Практические задания контрольной работы

1. Нарисуйте расширенную схему, раскрывающую структуру финансовой системы как совокупности финансовых институтов.

2. Нарисуйте схему, раскрывающую структуру финансовой системы как совокупности органов и учреждений, осуществляющих финансовую деятельность.

3. Составьте схему организационной структуры Министерства финансов РФ.

4. Определите, посредством каких методов финансовой деятельности формируются, распределяются и используются следующие фонды денежных средств: бюджет г. Читы, бюджет Фонда социального страхования РФ, бюджет Пенсионного фонда.

5. В компетенцию каких органов, осуществляющих финансовую деятельность государства, входит реализация следующих функций:

а) разработка и реализация единой финансовой, бюджетной, налоговой и валютной политики.

б) методологическое руководство бухгалтерским учетом и отчетностью (кроме бухгалтерского учета и отчетностью в ЦБ и кредитных организациях).

в) организация, осуществление и контроль за исполнением федерального бюджета, управление доходами и расходами этого бюджета.

6. В компетенцию каких органов, осуществляющих финансовую деятельность государства, входит реализация следующих функций:

а) осуществление эмиссии наличных денег и организация их обращения.

б) обеспечение единой системы контроля за соблюдением налогового законодательства.

в) регулирование финансовых отношений между федеральным бюджетом и государственными внебюджетными фондами.

7. Проанализируйте группы общественных отношений, составляющих предмет финансового права, и приведите по два примера на каждую группу.

8. Составьте схему классификации источников финансового права. Приведите примеры источников каждой классификационной группы.

9. Составьте перечень нормативных правовых актов, регулирующих правоотношения в тех или иных подотраслях финансового права. Ответ оформите в таблице.

10. Приведите по два примера источников финансового права следующих форм: закон, кодекс, указ, постановление, распоряжение, приказ, инструкция, правила.

11. Определите метод правового регулирования правоотношений, возникших в следующих ситуациях:

а) Банк России установил размеры обязательных экономических нормативов для кредитных организаций.

б) решением мэрии г. Читы была определена ставка сбора на содержание муниципальной полиции.

в) в соответствии с п.7 ст.68 Налогового кодекса РФ действие договора о налоговом кредите или инвестиционном налоговом кредите может быть досрочно прекращено по соглашению сторон.

12. Определите метод правового регулирования правоотношений, возникших в следующих ситуациях:

а) ЦБ РФ провел конкурс по размещению кредитных ресурсов для коммерческих банков.

б) ФЗ «О федеральном бюджете на 2011 год» рекомендовал субъектам РФ консолидировать в соответствующих бюджетах средства внебюджетных фондов, образованных в соответствии с решениями законодательных и исполнительных органов субъектов РФ за счет специальных налогов, сборов и иных поступлений.

в) Коммерческий банк установил размер платы за ведение расчетного счета для обслуживающихся в нем предприятий и организаций.

13. Ознакомившись с одним из источников финансового права (по выбору), приведите примеры:

а) обязывающих, запрещающих и управомочивающих норм;

б) материальных и процессуальных финансово-правовых норм.

Сделайте анализ структуры финансово-правовых норм.

14. Приведите несколько примеров финансовых правоотношений, определив их состав.

15. Определите содержание и характер представленных правоотношений. Установите их принадлежность к финансовым правоотношениям.

а) Гражданин Ситников был подвергнут административному взысканию в виде штрафа за нарушение правил дорожного движения.

б) Муниципальное предприятие «Горхлеб» обратилось к мэрии г. Читы с просьбой о предоставлении бюджетного кредита для проведения технической реконструкции предприятия.

в) индивидуальный предприниматель Иванов, решив заняться частными перевозками пассажиров, отказался приобретать лицензию на осуществление этого вида деятельности, сославшись на неполученный доход.

16. Определите содержание и характер представленных правоотношений. Установите их принадлежность к финансовым правоотношениям.

а) Гражданин Федоров отказался подавать декларацию о доходах, полученных им в предыдущем календарном году, т.к., по его мнению, полученного дохода едва хватило на нищенское существование.

б) Учителя сельских школ Приаргунского района выставили пикет у здания областной администрации с требованием своевременной выплаты заработной платы.

в) Директор фирмы принял решение о страховании жизни и здоровья сотрудников фирмы.

17. Определите содержание и характер представленных правоотношений. Установите их принадлежность к финансовым правоотношениям.

а) На железнодорожном перегоне произошла авария. По истечении двух месяцев после аварии несколько пассажиров обратились в Управление железной дороги с требованием выплатить им положенную страховую сумму.

б) Гражданин Барков, не получив положенного ему при увольнении расчета, обратился в суд с иском к администрации предприятия.

в) глава администрации Железнодорожного района дал указание о предоставлении материальной помощи детским клубам района.

18. Приведите несколько практических примеров осуществления финансового контроля, определив состав данных правоотношений.

19. Заполните таблицу:

20. Заполните таблицу:

21. Изобразите схематически бюджетное устройство РФ.

22. Изобразите схематически классификацию доходов и расходов бюджетов.

23. Используя Закон об основах бюджетного устройства и бюджетного процесса в РФ, укажите нормы материального и процессуального права, регулирующие бюджетные правоотношения.

24. В ходе исполнения бюджета, принятого без дефицита, произошло превышение расходной части бюджета над доходной ввиду непоступления средств по отдельным источникам доходной части бюджета. Является ли данное превышение расходов над доходами дефицитом или нет? Почему?

25. В ходе исполнения бюджета, принятого без профицита, произошло превышение доходной части бюджета над расходной ввиду поступления незапланированных средств по отдельным источникам доходной части бюджета. Является ли данное превышение доходов над расходами профицитом или нет? Почему?

26. Установите видовое соответствие денежному фонду.

27. Изобразите схематически организацию бюджетного процесса в РФ с указанием установленных Бюджетным кодексом РФ стадий, их сроков и субъектов, принимающих в нем участие.

28. Из бюджета какого уровня бюджетной системы финансируются следующие объекты финансирования и почему:

а) Читинская Государственная Медицинская Академия;

б) Краевая клиническая больница;

в) Районный суд Центрального района г. Читы;

г) Общеобразовательная школа № 4 г. Читы;

д) Областная прокуратура.

29. При рассмотрении законопроекта в четвертом чтении была создана согласительная комиссия, определившая необходимость проведения механизма секвестра федерального бюджета. С учетом внесенных изменений законопроект был одобрен и принят. Определите, какие моменты, описанные в ситуации, соответствуют и не соответствуют нормам бюджетного законодательства.

30. Приведите два примера бюджетных правоотношений, определите их состав.

31. Муниципальному образованию от органов государственной власти субъекта РФ были переданы государственные полномочия вместе с соответствующими фондами целевых средств.

а) В результате экономного использования расходования средств по окончании осуществления государственных полномочия муниципальным образованием в этих фондах образовались излишки. Кому принадлежат эти излишки?

б) Средств указанных фондом вследствие их неэкономного использования не хватает для реализации государственных полномочий. На чей бюджет могут быть отнесены расходы по финансированию возникшего дефицита?

в) Средств указанных фондов вследствие ошибочных расчетов со стороны государственной власти субъекта РФ недостаточно для реализации переданных государственных полномочий. На чей бюджет могут быть отнесены расходы по финансированию возникшего дефицита?

32. Проведите классификацию налогов по разным основаниям. Ответ оформите в виде таблицы или схемы. Привести примеры конкретных видов налогов по каждому классифицирующему признаку.

33. Рассмотрите существенные элементы налогообложения на примере двух федеральных налогов.

34. Составьте расширенную схему налоговой системы РФ.

35. Составьте расширенную схему субъектов налогового права.

36. Составьте схему структуры налоговых органов РФ.

37. Составьте расширенную схему системы налогов и сборов. Приведите два примера уплаты налогов с определением основных (существенных) элементов налогообложения.

38. Составьте расширенную схему органов, осуществляющих налоговый контроль. Приведите практические примеры осуществления налогового контроля.

39. Приведите несколько примеров налоговых правоотношений и определите их состав.

40. Заполните таблицу:

Виды изменений срока по уплате налогов и сборов,

их содержание, порядок и условия предоставления

41. Заполните таблицу:

Виды налоговых правонарушений и ответственность

за их совершение:

42. Приведите примеры использования основных методов управления государственным долгом.

43. Определите расходную часть сметы с определением статей текущих и капитальных расходов на примере бюджетного учреждения.

44. Приведите два практических примера осуществления банковского контроля, определив состав данных правоотношений.

45. Составьте схему органов, осуществляющих контроль в страховой деятельности.

46. Проведите классификацию видов страхования по разным основаниям. Ответ оформите в виде таблицы или схемы. Приведите примеры к каждому виду страхования.

47. Приведите два примера договоров страхования. Определите страховщика, страхователя, застрахованное лицо, выгодоприобретателя, объект страхования по данному договору.

48. Приведите два примера валютных правоотношений, определите их состав.

49. Составьте схему органов, осуществляющих валютный контроль.

50. Приведите два практических примера осуществления валютного контроля, определив состав данных правоотношений.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: