ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Требования к результатам выполнения курсового проекта
АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
для направления 270300.62 «Дизайн архитектурной среды»
профиль «Проектирование интерьеров»
г. Челябинск, 2014 г.
Архитектурно-дизайнерское проектирование: Методические рекомендации по выполнению курсового проекта / Е.Ф. Халдина. – Челябинск: ЧОУ ВПО «Юж.-Урал. ин-т упр. и экономики», 2014. – 12 с.
Архитектурно-дизайнерское проектирование: Методические рекомендации по выполнению курсового проекта: 270300.62 «Дизайн архитектурной среды» и являются едиными для всех форм обучения.
© Издательство ЧОУ ВПО «Южно-Уральский институт управления и экономики», 2014.
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение ……………………………………..…………………………. | |
| Тематика курсовых проектов…………………………………………… | |
| Методические рекомендации к выполнению теоретической части курсового проекта……………………………………………………….. | |
| Практические задания для курсового проекта………………………… | |
| Рекомендуемый список литературы…………………………………… |
ВВЕДЕНИЕ
Курсовой проект « Эскизный проект фрагмента городской среды» является оценочным средством для текущего контроля успеваемости по дисциплине в 1 семестре очного обучения, показывает уровень освоения сформированных компетенции, развивает самостоятельность, ответственность и организованность студента при освоении теоретических вопросов проектирования для последующей проектной работы. Курсовой проект включает теоретическую и практическую части, работа над которыми направлена на освоение методики архитектурно-дизайнерского проектирования. В теоретической части представляются эскизные разработки, проекты городской среды различного назначения из отечественной и зарубежной проектной практики, практическая часть представляет собой разработку эскиза, чертежей, макета, аннотации проекта городской среды по индивидуальной теме. Оформление курсового проекта осуществляется в соответствии с «Методическими рекомендациями по выполнению и защите курсовых работ (проектов)».
Цель курсового проекта:
- систематизировать, закрепить, расширить, углубить полученные теоретические и практические знания, сформированные компетенции по теме «Фрагмент городской среды» раздела 1 «Изучение характеристик средового фрагмента внутреннего и внешнего пространства» учебной программы дисциплины.
Требования к результатам выполнения курсового проекта
Процесс освоения дисциплины архитектурно-дизайнерское проектирование направлен на формирование следующих компетенций: ПК- 1-6, 8, 10,11, 13, 15.
Таблица - Структура компетенций, формируемых в результате выполнения курсового проекта « Эскизный проект фрагмента городской среды».
| Код компетенции | Наименование компетенции | Характеристика компетенции |
| ПК - 2 | Способность формировать среду как синтез предметных (дизайн), пространственных (архитектура), природных (экология) и художественных (визуальная культура) компонентов и обстоятельств жизнедеятельности человека и общества | - научиться /уметь: - обеспечивать в проекте решение актуальных социально-экологических задач создания художественно выразительной и комфортной среды; - генерировать проектную идею и последовательно развивать её в проектировании; - овладеть: - методикой архитектурно-дизайнерского проектирования; - приемами комплексного формирования объектов и систем предметно-пространственной среды; |
| ПК - 5 | Способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания; использовать достижения визуальной культуры при разработке проектов | - научиться /уметь: - генерировать проектную идею и последовательно развивать её в проектировании; - находить решения, позволяющие осуществлять дальнейшее развитие и коррекцию средовых ситуаций в соответствии с результатами предпроектного анализа; - овладеть: - приемами и средствами композиционного моделирования; - приемами и средствами гармонизации искусственной среды обитания; - основными приемами макетирования, ручной и компьютерной графики; |
В результате выполнения курсового проекта обучающийся должен:
научиться /уметь:
- генерировать проектную идею и последовательно развивать её в проектировании;
- обеспечивать в проекте решение актуальных социально-экологических задач создания художественно выразительной и комфортной среды;
- находить решения, позволяющие осуществлять дальнейшее развитие и коррекцию средовых ситуаций в соответствии с результатами предпроектного анализа;
овладеть:
- методикой архитектурно-дизайнерского проектирования;
- приемами комплексного формирования объектов и систем предметно-пространственной среды;
- приемами и средствами композиционного моделирования;
- приемами и средствами гармонизации искусственной среды обитания;
- основными приемами макетирования, ручной и компьютерной графики.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: