМ СИСТЕМАМ СОХРАНЯТЬ СВОЙСТВО САМОПОДДЕРЖАНИЯ (САМООРГАНИЗАЦИИ И САМОРЕГУЛЯЦИИ) – ЭТО ПРАВИЛО МЕРЫ ________ ________ ________.

(Эталон: преобразования природных систем)

2.1.8. ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ОТЛИЧАЮЩАЯ ЕГО ОТ ДРУГИХ ВИДОВ - …

а) зависимость от физических факторов среды

б) взаимодействие с природой через создаваемую культуру

в) связь со средой через питание, дыхание, обмен веществ

г) наличие приспособительных возможностей, полученных в ходе биологической эволюции

(Эталон: б)

2.1.9. ФАКТОРЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА - …

а) биотические

б) антропоцентрические

в) антропогенные

г) абиотические

(Эталон: в)

2.1.10. ПЕРИОД ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗЕМЛЕДЕЛИЯ ОБЫЧНО ДАТИРУЮТ - …

а) 1 тыс. лет назад

б) 5-10 тыс. лет назад

в) 10-12 тыс. лет назад

г) 20-30 тыс. лет назад

(Эталон: в)

2.1.11. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ ВОЗДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА НА БИОСФЕРУ:

а) усиление влияния на природу с коренным преобразованием части экосистем

б) изменение экосистем через пастьбу скота, ускорение роста трав путем их выжигания и т.п.

в) глобальное изменение всех экологических компонентов в целом в связи с неограниченной интенсификацией хозяйства

г) сверхинтенсивная охота без резкого изменения экосистем в период становления человечества

д) воздействие людей на биосферу лишь как обычных биологических видов

(Эталон: д, г, б, а, в)

2.1.12. НАПРЯЖЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ЧЕЛОВЕЧЕСТВОМ И ПРИРОДОЙ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ НЕСООТВЕТСТВИЕМ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ОБЩЕСТВЕ РЕСУРСНО-ЭКОЛОГИЧЕСКИМ ВОЗМОЖНОСТЯМ БИОСФЕРЫ – ________ ________.

(Эталон: экологический кризис)

2.1.13. ДОЛЯ ОСВОЕННЫЙ ЧЕЛОВЕКОМ ЧАСТИ СУШИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ДОСТИГЛА - …

а) 50 %

б) 60 %

в) 70 %

г) 80 %

д) 90 %

(Эталон: б)

2.1.14. УТРАТА 50% СРЕДЫ ОБИТАНИЯ ВЕДЕТ К ПОТЕРЕ ПРИМЕРНО - …

а) 1% видов

б) 10% видов

в) 20% видов

г) 30 % видов

(Эталон: в)

2.1.15. МЕРОПРИЯТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ПРИОСТАНОВКЕ ЭРОЗИОННОГО ПРОЦЕССА:

а) безотвальная и плоскорезная вспашка почвы

б) вспашка вдоль склонов

в) регулирование снеготаяния

г) обработка почвы с оборотом пласта

д) строительство водоотводящих каналов

(Эталон: а; в; д)

2.1.16. АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ И ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ ОПУСТЫНИВАНИЯ - …

а) длительные засухи

б) вырубка деревьев и кустарников

в) перевыпас скота

г) пожары

(Эталон: б; в; г)

2.1.17. ПРОЯВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА:

а) направленное изменение концентрации химических веществ, в первую очередь биогенов

б) эвтрофикация водоемов

в) разрушение экосистем суши

г) изменения интенсивности влагооборота

д) почвенный покров суши быстро деградирует

е) проблема биоразнообразия

(Эталон: а; б; в; г д; е)

2.1.18. СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ТЕРМИНАМИ И ИХ СОДЕРЖАНИЕМ:

(Эталон: 1-б; 2-в)

2.1.19. ВРЕМЯ ПЕРВОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА - …

а) эпоха палеолита

б) средние века

в) начало НТР

г) настоящее время

(Эталон: а)

2.1.20. ОСНОВНЫЕ ПУТИ ВЫХОДА РОССИИ ИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА - …

а) экологизация технологий

б) экономизация производства

в) снижение административно-правового воздействия

г) экологическое просвещение населения

д) участие в международно-правовой охране природы

(Эталон: а; б; г; д)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: