Занятие 3. Психологические проблемы младших школьников.

Занятие 1. Общая психологическая характеристика младших школьников.

1. Общая характеристика младшего школьного возраста.

2. Социальная ситуация развития младшего школьника

3. Основные психологические новообразования младшего школьника

4. Учебная деятельность как ведущий тип деятельности младшего школьника.

Лит-ра:

Психология младшего школьника / под ред. Е.И. Игнатьева.— М.: МГУ, 2003.— 330 с.

Сапогова Е.Е. Психология развития человека. М., 2005.

Занятие 2. Психологические проблемы младших школьников.

1. Основные психологические проблемы младших школьников:

плохая успеваемость;

лень

рассеянность

непослушание

трудности в общении

агрессия.

Занятие 3. Психологические проблемы младших школьников.

Рекомендации по преодолению психологических проблем младших школьников:

хроническая неуспешность и инфантилизм;

уход от деятельности;

отсутствие учебных мотивов;

негативистическая демонстративность;

интеллектуализм и несформированность средств общения;

агрессивность;

тревожность;

замедленный темп деятельности, усталость;

вербализм.

Лит-ра:

1. Шаповаленко И.В. Возрастная психология: психология развития и возрастная психология): учебник для вузов, доп. УМО.— М.: Гардарики, 2007.— 350с.

2. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте.— СПб.: Питер, 2009.— 398с.

3. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник для ст-ов вузов.— 7-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2006.— 608 с.

4. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник, доп. МО РФ.— М.: Высшее образование: МГППУ, 2007.— 461с.

5. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: учебник для вузов. М., 2005.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: