Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Анкета для опитування




 

Анкета

Шановний абітурієнте!

Ми - студенти "Львівської політехніки" просимо Вас взяти участь у соціологічному опитуванні, яке стосується вивчення соціальних проблем професійної орієнтації молоді. Анкета є анонімною, всі результати дослідження будуть представлені лише в узагальненому вигляді.

Просимо Вас детально ознайомитись з запитаннями і обвести ті відповіді на них, які в найбільшій мірі збігаються з Вашою позицією або дописати свій варіант відповіді (просимо обирати не більше двох варіантів відповіді).

Наперед дякуємо за співпрацю.

 

1. Скажіть, будь ласка, чи плануєте Ви пов’язати професійну кар’єру зі своєю спеціальністю?

а) так;

б) ні (перехід до питання 9);

в) важко відповісти (перехід до питання 9).

 

2. Як Ви думаєте, в чому головна перевага обраної Вами професії?

а) це надзвичайно цікава професія, яка дає змогу реалізувати мій інтелектуальний потенціал;

б) це професія, яка дає змогу працювати “не напружуючись”;

в) ця професія забезпечить мені задовільний рівень добробуту;

г) мій майбутній фах дасть мені змогу організувати власний бізнес;

д) Ваш варіант відповіді_________________________________________________________

 

3. Як Ви вважаєте, що в найбільшій мірі сприяє отриманню цікавої високооплачуваної роботи за вашою спеціальністю?

а) глибокі знання у обраній сфері;

б) впливові родичі;

в) певні риси характеру потенційного працівника (вкажіть, які саме)___________________;

г) Ваш варіант відповіді_________________________________________________________

 

4. Скажіть, будь-ласка, де б Ви найбільше хотіли працювати після завершення навчання У ВНЗ?

а) у Львові;

б) у місті (містечку, селищі, селі) за місцем свого постійного проживання;

в) байдуже;

г) Ваш варіант відповіді_________________________________________________________

5. Чи маєте Ви у м. Львові зарезервоване місце праці, де плануєте розпочати свою професійну кар’єру?

а) так;

б) ні (перехід до питання 7).

 

6. В який спосіб Ви зарезервували це робоче місце?

а) я вже працюю в цій фірмі в якості ________________ протягом _______________

б) моє майбутнє місце праці мені підшукали батьки (родичі, знайомі) - потрібне підкреслити;

в) Ваш варіант відповіді_________________________________________________________

 

7. Якщо Вам не вдасться одразу після закінчення ВНЗ влаштуватись за спеціальністю у м.Львові, в який спосіб Ви найімовірніше будете діяти:

а) займетеся пошуками роботи за спеціальністю поза межами Львова з метою набуття професійного досвіду, а відтак - повернення у Львів?

б) погодитесь на перекваліфікацію аби залишитися у Львові і продовжуватимете пошуки роботи за спеціальністю;

в) спробуєте організувати власний бізнес;

д) Ваш варіант відповіді_________________________________________________________

 

8. З яких причин, вступаючи до навчального закладу, Ви обрали саме цю спеціальність?

а) вона видавалася мені цікавою;

б) рекомендували батьки;

в) Ваш варіант відповіді_________________________________________________________

 

9. Чому, здобувши вищу освіту Ви вирішили змінити спеціальність?

а) важко знайти місце місце праці за спеціальністю у Львові;

б) я просто втатив інтерес до спеціальністі;

в) Ваш варіант відповіді_________________________________________________________

 

10.

..............................

 

На завершення просимо Вас сказати:

Ваш вік_________

Ваша стать_______

Місце проживання (постійне)____________

РОЗДІЛ ІІІ: ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ДОСЛІДЖЕННЯ І ВИЗНАЧЕННЯ СФЕР ЇХ МОЖЛИВОГО ЗАСТОСУВАННЯ

 

3.1. Очікувані результати дослідження.

/виклад очікуваних результатів дослідження/.

......................

 

 

3.2. Результати дослідження можуть бути використаними для:

– планування розвитку господарського комплексу регіону;

– планування роботи навчальних закладів, які займаються підготовкою економістів;

– прогнозування попиту на робочу силу певної кваліфікації, який може бути необхідний при виборі абітурієнтом навчального закладу; визначення працедавцями розміру зарплати тощо.

 


Література

 

1. Паніна Н.В. Технологія соціологічного дослідження. Курс лекцій – К, 1996.

2. Паниотто В.И., Максименко В.С. Количественные методы в социологи-ческих иследованиях. – К., 1982.

3. Піча В.М., Вовканич С.Й., Маковецький В.М. Як підготувати, провести і узагальнити рузультати соціологічного дослідження.- Львів, 1996.

4. Піча В.М. Соціологія. - К, 1999.

5. Рабочая книга социолога. – М., 1983.

6. Соціологія /За ред. С.О. Макеєв. - К, 1999.

7. Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований. – К., 2000.

8. Черниш Н.Й. Соціологія. Курс лекцій. - Львів, 1996.

 

 

НАВЧАЛЬНЕ ВИДАННЯ

 

Методичні вказівки

до виконання контрольної роботи з дисципліни «Поведінка людини в соціальному довкіллі» на тему:

«ОПРАЦЮВАННЯ ПРОГРАМИ ЕМПІРИЧНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ»

(для студентів всіх спеціальностей)

 

 

Упорядники Іванкова-Стецюк Оксана Борисівна

Савка Віктор Євгенович

Грендиш Андрій Васильович

Яцишин Ігор Ігорович

 

Редактор Оксана Чернигевич


[1] Деколи виділяють абсолютну і відносну помилку. Якщо т - число осіб з даним значенням ознаки Х, отримане з помилкою + k респондентів, то абсолютна помилка в частках дорівнює D = k / п, а відносна d = k / m. Тут і далі всюди маються на увазі абсолютна помилка (n + D).






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных