ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Формы оценочных средств
Паспорт
фонда оценочных средств по дисциплине «Психология»
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины* | Код контролируемой компетенции | Наименование оценочного средства |
| Тема 1. Предмет,задачи и методы возрастной психологии. | ОК -16 | Компьютерное тестирование. Вопросы № 1-10. | |
| Тема 2. Факторы, закономерности условия и движущие силы развития психики. | ОК -16 | Собеседование. Аудиторная контрольная работа по теме занятия № 2. Тестовые задания № 11-15 | |
| Тема 3. Проблема возраста и возрастной периодизации. | ПК -9 | Составление схемы: «Особенности психического развития в дошкольном возрасте Составление каталога Интернет-ресурсов по теме:»Основные закономерности психического развития детей. Тестовые задания № 16-20 | |
| Тема 4. Основные концепции психического развития человека в онтогенезе в зарубежной и отечественной психологии. | ПК -9 | Конспектирование и анализ. Гаврилова Т.П. «О воспитании нравственных чувств». М., 2009, стр. 64-76. Тестовые задания № 21-25 | |
| Тема5 Особенности психического развития в детстве. | ОК -16 | Составление блок-схемы «Структура общих педагогических способностей (по В.А.Крутецкому)». Занятие № 4 | |
| Тема 6. Особенности психического развития в младшем школьном возрасте. | ОК -16 | Решение психологических задач по теме занятия № 4-5. | |
| Тема 7. психологические особенности подростка.. | ПК -9 | Составление схемы: «Условия (факторы) социализации личности», указав макрофакторы, мезофакторы и микрофакторы социализации личности. Тестовые задания № 26-30 | |
| Тема 8 Психологические особенности юношеского возраста. | ПК -9 | решение психологических задач по теме занятия.Психологические особенности педагогического коллектива | |
| Тема 9 Психологические основы работы с трудными детьми. | ОК -16 | Написание и защита реферата по темам представленным в программе Разработка психолого – педагогических рекомендаций для родителей по работе с трудными детьми | |
| Тема 10.. Предмет, задачи педагогической психологии. | ОК -16 | Конспектирование и аннотирование первоисточника: Выготский Л.С. Педагогическая психология. //В.В. Давыдова М.: Просвещение, 1991, с.349-357. 2. Используя одну из моделей организации и проведения психолого-педагогического эксперимента, разработать план проведения эксперимента, направленного на развитие общительности. (Проблема может быть взята по выбору студента с учетом: а) результатов, полученных в ходе психологической практики в курсе изучения “Психология”; б) научных интересов студента. Аннотирование. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя». – СПб., 2009, стр. 14-17. | |
| Тема 11. Субьекты образовательного процесса | ПК -9 | Составление опорной блок – схемы: «Модели развития отношений между личностью и коллективом». | |
| Тема 12. Социально- психологические аспекты педагогического конфликта | ОК -16 | Компьютерное тестирование. Вопросы № 1-30. | |
| Тема 13 Психология воспитания личности школьника. | ОК -16 | Собеседование по контрольным вопросам занятия № 13. Тестовые задания 31-40 | |
| Тема 14. Психологические основы обучения | ОК -16 | Написание и защита реферата по теме: .Психологические теории научения. Психологические средства воспитательного воздействия. Институты воспитания, их функции и возможности. Психологические теории воспитания. Виды, средства и формы общения у детей разного возраста. Тестовые задания 40-60 Решение психологических задач | |
| Тема 15. Теоретические вопросы воспитания | ПК -9 | Просмотр элементов урока, разбор урока по схеме «План психологического анализа урока».Компьютерное тестирование 1-60. |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: