ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Дата консультации________________________________________________________________________________________________________
ЖУРНАЛ
ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ
ТЬЮТОРА – ПРОФОРИЕНТАТОРА
20__ - 20__ учебный год
Фамилия Имя Отчество __________________________________________________________
Образовательное учреждение ______________________________________________________
Структурное подразделение МБОУ МУК №3 «Профцентр»
Консультация №1 индивидуальный образовательный маршрут учащегося (ИОМ)
| Список класса | Показатели профессионального самоопределения | 4. Запрос учащегося на оказание профориентационной помощи учащимся (профконсультации, профдиагностика, экскурсии, профориентационные мероприятия). | 5.Намерения учащегося по участию в мероприятиях (массовые- волонтерство, конференции, конкурсы, мастер-классы) | 6.Примечание Рекомендации Коррекция ИОМ | ||
| 1.Профессиональные намерения (проф. планы, выбор сферы) | 2.Перспектива профессионального образования | 3.Соответствие планов и образовательного маршрута | ||||
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. | ||||||
| 7. | ||||||
| 8. | ||||||
| 9. | ||||||
| 10. | ||||||
| 11. | ||||||
| 12. | ||||||
| 13. | ||||||
| 14. | ||||||
| 15. | ||||||
| 16. | ||||||
| 17. | ||||||
| 18. | ||||||
| 19. | ||||||
| 20. | ||||||
| 21. | ||||||
| 22. | ||||||
| 23. | ||||||
| 24. | ||||||
| 25. | ||||||
| 26. | ||||||
| 27. | ||||||
| 28. | ||||||
| 29. |
Основная тематика, характер профконсультации ____________________________________________________________________________
Дата консультации________________________________________________________________________________________________________
Консультация №2 Позиция учащегося в образовательной деятельности
Основная тематика, характер профконсультации ____________________________________________________________________________
Дата консультации________________________________________________________________________________________________________
| Список класса | Мотивация Цель учащихся в образовательной деятельности | Достижения, результаты образовательной деятельности | Профессиональные планы учащихся | Примечание |
Консультация №3 Результативность профессионального самоопределения учащегося
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: