МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЭКОНОМИКА

Методические указания

По выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

неэкономических специальностей

Автор-составитель: к.э.н. Н.В.Федюкова

Псков

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Экономика стоит в ряду фундаментальных общественных наук, постулаты которых оказывают непосредственное влияние на развитие современного общества. Формирование экономического образа мышления с целью накопления и рационального использования материальных и духовных богатств является особенностью современного человечества. Курс экономики является обязательным элементом высшего образования во всём мире, а изучение практических аспектов экономики не просто расширяет кругозор студентов, но и прививает способность принимать грамотные, взвешенные решения в отношение многих жизненных ситуаций, связанных с хозяйственной деятельностью.

Контрольная работа является неотъемлемой частью методического обеспечения учебного процесса в вузе, формируемого в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения по широкому ряду направлений подготовки высшего образования.

Главной целью выполнения контрольной работы является формирование у студентов базовых практических навыков в области экономической деятельности. Выполнение контрольной работы позволит студентам:

-закрепить полученные на лекции знания;

-грамотно применять экономическую терминологию и лексику;

-овладеть методами решения разного рода экономических задач;

-использовать экономические знания для анализа социально значимых проблем и процессов, решения профессиональных задач;

-развивать экономическое мышление и профессиональные качества, умение работать самостоятельно.

В контрольной работе отражены все основные темы, включенные ФГОС в обязательный минимум содержания дисциплины «Экономика» в рамках разделов «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика» и представлены все основные типы заданий, способствующие эффективному усвоению материала. Данные методические указания могут использоваться в качестве практического пособия на занятиях, в ходе самостоятельной работы студентов, при подготовке к зачетам. В рамках каждой темы даются задания на закрепление понятий и определений, упражнения на усвоение сути изучаемых явлений, задачи по определению различных экономических параметров, тестовые задания.

В рамках каждой темы представлены следующие виды заданий: ответить на вопрос; решить практическую задачу и выполнить задание или тестовые задания.

На вопросы следует давать развернутые ответы, которые отражали бы степень понимания сущности вопроса. Цель большей части задач – найти какие-либо экономические параметры на основе исходных данных. Все задачи с расчетами имеют уровень сложности не выше среднего и требуют выполнения несложных математических действий.

Тестовые задания имеют единственно верный вариант ответа, за исключением тех, в которых указано «выберите несколько вариантов ответа».

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Целью контрольной работы является углубление знаний и выработка практических навыков в области экономики.

Выполняя контрольную работу, студент должен знать учебный материал и уметь использовать его для решения практического вопроса в области экономики. В процессе подготовки к выполнению контрольной работы следует изучить рекомендуемую литературу.

Вариант контрольной работы выбирается в зависимости от совмещения двух последних цифр зачетной книжки:

Контрольная работа должна содержать введение (содержащее цели и задачи работы), заключение (отражающее выводы и результаты работы), три раздела, включающие в себя ответы на теоретические вопросы (Раздел 1), подбор соответствующих терминов или понятий (Раздел 2), ответ на тест или разбор проблемных ситуаций (Раздел 3), а также список использованных источников литературы.

Ответ на теоретический вопрос представляет собой краткий (10 страниц) реферативный ответ, раскрывающий сущность проблемы.

Второе задание заключается в том, что каждому из определений необходимо подобрать соответствующие термины или понятия.

Ответ на задание в виде теста должен включать в себя как выбранный вариант решения, так и его обоснование, представленное в текстовом, математическом или графическом виде. При рассмотрении же проблемной ситуации необходимо предложить как теоретическое решение проблемы (прилагая возможные расчеты, графические и иные иллюстрации), так и практические рекомендации, основывающиеся на данных статистики.

К выполнению контрольной работы следует подходить творчески. Качество работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько самостоятельно и правильно студентом раскрыто содержание вопросов темы, решена задача и описаны проблемные ситуации.

ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

Вариант 1

Задание 1. Экономические потребности, ресурсы, выбор. Производственные возможности общества.

Вопросы:

1.Экономические потребности и экономические блага. Экономические ресурсы и факторы производства. Гипотеза о рациональном поведении людей.

2.Экономический кругооборот. Роль государства в кругообороте.

3.Проблема экономического выбора. Альтернативные издержки. Граница производственных возможностей.

4.Закон убывающей производительности факторов производства. Понятие эффективности. Парето-эффективность

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Тип монополии, рыночная власть которой определяется инновационными достижениями самой фирмы, являющимися непревзойденными на данный момент ее конкурентными преимуществами.

2. Ситуация, когда монопольная власть на рынке принадлежит покупателю продукции.

3. Способность фирмы оказывать влияние на рыночную ситуацию, в первую очередь, на цену.

4. Тенденция к росту издержек монополиста, связанная со снижением эффективности управления фирмой.

5. Тип рыночной структуры, характеризующийся отсутствием конкуренции, контролем над ценой со стороны единственной фирмы, выпускающей уникальный продукт.

6. Назначение монополистом разных цен различным покупателям в целях максимизации прибыли.

7. Равенство предельного дохода и предельных издержек.

8. Сумма излишков потребителей и производителя, которая никому не достается в условиях монополии.

9. Показатель монопольной власти, рассчитываемый как отношение прибыли на единицу продукции к рыночной цене.

10. Фирма, устанавливающая контроль над ценой.

11. Тип монополии, рыночная власть которой основана на достижении наименьших средних издержек при большом объеме выпуска, удовлетворяющего весь рыночный спрос.

12. Ситуация, когда единственный продавец продукции противостоит на рынке единственному покупателю.

13. Система мер, принимаемых государством для ограничения рыночной власти монополий.

14. Препятствия для входа в монополизированную отрасль других фирм.

15. Показатель монополизации отрасли, рассчитываемый с помощью удельных весов отдельных фирм в общем объеме продаж в отрасли.

16. Тип монополии, рыночная власть которой определяется юридическими барьерами.

а) Рыночная власть

б) Монополия

в) Прайс-мейкер

г) Отраслевые барьеры

д) Закрытая монополия

е) Открытая монополия

ж) Естественная монополия

з) Потери от монополизации

и) Х-неэффективность монополии

к) Ценовая дискриминация

л) Индекс Лернера

м) Индекс Херфиндаля-Хиршмана

н) Монопсония

о) Двусторонняя монополия

п) Условие равновесия монополиста

р) Антимонопольное регулирование

Задание 3. Проанализировать применимость теоремы Коуза для российской экономики. Какие условия необходимы для ее эффективного использования? Насколько эти условия проявляются или не проявляются в России?

Вариант 2

Задание 1. Формы общественного хозяйства и экономические системы. Отношения собственности.

Вопросы:

1.Типы общественного воспроизводства.

2.Формы общественного хозяйства: натуральное хозяйство и товарное хозяйство.

3.Понятие экономической системы. Типы экономических систем.

4.Отношения собственности. Пучок прав собственности.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Тип олигополии, при котором все участники рынка действуют независимо друг от друга.

2. Объединение фирм-олигополистов, совместно принимающих решения по поводу установления цен и объемов рыночного производства.

3. Вид конкуренции, основанный на использовании таких инструментов, как качество обслуживания, реклама, эстетические свойства товара и т.д. с целью привлечения потребителей.

4. Модель олигополии, при которой каждая фирма определяет свой оптимальный объем производства в зависимости от предполагаемого объем выпуска конкурентов.

5. Стратегия ценообразования, предполагающая установление фирмами-олигополистами цен на свою продукцию на основе цен наиболее крупной и влиятельной фирмы.

6. Модель олигополии, рассматривающая принятие решений фирм по поводу цены в условиях жесткой конкуренции и отсутствия сговора.

7. Тип рыночной структуры, характеризующийся конкуренцией между несколькими взаимодействующими фирмами.

8. Производство фирмой продукта такого же назначения, что и продукты фирм-конкурентов, но отличающегося от них некоторыми потребительскими свойствами.

9. Постепенное снижение цен фирмой с целью вытеснения конкурента с рынка в условиях олигополии.

10. Структура рынка, на котором конкурируют друг с другом две крупные фирмы.

11. Модель олигополии, предусматривающая возможность различного поведения фирм (например, поведение лидера и последователя).

12. Явное или тайное соглашение фирм-олигополистов об установлении цен и определении доли каждой фирмы на рынке с целью снизить степень неопределенности в отрасли.

13. Тип рыночной структуры, характеризующийся конкуренцией между производителями дифференцированного товара, главным инструментом которой является неценовая конкуренция.

а) Монополистическая конкуренция

б) Дифференциация продукта

в) Неценовая конкуренция

г) Олигополия

д) Некооперированная олигополия

е) Дуополия

ж) Ценовая война

з) Объемная конкуренция

и) Асимметричная олигополия

к) Ломаная кривая спроса

л) Сговор фирм

м) Картель

н) Лидерство в ценах

Задание 3.

1. На основе анализа кривой производственных возможностей можно определить:

а) преимущество одного товара перед другим;

б) альтернативную стоимость производства каждого из товаров;

в) количество ресурсов, имеющихся в обществе;

г) уровень развития технологий в данной стране по сравнению с другими странами.

2. Кривая производственных возможностей показывает:

а) количество ресурсов, необходимых для производства двух товаров;

б) наилучшую комбинацию ресурсов, необходимых для производства двух товаров;

в) комбинации двух товаров, произведенных при полном использовании ресурсов;

г) все возможные комбинации двух товаров, которые можно произвести при имеющихся ресурсах.

3. Все комбинации двух товаров, представленные в виде точек на кривой производственных возможностей, отражают зону:

а) наиболее эффективного использования ресурсов;

б) неэффективного использования ресурсов;

в) потенциального расширения производственных возможностей общества;

г) потенциального уменьшения производственных возможностей общества.

4. Движение точки вдоль кривой производственных возможностей означает:

а) изменение комбинации производимых товаров при максимальном использовании ресурсов;

б) изменение количества задействованных ресурсов;

в) изменение соотношения объемов задействованных ресурсов;

г) изменение уровня эффективности использования ресурсов.

6. Все комбинации двух товаров, представленные в виде множества точек от начала координат левее кривой производственных возможностей, отражают зону:

а) наиболее эффективного использования ресурсов;

б) неэффективного использования ресурсов;

в) потенциального расширения производственных возможностей общества;

г) уменьшения государственных расходов на регулирование экономики.

7. При обнаружении нового месторождения полезных ископаемых кривая производственных возможностей экономики:

а) сдвинется вправо вверх;

б) сдвинется влево вниз;

в) не изменит своего положения;

г) невозможно предсказать.

8. Сдвиг кривой производственных возможностей может означать (выберите несколько вариантов ответа):

а) изменение количества производимых товаров при неизменном количестве и качестве использования имеющихся ресурсов;

б) изменение количества имеющихся в обществе ресурсов;

в) изменение стандартов качества жизни;

г) изменение уровня эффективности использования ресурсов.

9. Сдвигу кривой производственных возможностей вправо вверх может способствовать:

а) рост объемов производства какого-либо из двух товаров;

б) перераспределение ресурсов в пользу более дорогого товара;

в) рост производительности труда;

г) увеличение альтернативных издержек производства какого-либо из двух товаров.

10. Внедрение более совершенных технологий в процесс производства означает:

а) расширение производственных возможностей экономики за счет экстенсивных факторов;

б) расширение производственных возможностей экономики за счет интенсивных факторов;

в) сужение производственных возможностей за счет роста затрат на внедрение технологий;

г) сохранение производственных возможностей экономики на прежнем уровне, т.к. внедрение технологий не является фактором развития общества.

Вариант 3

Задание 1. Основы рыночного хозяйства. Спрос и предложение. Эластичность спроса и предложения.

Вопросы:

1.Структура и инфраструктура рынка. Особенности развития рыночных отношений в России.

2.Законы спроса и предложения. Факторы спроса и предложения. Рыночное равновесие: равновесная цена и равновесное количество.

3.Государственное воздействие на рынок. Цены «пола» и цены «потолка». Излишек покупателя, излишек продавца.

4.Эластичность спроса по цене и доходу. Эластичность предложения. Измерение эластичности. Перекрестная эластичность спроса.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Количество фактора производства, представленное на рынке при каждом конкретном значении цены.

2. Различия в ценах на один и тот же ресурс, связанные с изменениями спроса на данный ресурс в разных отраслях производства.

3. Спрос на готовую продукцию, производительность фактора производства, цены на другие факторы.

4. Повышение спроса на один фактор производства в результате снижения цены на другой фактор.

5. Прирост дохода (выручки) фирмы от реализации предельного продукта фактора производства.

6. Равенство предельной доходности и предельных издержек фактора производства.

7. Затраты на приобретение дополнительной единицы ресурса.

8. Сумма выплат владельцу ресурса, удерживающая его от предложения ресурса другим хозяйствующим субъектам.

9. Количество продукции, произведенной с помощью дополнительной единицы фактора производства.

10. Различия в ценах на один и тот же ресурс, вызванные качественным разнообразием различных единиц данного ресурса.

11. Зависимость между ценой фактора производства и его количеством, приобретаемым на рынке.

12. Повышение спроса на один фактор производства в результате роста цены на другой фактор.

13. Разница между платой за ресурс и минимальной платой, необходимой для того, чтобы этот ресурс был предложен.

14. Количество произведенной продукции на единицу использованного фактора производства.

15. Способность ресурса быть использованным в различных сферах производства.

16. Степень изменения спроса на фактор производства в результате изменения его цены.

а) Предельный продукт фактора производства

б) Предельная доходность фактора производства

в) Производительность фактора производства

г) Принцип максимизации выгоды от использования фактора производства

д) Спрос на фактор производства

е) Факторы, определяющие спрос на ресурс

ж) Эластичность спроса на ресурс

з) Мобильность фактора производства

и) Предложение фактора производства

к) Предельные издержки фактора производства

л) Эффект замещения

м) Эффект выпуска продукции

н) Равновесные различия в ценах ресурсов

о) Динамические различия в ценах ресурсов

п) Экономическая рента

р) Трансфертный доход

Задание 3. Какой из критериев благосостояния, справедливости и эффективности вы бы рекомендовали для оценки успеха экономических реформ в России? Обоснуйте свой ответ с позиции микроэкономики.

Вариант 4

Задание 1. Теория потребительского поведения.

Вопросы:

1.Общая и предельная полезность.

2.Закон предельной полезности. Кривые безразличия. Предельная норма замещения.

3.Бюджетные ограничения и бюджетные линии.

4.Равновесие потребителя: максимизация полезности в рамках бюджетного ограничения.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Кривая, отражающая степень неравномерности распределения доходов в обществе.

2. Рост предложения труда со стороны отдельного работника по мере увеличения ставки заработной платы, обусловленный желанием работника получить больший доход за свой труд.

3. Законодательно установленный минимум оплаты труда в стране (отрасли, регионе, т.п.).

4. Рыночная власть фирмы, выступающей единственным покупателем рабочей силы.

5. Численность населения, продолжительность рабочего дня, качество труда, миграция.

6. Цена за использование рабочей силы в единицу времени.

7. Ситуация, когда на рынке действует единственный покупатель труда (фирма – монопсонист) и единственный продавец труда (профсоюз, обладающий монопольной властью).

8. Показатель уровня дифференциации доходов в обществе.

9. Количество произведенной продукции в расчете на единицу затраченного труда.

10. Организованные объединения работников отрасли, обладающие правом ведения переговоров с работодателями по вопросам увеличения ставки заработной платы и уровня занятости.

11. Прирост дохода (выручки) фирмы от реализации предельного продукта труда.

12. Различия в оплате труда, вызванные различными динамическими и равновесными факторами.

13. Система экономических отношений по поводу купли-продажи рабочей силы.

14. Различные характеристики рабочей силы, влияющие на качественные параметры производственного процесса.

15. Количество затраченного труда в расчете на единицу продукции.

16. Снижение предложения труда со стороны отдельного работника по мере роста ставки заработной платы, обусловленное стремлением работника сохранить или увеличить свое свободное время.

17. Прирост выпуска продукции в результате использования дополнительной единицы труда.

18. Совокупность физических, интеллектуальных и духовных способностей человека, которые могут быть использованы в процессе производства благ.

19. Количество дохода, которым согласен пожертвовать работник ради дополнительного часа досуга.

20. Количество единиц труда (человек, человеко-часов, трудодней т.д.), которые предлагаются населением на рынке труда с целью получения дохода в виде заработной платы.

21. Совокупность жизненно необходимых продуктов и услуг, которые можно приобрести на величину заработной платы.

а) Рынок труда

б) Рабочая сила

в) Предельный продукт труда

г) Предельная доходность труда

д) Заработная плата

е) Реальная заработная плата

ж) Производительность труда

з) Трудоемкость

и) Факторы, влияющие на предложение труда

к) Предельная норма замещения дохода досугом

л) Предложение труда

м) Качественные параметры труда

н) Эффект замещения на рынке труда

о) Эффект дохода на рынке труда

п) Монопсония на рынке труда

р) Профсоюзы

с) Двусторонняя монополия на рынке труда

т) Минимальная заработная плата

у) Дифференциация заработной платы

ф) Кривая Лоренца

х) Коэффициент Джини

Задание 3.

1. Впервые термин «Экономикс» применил в 1891 году:

а) Карл Маркс в своей книге «Капитал»;

б) Леон Вальрас в своей книге «Элементы чистой политической экономии»;

в) Адам Смит в своей книге «Исследование о природе и причинах богатства народов»;

г) Альфред Маршалл в своей книге «Принципы экономикс».

2. Выберите наиболее полное и корректное определение предмета экономической теории:

а) экономика изучает сферу производства товаров;

б) экономика изучает экономическое поведение хозяйствующих субъектов;

в) экономика изучает факторы, воздействующие на состояние народного хозяйства;

г) экономика изучает систему потребностей человека и общества в целом.

3. Советский ученый Л.В. Канторович в 1975 г. получил Нобелевскую премию по экономике за вклад в:

а) изучение экономики сельского хозяйства;

б) исследование моделей макроэкономического развития;

в) теорию оптимального распределения ресурсов;

г) концепцию неэквивалентного обмена в мировой торговле.

4. Экономическая наука не изучает:

а) способы зарабатывать деньги;

б) принципы рационального поведения хозяйствующего индивидуума;

в) способы материального производства;

г) характер отношений между хозяйствующими субъектами.

5. Экономика как наука предполагает и базируется на следующих положениях, за исключением:

а) рациональное поведение хозяйствующих субъектов;

б) удовлетворение потребностей людей;

в) эффективное использование ресурсов;

г) неограниченность ресурсов.

6. Описание и обобщение отдельных экономических процессов и явлений составляет основу ___________функции экономической теории.

а) познавательной;

б) методологической;

в) практической;

г) социальной.

7. Экономическая теория:

а) рассматривает абстрактные экономические категории, не связанные с другими науками;

б) систематизирует правила увеличения богатства нации;

в) является методологическим фундаментом целого комплекса экономических наук;

г) абстрагируется от связи с постоянно меняющимся историческим развитием общества в целях «чистоты» исследования.

8. Практическая функция экономической теории предполагает:

а) наблюдение и систематизацию экономических фактов;

б) разработку научного инструментария для исследования различных экономических явлений;

в) глубокое исследование законов и закономерностей социально-экономического развития общества;

г) выработку методов рациональной хозяйственной деятельности и осуществления экономической политики.

9. Попытку создания Робертом Оуэном в XIX веке идеальной промышленной общины можно назвать:

а) экономической моделью; б) экономическим экспериментом;

в) экономической революцией; г) экономической ошибкой.

10. При определении состава потребительской корзины хлеб, овощи и мясо были признаны продуктами питания первой необходимости. Такое выделение их главного общего свойства стало возможным на основе:

а) метода абстрагирования; б) экономического моделирования;

в) составления прогноза потребления; г) дедуктивного метода.

Вариант 5

Задание 1. Теория производства и издержек.

Вопросы:

1.Производственная функция. Закон убывания предельной производительности фактора производства. Предельная норма технологического замещения.

2.Структура и виды издержек.

3.Затраты предпринимателя в краткосрочном и долгосрочном периодах.

4.Экономическая и бухгалтерская прибыль. Нормальная прибыль. Условие максимизации экономической прибыли.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Товары и услуги, предназначенные для непосредственного удовлетворения потребностей человека.

2. Использование произведенного продукта для удовлетворения потребностей человека.

3. Блага, использование которых одним субъектом исключает возможность использование их другими субъектами.

4. Совокупность различного рода благ, которые могут быть использованы в процессе производства.

5. Совокупность природных богатств на земле и в ее недрах, которые могут быть использованы человеком в процессе производства.

6. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности.

7. То, на что направлен труд человека.

8. Непрерывное возобновление процесса общественного производства.

9. Целенаправленная деятельность людей по созданию экономических благ.

10. Переход произведенных благ от производителей к потребителям.

11. Лицо, осуществляющее хозяйственную деятельность и вступающее при этом в экономические отношения с другими лицами.

12. Что, как и для кого производить.

13. Совокупность физических, интеллектуальных и духовных качеств человека, используемых в процессе труда.

14. Существенные устойчивые связи, действующие в процессе хозяйственной деятельности людей.

15. Система факторов производства, взаимодействие которых определяет уровень и тип социально-экономической организации общества.

16. Определение доли каждого хозяйствующего субъекта в общем объеме произведенного продукта.

17. Совокупность благ, созданных трудом человека с целью их дальнейшего использования в процессе производства.

18. Поиск экономических решений, предполагающих получение максимума результата при минимуме затрат.

19. Создание благ, необходимых для удовлетворения потребностей людей.

20. Блага, потребителем которых является общество на условиях неконкурентности и неисключаемости потребления для каждого из его членов.

21. Ресурсы, используемые человеком в процессе производства благ.

22. Непрерывное движение благ и ресурсов от их собственников к их потребителям.

23. Блага, потребляемые предприятиями и организациями в процессе производства.

24. То, чем человек воздействует на предмет труда.

25. Блага, созданные либо добытые трудом человека, ограниченные по отношению к потребностям.

26. Взаимосвязи между людьми, возникающие в процессе осуществления ими хозяйственной деятельности.

27. Совокупность благ, накопленных обществом за период его развития.

28. Возобновление общественного производства в увеличивающихся масштабах.

а) Экономические законы

б) Экономические отношения

в) Производство

п) Общественные блага

р) Ресурсы

с) Факторы производства

г) Обмен

д) Распределение

е) Потребление

ж) Воспроизводство

з) Расширенное воспроизводство

и) Потребность

к) Экономические блага

л) Кругооборот благ в экономике

м) Потребительские блага

н) Инвестиционные блага

о) Частные блага

т) Производительные силы

у) Труд

ф) Рабочая сила

х) Капитал

ц) Земля

ч) Предмет труда

ш) Средства труда

щ) Экономические проблемы

э) Хозяйствующий субъект

ю) Рациональный выбор

я) Богатство общества

Задание 3. Прокомментируйте следующее утверждение: «Внедрение новой технологии приведет к росту производства, реальной заработной платы и безработицы». При каких условиях это утверждение может быть верным, а при каких – неверным? Для условий частичного и общего равновесия?

Вариант 6

Задание 1. Конкуренция и ее виды. Фирма как совершенный конкурент. Рынок несовершенной конкуренции.

Вопросы:

1.Характеристики основных типов рыночных структур. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции.

2.Спрос и предложение фирмы-монополиста. Равновесие монополии в краткосрочном и долгосрочном периоде. Показатели монопольной власти. Формы монополии. Антимонопольная политика.

3.Равновесие фирмы в условиях монополистической конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периоде.

4.Взаимодействия фирм в условиях олигополии.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Графически представленная совокупность комбинаций двух товаров, производимых в условиях полного использования ресурсов (полной занятости).

2. Увеличение количества имеющихся ресурсов общества, расширяющее производственные возможности общества.

3. Состояние экономики, при котором максимально возможно удовлетворяются потребности всех членов общества при полном использовании имеющихся ресурсов.

4. Соотношение объема выпуска экономических благ и затрат ресурсов на их производство.

5. Состояние экономики, при котором ресурсы используются не полностью (простаивает оборудование, не обрабатывается земля, имеется безработица и т.д.), в результате чего недопроизводятся экономические блага.

6. Способность страны производить товар с меньшими альтернативными издержками.

7. Качественное улучшение использования имеющихся ресурсов, способствующее росту производительности труда.

8. Потенциальный объем выпуска экономических благ, который может быть получен при полном (эффективном) использовании всех ресурсов общества.

9. Принцип, согласно которому, чем больше производится товара, тем дороже обходится каждая последующая производимая его единица.

10. Потери (упущенные выгоды) общества, вызванные необходимостью выбирать один из возможных вариантов использования ресурсов.

а) Экономическая эффективность

б) Производственные возможности общества

в) Альтернативные издержки

г) Кривая производственных возможностей

д) Эффективная экономика

е) Неэффективная экономика

ж) Закон возрастания альтернативных издержек

з) Экстенсивные факторы роста

и) Интенсивные факторы роста

к) Сравнительное преимущество

Задание 3.

1. Согласно учению Франсуа Кенэ, чистый продукт создается в:

а) сельском хозяйстве;

б) бизнесе;

в) торговле;

г) промышленности.

2. Согласно учению меркантилистов, источник богатства нации лежит в сфере:

а) производства;

б) земледелия;

в) торговли;

г) технологий.

3. Автором учения об идеальном государстве, в котором правители и воины заботятся об общественном благе, а крестьяне и ремесленники – о частном благе, является:

а) Аристотель; б) Платон; в) Конфуций; г) Фома Аквинский.

4. В основе взглядов представителей классической школы лежит:

а) трудовая теория стоимости;

б) закон денежного обращения;

в) созидательные силы природы;

г) рост ресурсной базы общества.

5. Основоположником теории научного социализма (коммунизма) является:

а) Адам Смит; б) Давид Риккардо; в) Карл Маркс; г) Томас Мальтус.

6. Адаму Смиту принадлежат следующие взгляды на экономическое устройство общества (выберите несколько вариантов ответа):

а) принцип роста богатства нации за счет поддержания активного торгового баланса;

б) процветание общества за счет эгоистичного стремления человека увеличить свое благосостояние;

в) принцип свободной конкуренции и невмешательства государства в экономику;

г) теория сравнительных преимуществ в международной торговле;

д) принцип «невидимой руки» рынка.

7. Отметьте положение, несвойственное учению Карла Маркса:

а) разница между стоимостью, которой произвел рабочий, и стоимостью его рабочей силы называется прибавочной стоимостью;

б) прибыль, получаемая капиталистом, является формой прибавочной стоимости;

в) развитие капитализма ведет к равномерному распределению национального богатства между классами общества;

г) кризис капитализма возникает в результате противоречия между расширенным воспроизводством товаров и ограниченностью платежеспособного спроса населения.

8. Согласно взглядам Карла Маркса, в обществе существуют два класса:

а) класс производителей и класс торговцев;

б) класс капиталистов и класс наемных рабочих;

в) класс рабочих и класс служащих;

г) класс создателей прибавочной стоимости и класс ее потребителей.

9. В качестве причины краха капиталистического строя Карл Маркс указывал:

а) недопотребление, т.е. незначительное расходование текущего дохода на потребление;

б) противоречие между общественным характером производства и частной формой присвоения;

в) перенакопление, т.е. производство товаров производственного назначения в больших масштабах, чем производство потребительских товаров;

г) изменение пропорции «запас товаров / товарооборот».

10. Отметьте положение, несвойственное учению Томаса Мальтуса:

а) согласно закону убывающего плодородия почв, темпы роста продуктов питания очень низки и не успевают за ростом численности населения;

б) каждому человеку необходимо заботиться о себе самому и полностью отвечать за свою несостоятельность;

в) наделяя людей способностью к безграничному размножению, природа посредством особых механизмов (болезней, порочной жизни, нищеты, войн и т.д.) регулирует рост численности населения;

г) путем социального реформирования человеческое общество может быть улучшено, усовершенствовано.

Вариант 7

Задание 1. Спрос и предложение экономических ресурсов. Рынок труда и заработная плата. Рынок капитала. Рынок земли и рента.

Вопросы:

1.Спрос и предложение факторов производства. Предельный продукт фактора производства. Предельный доход фактора производства. Предельные издержки на ресурс. Равновесие фирмы на рынке факторов производства.

2.Спрос и предложение на рынке труда. Предельный продукт труда, производительность труда. Рынок труда в условиях несовершенной конкуренции. Монопсония и монополия на рынке труда.

3.Виды капитала: основной и оборотный. Износ основного капитала: физический, моральный, экономический.

4.Спрос и предложение на рынке заемных средств, ставка процента. Предельная норма временного предпочтения. Дисконтирование и принятие инвестиционных решений. Срок окупаемости инвестиционного проекта.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Экономическая система, регулирование хозяйственной деятельности в которой осуществляется на основе традиций и обычаев, издревле принятых в обществе.

2. Тип хозяйственной деятельности людей, отражающийся в специфике преобладающей формы собственности, степени экономической свободы, способа регулирования экономики и другими признаками.

3. Общество, возникшее в результате научной революции на основе принципиально новых потребностей граждан, и в котором наибольший вклад в стоимость произведенных экономических благ вносят результаты интеллектуального труда.

4. Продукт, произведенный для потребления в рамках закрытой экономической системы.

5. Экономическая система, основанная на государственной собственности и централизованном регулировании хозяйственной деятельности.

6. Наличие возможности у хозяйствующего субъекта выбирать вид и правовую форму деятельности.

7. Экономическая система, сочетающая различные формы собственности и различные инструменты регулирования хозяйственной деятельности.

8. Обособление отдельных видов трудовой деятельности.

9. Экономическая система, основанная на свободе предпринимательства и частной собственности, и хозяйственная деятельность которой регулируется ценовым механизмом.

10. Общество, возникшее в результате промышленной революции, основанное на промышленном производстве.

11. Продукт, произведенный для обмена (продажи).

12. Самодостаточное сообщество стран и народов, своеобразие которого обусловлено социокультурными причинами.

13. Общество, возникшее в результате неолитической революции, основанное на сельскохозяйственном производстве.

14. Экономическая система, в которой происходит существенное преобразование всей социально-экономической системы в связи с изменением самого типа хозяйствования.

а) Доиндустриальное общество

б) Индустриальное общество

в) Постиндустриальное общество

г) Цивилизация

д) Экономическая система

е) Рыночная экономика

ж) Командная экономика

з) Смешанная экономика

и) Традиционная экономика

к) Переходная экономика

л) Общественное разделение труда

м) Экономическая свобода

н) Натуральный продукт

о) Товар

Задание 3. Каким образом можно измерить уровень жизни и его изменения в стране? Проанализировать плюсы и минусы всех возможных вариантов.

Вариант 8

Задание 1. Основные макроэкономические показатели и система национальных счетов.

Вопросы:

1. Основные макроэкономические концепции. Методы макроэкономического анализа.

2. Кругооборот доходов и расходов в национальном хозяйстве.

3. Система национальных счетов.

4. Макроэкономические показатели и их измерение.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Способ закрепления и использования имущества хозяйствующим субъектом и вытекающие из этого его правовое положение и цели предпринимательской деятельности.

2. Передача государственной собственности частным хозяйствующим субъектам.

3. Совокупность закрепленных законом норм и правил, направленных на регулирование отношений по поводу распределения (присвоения) экономических благ.

4. Установление конкретным лицом отношения к какому-либо имуществу как к своему.

5. Отношения собственности, субъектом которой является государственный институт власти.

6. Общественные отношения по поводу распределения (присвоения) экономических благ.

7. Лицо, либо группа лиц, либо общество в целом, вступающие в отношения по поводу присвоения того или иного имущества.

8. Возможность принимать решения по поводу дальнейшего функционирования имущества.

9. Система правовых норм, регулирующих отношения по владению, пользованию и распоряжению собственником принадлежащего ему имущества.

10. Конкретное проявление отношений собственности в зависимости от формы присвоения или от формы права собственности.

11. Собственность, отражающая принадлежность одного и того же имущества двум и более лицам.

12. Переход частной собственности на основные объекты хозяйства в собственность государства.

13. Фактическое обладание имуществом на условиях, определенных собственником.

14. Положение, согласно которому, собственностью является не сама вещь, а «пучок» прав по использованию вещи.

15. Отношения собственности, субъектами которой могут выступать физические и юридические лица.

16. Имущество, вокруг которого возникают отношения собственности.

а) Собственность в юридическом смысле

б) Собственность в экономическом смысле

в) Объект собственности

г) Субъект собственности

д) Присвоение

е) Владение

ж) Распоряжение

з) Право собственности

и) Форма собственности

к) Теория прав собственности

л) Государственная собственность

м) Частная собственность

н) Общая собственность

о) Организационно-правовая форма собственности

п) Национализация

р) Приватизация

Задание 3.

1. Эластичность спроса показывает:

а) возможные варианты объема спроса при данном уровне цен;

б) степень реакции спроса на изменение какого-либо фактора;

в) изменение выручки продавца в зависимости от изменения цены;

г) степень изменения цены в зависимости от вариаций спроса.

2. Выберите правильный вариант формулы ценовой эластичности спроса:

а) P / Qd; б) (P2 – P1)/ (Q2 – Q1);

в) (Q2 – Q1) / (P2 – P1); г) P1 ・ (Q2 – Q1) / (Q1 ・ (P2 – P1)).

3. Эластичный спрос по цене – это спрос, при котором:

а) в случае роста цен на товар покупатели полностью переключаются на другие товары;

б) объем спроса увеличивается в большей степени, чем падает цена;

в) любое изменение цены приводит к существенному росту выручки;

г) изменение цен приводит к пропорциональному изменению выручки.

4. Неэластичный спрос по цене – это спрос, при котором:

а) не происходит какого-либо изменения объема спроса;

б) не происходит какого-либо изменения выручки;

в) коэффициент эластичности по модулю меньше единицы;

г) цена не оказывает влияния на объем спроса.

5. При абсолютно эластичном спросе (выберите несколько вариантов ответа):

а) рост цены на 1% приводит к снижению объема спроса ровно на 1%;

б) любой рост цены приводит к стремительному сокращению выручки;

в) любое изменение цены не влияет на объем спроса;

г) график спроса представляет собой горизонтальную линию;

д) график спроса представляет собой вертикальную линию.

6. Абсолютно неэластичный спрос (выберите несколько вариантов ответа):

а) имеет коэффициент эластичности, равный нулю;

б) графически представлен вертикальной прямой;

в) означает, что при любом изменении цены выручка не меняется;

г) означает, что выручка меняется в зависимости от изменения цены;

д) имеют редкие и очень нужные товары.

7. Ценовая эластичность спроса нормальных товаров:

а) может принимать положительные и отрицательные значения;

б) принимает значения от минус бесконечности до нуля;

в) не рассчитывается для крайних случаев эластичности;

г) используется только в теоретическом анализе.

8. Чем больше у определенного продукта товаров-заменителей, тем:

а) больше ценовая эластичность спроса на него;

б) более некачественным он считается;

в) меньше становится спрос на него;

г) менее эластично его предложение.

9. Эластичность спроса по цене будет тем выше, чем:

а) более короткий период времени рассматривать;

б) большую потребительскую пользу товар принесет;

в) менее необходим товар потребителю;

г) меньше у товара заменителей.

10. Если коэффициент эластичности спроса по цене равен нулю, то:

а) товар можно продать в любом количестве при данной цене;

б) данное количество товара можно продать по любой цене;

в) данное количество товара можно продать по строго определенной цене;

г) данный товар в принципе не продается.

Вариант 9

Задание 1. Совокупный спрос и совокупное предложение. Потребление, сбережение, инвестиции. Мультипликатор и акселератор.

Вопросы:

1.Совокупный спрос и его структура. Ценовые и неценовые факторы совокупного спроса.

2.Совокупное предложение. Ценовые и неценовые факторы AS. Равновесие на рынке благ в модели «AD-AS». Особенности классической и кейнсианской моделей макроэкономического равновесия.

3.Потребление как элемент совокупного спроса. Понятие «потребление» и факторы, определяющие его в классической и кейнсианской теории. Индуцированные и автономные потребление и инвестиции.

4.Эффекты акселератора и мультипликатора. Инфляционный и дефляционный разрывы. Парадокс бережливости.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Совокупность определенного вида денежных средств, отличающихся от других видов степенью ликвидности, т.е. возможностью быстрого превращения в наличные деньги.

2. Дифференциация рынков на основе различных критериев.

3. Неучтенные в рыночном обмене воздействия одних хозяйствующих субъектов на другие.

4. Количество товаров и услуг, которые можно купить на одну денежную единицу.

5. Система формальных и неформальных правил поведения хозяйствующих субъектов в экономике, созданная с целью устранения неопределенности в сфере обращения.

6. Экономическое соперничество хозяйствующих субъектов за более выгодные условия хозяйствования.

7. Способность товара обмениваться на другие товары в определенном количественном соотношении.

8. Количество денег, отражающее рыночную стоимость единицы товара.

9. Продукт, произведенный для обмена (продажи).

10. Взаимодействие основных элементов рынка (спроса, предложения, цены) на основе объективных законов функционирования рынка.

11. Совокупность условий, сложившихся на рынке в данный момент, которые могут быть отражены рядом социально-экономических показателей.

12. Система движения денег от одного хозяйствующего субъекта к другому, обслуживающая производство, обмен, распределение и потребление товаров в обществе.

13. Система экономических отношений, связанных с процессами производства, обращения и потребления экономических благ.

14. Издержки в сфере обращения, сопровождающие взаимоотношения хозяйствующих субъектов.

15. Всеобщий универсальный эквивалент стоимости всех товаров.

16. Способность товара удовлетворять потребность человека, или совокупность потребительских свойств, отражающих предназначение товара как вещи.

17. Взаимодействие хозяйствующих субъектов на рынке в каждом конкретном случае.

18. Совокупность институтов, обеспечивающих нормальное функционирование рыночной экономики.

а) Рынок

б) Товар

в) Деньги

г) Рыночный механизм

д) Конкуренция

е) Структура рынка

ж) Потребительная стоимость товара

з) Меновая стоимость товара

и) Денежное обращение

к) Денежный агрегат

л) Рыночная инфраструктура

м) Внешние эффекты

н) Цена

о) Покупательная способность денег

п) Конъюнктура

р) Экономический институт

с) Трансакция

т) Трансакционные издержки

Задание 3. Прокомментируйте условия, при которых мы можем применять разные модели олигополии для анализа отраслей реальной экономики (на примере России).

Вариант 10

Задание 1. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция. Уровни занятости, безработицы и экономической активности населения. Основные виды безработицы. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.

Вопросы:

1.Государственная политика занятости. Занятость и безработица в России.

2.Причины и виды инфляции. Индекс потребительских цен. Индексы цен производителей. Темп инфляции. Инфляции в России

3.Связь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса. Социально-экономические последствия инфляции.

4. Антиинфляционная политика государства. Инфляции в России

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Изменение количества покупаемого товара при изменении цены товара.

2. Количество товара, которое потребители готовы купить, а производители готовы продать при определенной цене.

3. Благо, находящееся в избыточном количестве по отношению к спросу и потому определяемое как бесплатное.

4. Зависимость между ценой и количеством предлагаемого производителем товара.

5. Условия, вызывающие изменение спроса или предложения, не связанные с изменением цены товара.

6. Денежное пособие, предоставляемое из государственного бюджета организациям.

7. Товары – конкуренты, из которых потребитель выбирает какой-то один. Как правило, при росте цены одного из них возрастает спрос на другой.

8. Фиксированный платеж в бюджет с продажи каждой единицы товара.

9. Принцип, согласно которому, чем выше цена товара, тем меньше объем совершаемых покупок.

10. Товары, использование одного из которых предполагает использование другого. Как правило, при росте цены одного из них снижается спрос на другой.

11. Изменение количества предлагаемого товара в результате воздействия какого-либо неценового фактора.

12. Количество предлагаемого товара при конкретной цене.

13. Принцип, согласно которому, чем выше цена товара, тем больше объем предложения.

14. Налог со стоимости товара, начисляемый в процентах от цены.

15. Состояние рынка, при котором объем спроса равен объему предложения.

16. Изменение количества покупаемого товара в результате воздействия какого-либо неценового фактора.

17. Благо, цена предложения которого всегда выше цены спроса.

18. Зависимость между ценой и количеством запрашиваемого потребителями товара.

19. Ограничения в получении экономических выгод хозяйствующими субъектами, создаваемые налогообложением.

20. Количество покупаемого товара при конкретной цене.

21. Изменение количества предлагаемого товара при изменении цены товара.

22. Цена, при которой объем спроса равен объему предложения.

а) Спрос

б) Предложение

в) Закон спроса

г) Закон предложения

д) Величина (объем) спроса

е) Величина (объем) предложения

ж) Изменение объема спроса

з) Изменение объема предложения

и) Изменение спроса

к) Изменение предложения

л) Рыночное равновесие

м) Равновесная цена

н) Равновесное количество

о) Взаимозаменяемые товары

п) Взаимодополняющие товары

р) Неценовые факторы спроса (предложения)

с) Свободное благо

т) Непроизводимое благо

у) Потоварный налог

ф) Адвалорный налог

х) Налоговое бремя

ц) Дотация

Задание 3.

1. Спрос на электричество и услуги водоснабжения, как правило:

а) имеет высокую эластичность по цене;

б) имеет высокую эластичность по доходу;

в) неэластичен по цене и по доходу; г) абсолютно эластичен по доходу.

2. Для нормального товара ценовая эластичность спроса (по модулю) в диапазоне цен 100-200 рублей:

а) выше, чем в диапазоне цен 300-400 рублей;

б) ниже, чем в диапазоне цен 50-100 рублей;

в) равна 1; г) выше, чем в диапазоне 50-100 рублей.

3. Если в результате увеличения цены на 10% объем спроса снизился на 6%, то такой спрос является:

а) неэластичным; б) эластичным;

в) абсолютно неэластичным; г) абсолютно эластичным.

4. Если коэффициент ценовой эластичности спроса равен -2, то при росте цены с 50 до 60 рублей объем спроса:

а) увеличится на 20%;

б) увеличится на 40%;

в) снизится на 20%;

г) снизится на 40%.

5. При цене 15 рублей было продано 1200 кг помидоров. После уценки товара до 12 рублей было продано 1500 кг помидоров. Коэффициент ценовой эластичности спроса на помидоры равен:

а) -10, при этом, спрос является абсолютно эластичным;

б) -1,25 при этом, спрос является эластичным;

в) -1, при этом, спрос имеет единичную эластичность;

г) -0,8, при этом, спрос является неэластичным.

6. Спрос на товар задан уравнением Qd = 125 – 40P. Эластичность спроса будет -4 при цене, равной:

а) 2,5; б) 4,4; в) 6,5; г) 8,6.

7. Выберите утверждение, которое в большей степени соответствует реальности:

а) спрос на конфеты «Коровка» более эластичен, чем спрос на конфеты в целом;

б) спрос на конфеты «Коровка» менее эластичен, чем спрос на конфеты в целом;

в) спрос на конфеты в целом является абсолютно неэластичным, а спрос на конфеты «Коровка» -абсолютно эластичным;

г) между спросом на конфеты в целом и спросом на конфеты «Коровка» нет никакой связи.

8. При повышении цены товара, спрос на который неэластичен, выручка продавца:

а) растет за счет увеличения объема продаж;

б) падает за счет снижения объема продаж;

в) растет за счет увеличения цены; г) не меняется.

9. Выручка продавца падает, если повышается цена на товар, имеющего:

а) эластичный спрос по цене; б) неэластичный спрос по цене;

в) эластичный спрос по доходу; г) неэластичный спрос по доходу.

10. Если коэффициент ценовой эластичности предложения равен 0,8, то рост объема предложения на 10% является следствием:

а) 10%-го роста цены на товар; б) снижения цен на ресурсы на 12,5%;

в) 10%-го снижения цен на ресурсы; г) роста цены на товар на 12,5%.

Вариант 11

Задание 1. Циклический характер развития экономики и экономический рост.

Вопросы:

1.Основные виды и типы циклов.

2.Неокейнсианская и неоклассическая теории экономических циклов.

3.Экономический рост: понятие, цели и показатели измерения. Факторы и типы экономического роста.

4.Неокейнсианские модели экономического роста. Неоклассическая модель экономического роста Солоу. Золотое правило накопления.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Спрос, объем которого не меняется при любых колебаниях цены.

2. Мера реакции объема спроса на один товар в результате изменения цены на другой товар.

3. Мера реакции объема спроса на изменение цены товара.

4. Отношение процентного изменения объема предложения к процентному изменению цены.

5. Спрос, объем которого меняется в большей степени, чем цена.

6. Товары, спрос на которые растет быстрее, чем увеличивается доход потребителя.

7. Товары, спрос на которые растет медленнее, чем увеличивается доход потребителя.

8. Товары, спрос на которые падает при увеличении дохода потребителя.

9. Спрос, объем которого меняется в меньшей степени, чем цена.

10. Мера реакции объема предложения на изменение цены товара.

11. Мера реакции потребительского спроса на изменение дохода потребителя.

12. Отношение процентного изменения объема спроса к процентному изменению цены.

13. Спрос, объем которого меняется в неограниченной степени при любом изменении цены.

14. Товары, спрос на которые растет при увеличении дохода потребителя.

а) Эластичность спроса по цене

б) Эластичность предложения по цене

в) Коэффициент эластичности спроса

г) Эластичный спрос

д) Неэластичный спрос

е) Абсолютно эластичный спрос

ж) Абсолютно неэластичный спрос

з) Коэффициент эластичности предложения

и) Эластичность спроса по доходу

к) Перекрестная эластичность спроса

л) Нормальные товары (товары высшей категории)

м) Товары низшей категории

н) Товары первой необходимости

о) Товары роскоши

Задание 3. Влияет ли характер рынка труда и рынка капитала на совокупную величину потерь от монополии на товарном рынке? На величину мертвого груза монополии? Приведите как можно больше аргументов в защиту своей точки зрения.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: