ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Ответственная организация - разработчик
Содержание
I. Общие сведения
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карат вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщённых трудовых функций
3.1 Обобщённая трудовая функция «Оказание медицинской психиатрической помощи населению»
IV. Сведения об организациях – разработчиках профессионального стандарта
I. Общие сведения
| Врачебная практика в области психиатрии | ||||||
| (наименование вида профессиональной деятельности) | Код | |||||
| Основная цель вида профессиональной деятельности: | ||||||
| Диагностика, лечение, реабилитация и профилактика психических расстройств и расстройств поведения | ||||||
| Группа занятий: | ||||||
| Врачи-специалисты | ||||||
| (код ОКЗ[1]) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) | |||
| Отнесение к видам экономической деятельности: | ||||||
| 86.10 | Деятельность больничных организаций | |||||
| 86.22 | Специальная врачебная практика | |||||
| (код ОКВЭД2) | (наименование вида экономической деятельности) | |||||
|
| III.Характеристика обобщенных трудовых функций | |||||||||||
| 3.1. Обобщенная трудовая функция | |||||||||||
| Наименование | Оказание медицинской психиатрической помощи населению | Код | A | Уровень квалификации | |||||||
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | Заимствовано из оригинала | |||||||||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||||||||
| Возможные наименования должностей34 | Врач-психиатр Врач-психиатр участковый Врач-психиатр детский Врач-психиатр детский участковый Врач-психиатр подростковый Врач-психиатр подростковый участковый | ||||||||||
| Требования к образованию и обучению | Высшее образование – специалитет по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия». Интернатура/ординатура по специальности «Психиатрия» | ||||||||||
| Требования к опыту практической работы | - | ||||||||||
| Особые условия допуска к работе | Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Психиатрия". Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью, установленных действующим законодательством Российской Федерации 5 | ||||||||||
| Другие характеристики | С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий – дополнительное профессиональное образование: - программы повышения квалификации; - программы профессиональной переподготовки; - формирование профессиональных навыков через наставничество; - стажировка; - тренинги в симуляционных центрах; - использование современных дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары); - участие в съездах, конгрессах, конференциях, мастер-классах и других образовательных мероприятиях Подтверждение сертификата специалиста или прохождение аккредитации не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности Соблюдение врачебной тайны, Клятвы врача 6, принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами, их законными представителями и коллегами. | ||||||||||
| Дополнительные характеристики | |||||||||||
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности | |||||||||
| ОКЗ | Врачи-специалисты | ||||||||||
| ЕКС7 | - | Врач-психиатр | |||||||||
| ОКПДТР8 | Врач-психиатр участковый | ||||||||||
| Врач-психиатр детский | |||||||||||
| Врач-психиатр подростковый | |||||||||||
| ОКСО9 | Лечебное дело | ||||||||||
| Педиатрия | |||||||||||
| 3.1.1. Трудовая функция | |||||||||||
| Наименование | Проведение клинического обследования пациентов с целью установления диагноза психического расстройства | Код | A/01.8 | Уровень (подуровень) квалификации | |||||||
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | - | - | ||||||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||||||||
| Трудовые действия | Сбор субъективного анамнеза и жалоб со слов пациента | ||||||||||
| Сбор объективного анамнеза путем специального опроса, знающих его лиц (законных представителей), а также посредством изучения медицинской документации и других материалов. Проведение психопатологического обследования на основании опроса пациента и изучения медицинской документации | |||||||||||
| Тестологическое психодиагностическое обследование с использованием психодиагностических шкал | |||||||||||
| Первичный осмотр с соблюдением законодательных норм | |||||||||||
| Описание психического состояния. Диагностическая квалификация психопатологических синдромов и расстройств | |||||||||||
| Проведение неврологического и физикального обследования. | |||||||||||
| Проведение оценки суицидального риска, обусловленного психическим или поведенческим расстройством, непосредственной опасности для себя или окружающих, беспомощности | |||||||||||
| Составление плана дополнительного обследования | |||||||||||
| Направление пациентов на патопсихологическое/ нейропсихологическое обследование к медицинским психологам/нейропсихологам по показаниям и использование результатов в диагностическом процессе | |||||||||||
| Направление пациентов на лабораторное обследование | |||||||||||
| Направление пациентов на инструментальное и нейрофизиологическое обследование | |||||||||||
| Направление пациентов на консультацию к врачам-специалистам иных специальностей | |||||||||||
| Осуществление взаимодействия с другими врачами-специалистами | |||||||||||
| Предоставление пациенту (законному представителю) интересующую его информацию о заболевании и прогнозе этого заболевания в доступной форме | |||||||||||
| Обоснование и постановка диагноза в соответствии с принятыми критериями и классификациями | |||||||||||
| Оценка психического и сомато-неврологического состояния пациента при внезапных острых или обострении хронических психических расстройств, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих | |||||||||||
| Определение объема и последовательности диагностических мероприятий при внезапных острых или обострении хронических психических расстройств, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих | |||||||||||
| Оценка динамики психического и сомато-неврологического состояния пациента при внезапных острых или обострении хронических психических расстройств, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих | |||||||||||
| Повторные осмотры и обследования пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения | |||||||||||
| Необходимые умения | Собирать клинико-анамнестические данные с целью выявления психических расстройств: - получать достоверную информацию о наличии психического расстройства - анализировать и интерпретировать информацию, полученную путем первичного осмотра - анализировать и интерпретировать информацию, полученную от пациента, его родственников (законных представителей) и других лиц - анализировать и интерпретировать информацию, полученную из медицинской документации | ||||||||||
| Проводить клиническое психопатологическое обследование пациента: - проводить клиническое психопатологическое интервью - интерпретировать результаты клинического психопатологического обследования пациента - выявлять диагностические признаки, анализировать и обобщать полученные клинические данные на основе биопсихосоциального подхода - проводить диагностическое тестирование с помощью психометрических клинических и скрининговых шкал - интерпретировать результаты патопсихологических и нейропсихологических тестов и методик - осуществлять диагностику психических расстройств в соответствии с действующей Международной классификацией психических и поведенческих расстройств - определять нозологическую принадлежность выявленных психических расстройств - описывать психическое состояние | |||||||||||
| Проводить основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при психических расстройствах давать диагностическую квалификацию психопатологическим симптомам, синдромам и расстройствам | |||||||||||
| Обосновывать необходимость направления пациентов на консультацию к врачам-специалистам | |||||||||||
| Интерпретировать результаты осмотра пациентов врачами-специалистами | |||||||||||
| Интерпретировать результаты повторного осмотра пациентов | |||||||||||
| Проводить дифференциальную диагностику психических и поведенческих расстройств: - органических, включая симптоматические, психических расстройств - шизофрении, шизотипических, шизоаффективных и бредового расстройств - психических и расстройств поведения, связанных с употреблением психоактивных веществ - расстройств настроения (аффективных расстройств) - невротических, связанных со стрессом и соматоформных расстройств - поведенческих синдромов, связанных с физиологическими нарушениями и физическими факторами - расстройств личности и поведения в зрелом возрасте - умственной отсталости - расстройств психологического развития - эмоциональных расстройств, расстройств поведения, обычно начинающихся в детском и подростковом возрасте - между психическими расстройствами и расстройствами поведения с психопатологической симптоматикой, обусловленной соматическими заболеваниями | |||||||||||
| Диагностировать неотложные состояния в психиатрии и состояния, требующие экстренной помощи | |||||||||||
| Оценивать психическое и сомато-неврологическое состояния пациента при внезапных острых или обострении хронических психических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента или окружающих, в том числе: - психомоторное возбуждение - агрессивные действия, обусловленные психическим расстройством или расстройством поведения - острые осложнения фармакотерапии - пароксизмальные состояния | |||||||||||
| Определять объем и последовательность диагностических мероприятий при внезапных острых или обострении хронических психических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента или окружающих, в том числе: - психомоторное возбуждение - агрессивные действия, обусловленные психическим расстройством или расстройством поведения - острые осложнения фармакотерапии - пароксизмальные состояния | |||||||||||
| Оценивать психическое и сомато-неврологическое состояние при внезапных острых или обострении хронических психических расстройствах, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих в том числе: - эпилептический статус - синдромы помрачения сознания - приступ фебрильной шизофрении - психические расстройства и расстройства поведения с выраженными суицидальными и/или гомицидальными тенденциями - кататоническое возбуждение - кататонический ступор, в том числе с отказом от -еды - злокачественный нейролептический синдром | |||||||||||
| Устанавливать риск совершения пациентом суицидальных/аутоагрессивных действий или опасности его для жизни окружающих, как следствие психиатрического заболевания или расстройства: - шизофрении, шизотипическое расстройство, бредовое расстройство - расстройства личности и поведения - расстройства настроения - невротические, ассоциированные со стрессом расстройства - другие психические расстройства | |||||||||||
| Проводить дифференциальную диагностику при внезапных острых или обострении хронических психических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента или окружающих, в том числе: - эпилептический статус - синдромы помрачения сознания - приступ фебрильной шизофрении - психические расстройства и расстройства поведения с выраженными суицидальными и/или гомицидальными тенденциями - кататоническое возбуждение - кататонический ступор, в том числе с отказом от -еды - злокачественный нейролептический синдром | |||||||||||
| Определять показания к неотложной госпитализации при: - психомоторном возбуждении - агрессивных действиях, обусловленных психическим расстройством или расстройством поведения - острых осложнений фармакотерапии - пароксизмальных состояний - других психических расстройствах и расстройствах поведения | |||||||||||
| Организовывать и проводить неотложную помощь при: - купировании различных видов возбуждения, - мерах по прерыванию серий припадков, - мерах по прерыванию тяжелых нейролептических или - токсических состояний, - других психических расстройствах и расстройствах поведения | |||||||||||
| Проводить кризисно-профилактическую работу на «Телефоне доверия» | |||||||||||
| Давать прогностическую оценку состояния пациента | |||||||||||
| Обосновывать необходимость и объем нейрофизиологических, лабораторных и инструментальных методов исследования, осуществляемые при диагностике психических и поведенческих расстройств | |||||||||||
| Анализировать и интерпретировать результаты: - электроэнцефалографического, рэоэнцефалографического и ультразвукового обследования сосудов головы - нейровизуализационных методов исследования, в том числе рентгенографии черепа, компьютерной томографии и магниторезонансной томографии, интерпретация клинического заключения по рентгенограмме черепа, КТ и МРТ - основных показателей лабораторных исследований (клинический анализ крови, клинический анализ мочи, биохимический анализ крови) - дополнительных лабораторных показателей (уровень фолиевой кислоты в сыворотке крови, протромбиновое (тромбопластиновое) время в крови или в плазме, уровень лития в крови, уровень пролактина в крови, уровень липопротеинов в крови, уровень липопротеинов низкой плотности, уровень гормонов в крови, уровень этилового спирта, показатели наличия в крови психоактивных и психофармакологических препаратов) | |||||||||||
| Осуществлять психиатрическое освидетельствование, включая первичное (в том числе в недобровольном порядке), на предмет наличия или отсутствия признаков психических и поведенческих расстройств | |||||||||||
| Осуществлять медико-социальную экспертизу (временной нетрудоспособности, стойкой нетрудоспособности, трудовой, военно-врачебной и др.) пациентов, страдающих психическими или поведенческими расстройствами | |||||||||||
| Осуществлять процедуру недобровольной госпитализации пациентов, страдающих психическими или поведенческими расстройствами | |||||||||||
| Взаимодействовать с другими врачами-специалистами | |||||||||||
| Необходимые знания | Международные нормативные документы, законодательство Российской Федерации в области здравоохранения и психиатрической помощи, а также прав граждан при ее оказании | ||||||||||
| Законодательные акты и инструктивно-нормативные документы, регламентирующие организационно-правовые основы оказания психиатрической помощи несовершеннолетним | |||||||||||
| Порядок оказания медицинской помощи при психических расстройствах и расстройствах поведения | |||||||||||
| Клинические рекомендации по диагностике и терапии психических расстройств и расстройств поведения | |||||||||||
| Протоколы ведения больных психическими расстройствами и расстройствами поведения | |||||||||||
| Стандарты оказания медицинской помощи при психических расстройствах и расстройствах поведения | |||||||||||
| Принципы оценки психического состояния пациента, сбора анамнестических и катамнестических сведений у пациента и его ближайшего окружения | |||||||||||
| Основные вопросы общей психопатологии: - нарушения восприятия - расстройство мышления - нарушения сознания - нарушения памяти - эмоциональные расстройства - расстройства влечения - интеллектуально-мнестические нарушения - нарушения критики - волевые нарушения - симптом психический негативный - симптом психический позитивный | |||||||||||
| Этиология, патогенез, современная классификация, клиническая картина, принципы диагностики, дифференциальной диагностики осложнений: - органических, включая симптоматические, психических расстройств - шизофрении, шизотипических, шизоаффективных и бредового расстройств - психических и расстройств поведения, связанных с употреблением психоактивных веществ - расстройств настроения (аффективных расстройств) - невротических, связанных со стрессом и соматоформных расстройств - поведенческих синдромов, связанных с физиологическими нарушениями и физическими факторами - расстройств личности и поведения в зрелом возрасте - умственной отсталости - расстройств психологического развития - эмоциональных расстройств, расстройств поведения, обычно начинающихся в детском и подростковом возрасте - между психическими расстройствами и расстройствами поведения с психопатологической симптоматикой, обусловленной соматическими заболеваниями | |||||||||||
| Клиническая картина, принципы диагностики, дифференциальной диагностики состояний, требующих неотложной помощи, связанных с: - попыткой или угрозой суицида - неуправляемым психомоторным возбуждением - физическим насилием или его угрозой | |||||||||||
| Клиническая картина, принципы диагностики, дифференциальной диагностики состояний, являющихся наиболее тяжелым этапом в развитии психического заболевания: - фебрильная шизофрения - тяжелый алкогольный делирий - острая алкогольная энцефалопатия, эпилептический статус - тяжелые сосудистые психозы | |||||||||||
| Характерные особенности результатов ниже приведенных исследований в зависимости от синдромальной и нозологической принадлежности психических расстройств: - электроэнцефалографического, рэоэнцефалографического и ультразвукового обследования сосудов головы - нейровизуализационных методов исследования, в том числе рентгенографии черепа, компьютерной томографии и магниторезонансной томографии, интерпретация клинического заключения по рентгенограмме черепа, КТ и МРТ - основных показателей лабораторных исследований (клинический анализ крови, клинический анализ мочи, биохимический анализ крови) - дополнительных лабораторных показателей (уровень гормонов в крови, уровень этилового спирта, показатели наличия в крови психоактивных и психофармакологических препаратов) | |||||||||||
| Методы диагностического тестирования с помощью психометрических клинических шкал для разных возрастных периодов | |||||||||||
| Принципы психиатрического освидетельствования (включая недобровольное) и медико-социальной экспертизы (временной нетрудоспособности, стойкой нетрудоспособности, трудовой, военно-врачебной и др.) | |||||||||||
| Принципы проведения недобровольной госпитализации | |||||||||||
| Принципы установления диспансерного наблюдения | |||||||||||
| Базовые основы общей медицины и оценка соматического и неврологического состояния пациентов | |||||||||||
| Клиническая картина состояний, требующих направления пациентов к врачам-специалистам | |||||||||||
| Медицинские показания к использованию современных методов нейрофизиологической, инструментальной и лабораторной диагностики заболеваний у пациентов | |||||||||||
| Способы взаимодействия с другими врачами-специалистами, различными службами, учреждениями, организациями, в том числе страховыми компаниями, ассоциациями врачей и т.д. | |||||||||||
Трудовая функция
| Наименование | Назначение лечения пациентам с психическими расстройствами и расстройствами поведения, контроль его эффективности и безопасности | Код | A/02.8 | Уровень (подуровень) квалификации | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Трудовая функция
| Наименование | Реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ для пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения | Код | A/03.8 | Уровень (подуровень) квалификации | |||||||
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | - | - | ||||||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта | ||||||||||
| Трудовые действия | Разработка и составление плана психосоциальной реабилитации пациентов, в том числе при полипрофессиональной бригадной форме оказания помощи | ||||||||||
| Контроль выполнения плана психосоциальной реабилитации пациентов и оценка его эффективности | |||||||||||
| Проведение мероприятий, направленных на индивидуальную реабилитацию пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения | |||||||||||
| Проведение мероприятий по дестигматизации лиц с психическими расстройствами и расстройствами поведения | |||||||||||
| Оценка характера семейного функционирования, социальной адаптации и качества жизни пациентов | |||||||||||
| Применение методов полипрофессионального бригадного ведения пациента | |||||||||||
| Осуществление взаимодействия с врачами-специалистами, другими членами полипрофессиональной бригады | |||||||||||
| Получение согласия пациента на проводимые реабилитационные мероприятия, при этом учитывать его мнение относительно его собственного здоровья, уважать его точку зрения и принимать во внимание его предпочтения | |||||||||||
| Предоставление пациенту интересующую его информацию о заболевании, лечении, реабилитации и прогнозе этого заболевания в доступной форме | |||||||||||
| Необходимые умения | Использовать методы психосоциальной реабилитации психических расстройств и расстройств поведения: - психообразовательные программы - тренинги социальных навыков, общения¸ самоуважения и уверенного поведения - тренинги независимого проживания - стратегии совладания с остаточными психотическими симптомами - когнитивной ремедиации - психосоциальной семейной терапии - психосоциальной терапии и реабилитации, направленных на социально-трудовое восстановление пациентов - психосоциальной реабилитации, направленных на восстановление утраченных вследствие болезни социально-бытовых навыков - психосоциальной терапии и психосоциальной реабилитации, направленных на восстановление коммуникативных навыков психически больных - мероприятий по дестигматизации лиц с психическими расстройствами и расстройствами поведения - работа с общественными организациями | ||||||||||
| Оценивать эффективность и безопасность проведения психореабилитационных мероприятий и осуществлять коррекцию побочных эффектов при: - осуществлении психосоциальной терапии и психосоциальной реабилитации с использованием психообразовательной методики - проведении тренингов социальных навыков, общения¸ самоуважения и уверенного поведения - проведении тренингов независимого проживания - реализация стратегии совладания с остаточными психотическими симптомами - использовании методов когнитивной ремедиации - проведении психосоциальной семейной терапии - осуществлении психосоциальной терапии и реабилитации, направленных на социально-трудовое восстановление пациентов - осуществлении психосоциальной терапии и психосоциальной реабилитации, направленных на восстановление утраченных вследствие болезни социально-бытовых навыков - осуществлении психосоциальной терапии и психосоциальной реабилитации, направленных на восстановление коммуникативных навыков психически больных - проведении мероприятий по дестигматизации лиц с психическими расстройствами - работа с общественными организациями | |||||||||||
| Оценивать характер семейного функционирования, уровень социальной адаптации и качества жизни пациентов | |||||||||||
| Определять функции медицинских работников и иных специалистов (членов полипрофессиональной бригады) для проведения реабилитационных мероприятий | |||||||||||
| Взаимодействовать с другими врачами - специалистами | |||||||||||
| Необходимые знания | Методы психосоциальной терапии и психосоциальной реабилитации больных, страдающих психическими и поведенческими расстройствами и принципы их применения | ||||||||||
| Побочные эффекты и осложнения психосоциальной терапии и психосоциальной реабилитации и методы их коррекции | |||||||||||
| Основные подходы к оценке характера семейного функционирования | |||||||||||
| Принципы оценки уровня социальной адаптации и качества жизни пациентов | |||||||||||
| Медицинские показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий | |||||||||||
| Способы взаимодействия с другими врачами и иными специалистами, различными службами, учреждениями, организациями, в том числе страховыми компаниями, ассоциациями врачей и т.д., направленные на ресоциализацию пациентов | |||||||||||