Оценить нервно-психическое развитие детей после года.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Башкирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

КАФЕДРА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ

Фонд контрольных вопросов

Ко 2-му этапу (Практическиенавыки) переводного экзамена

по дисциплине «ПЕДИАТРИЯ» для СТУДЕНТОВ,

обучающихся по специальности «Лечебное дело», (IX-X) семестр

Сбор жалоб, анамнеза заболевания и жизни.

Составление генеалогического дерева,

Осмотр ребенка, оценка состояния и сознания ребенка.

Определение длины, массы тела, окружностей головы и груди на первом году жизни.

Определение длины, массы тела и окружностей головы и груди у детей после года.

Проведение и оценка филиппинского теста у детей.

Определение и оценка антропометрических индексов (Чулицкой, Эрисмана и т. д.

Определение физического развития детей по местным стандартам (методом сигмальных отклонений).

Определение физического развития детей центильным способом.

Определение стадии развития вторичных половых признаков у девочек и мальчиков.

Оценить психо-моторное развитие ребенка 1-го года жизни (сроки развития анализаторов, эмоций, статических и моторных функций, этапы развития речи).

Оценить нервно-психическое развитие детей после года.

13. Проверить следующие рефлексы: хоботковый, шейно-тонический, ладонно-ротовой, Моро, Робинсона, Бабинского, ползания по Бауэру, Кернига, Галанта, Переса, поисковый и т. д..

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: