ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Критерии оценки контрольного задания
Теоретический вопрос: Для успешного ответа на теоретический вопрос студенту необходимо дать ответ, обладающий следующими характеристиками: развернутый, аргументированный, подкрепленый ссылками на нормативные акты, Постановления, Определения Конституционного Суда РФ, Постановления Пленума Верховного Суда РФ, иные материалы судебно-следственной практики, данные судебной статистики, научные и учебные работы. В ответе должны также быть приведены различные точки зрения ученых.
| Оценка | Критерии оценки |
| отлично | материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, приведена своя аргументированная позиция, материал изложен доступным юридическим языком |
| хорошо | материал соответствует законодательству, высказаны точки зрения по проблемным вопросам, материал изложен доступным юридическим языком |
| удовлетворительно | материал соответствует законодательству, недостаточно четко и грамотно освещены проблемные вопросы, материал изложен не в полном объеме |
| неудовлетворительно | материал не соответствует законодательству, использованы старые источники, студент не ответил на поставленный вопрос |
Практическое задание: при выполнении необходимо сослаться на нормы законодательства, постановления Конституционного Суда РФ, постановления Пленума Верховного Суда РФ, которые студент применил при выполнении задания, и проанализировать ситуацию, законность действий участников ситуации с точки зрения требований уголовного, уголовно-процессуального законодательства и актов высших судебных инстанций страны, составить процессуальные документы.
| Оценка | Критерии оценки |
| отлично | правильно приведены нормы права, акты высших судебных инстанций страны, подробно объяснено почему именно их необходимо применить при решении данной задачи, правильно оценена правовая ситуация изложенная в задаче, студент дал ответ на все поставленные в задаче вопросы, составлен процессуальный документ |
| хорошо | студент правильно оценил правовую ситуацию, изложенную в задаче, однако привел не все нормы права либо неправильно истолковал их, при необходимости не привел акты высших судебных инстанций страны либо не дал ответ на все поставленные в задаче вопросы, процессуальный документ составлен не в полном объеме |
| удовлетворительно | студент правильно оценил правовую ситуацию, изложенную в задаче, однако привел не те нормы права, которые необходимо использовать при решении, не дал ответ на большинство поставленных в задаче вопросов, либо не верно составлен процессуальный документ |
| неудовлетворительно | студент не правильно оценил правовую ситуацию, изложенную в задаче, в связи с чем допустил ошибки и привел не те нормы права, которые необходимо использовать при решении задаче, не дал ответ ни на один из поставленных вопросов, не составлен процессуальный документ |
Вопросы к зачету:
1. Понятие, значение криминалистических учетов.
2. Документы, как источники криминалистически значимой информации.
3. Понятие и значение габитологии.
4. Собирание информации о внешних признаках человека.
5. Криминалистическое исследование письма.
6. Признаки письменной речи, их значение в раскрытии и расследовании преступлений.
7. Понятие, научные основы и значение криминалистической идентификации.
10. Отображение внешнего облика человека, используемого в криминалистической практике.
11. Понятие криминалистической фотографии, ее система и значение.
12. Общие и частные признаки почерка и их значение.
13. Следы рук человека, их классификация и использование в раскрытии и расследовании преступлений.
14. Элементы и признаки внешнего облика человека, их использование в расследовании преступлений.
15. Криминалистическое исследование холодного оружия.
16. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия.
17. Следы ног человека, следы транспортных средств и их использование в раскрытии и расследовании преступлений.
18. Криминалистическое исследование следов транспортных средств.
19. Понятие, содержание и задачи криминалистического документоведения.
20. Криминалистическое исследование следов человека.
21. Тактика получения образцов для сравнительного исследования.
22. Система описания внешних признаков человека по методу "словесного портрета".
23. Криминалистическое исследование следов орудий, инструментов и следов производственных механизмов.
24. Понятие и классификация экспертиз.
25. Понятие криминалистической трасологии. Классификация следов преступления.
26. Понятие и виды допроса. Общие положения тактики допроса.
27. Тактические приемы предъявления для опознания живых лиц.
28. Понятие, цели и виды обыска.
29. Тактика выемки.
30. Особенности предъявления для опознания предметов, трупов.
31. Осмотр места происшествия, его этапы. Тактические приемы осмотра места происшествия.
32. Тактические условия и приемы проведения следственного эксперимента.
33. Тактические особенности отдельных видов допроса.
34. Сущность, задачи и виды следственного эксперимента.
35. Понятие и виды следственного осмотра.
36. Тактика очной ставки.
37. Тактические приемы обыска и выемки.
38. Виды криминалистической идентификации.
39. Понятие, сущность производства показаний на месте.
40. Методика расследования убийств.
Критерии оценки ответов на теоретические вопросы
| Оценка | Критерии оценки |
| зачтено | материал соответствует законодательству, при необходимости высказаны точки зрения по проблемным вопросам, приведена своя аргументированная позиция, материал изложен доступным юридическим языком, |
| незачтено | материал не соответствует законодательству, использованы старые источники, студент не ответил на поставленный вопрос. |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: