Самостоятельной работы.

(в течение семестра самостоятельно конспектируется в отдельную тетрадь, представляемую на проверку по требованию преподавателя во время собеседований, индивидуальной работы и на экзамене)

1. Развитие учения о свете (природа света, законы оптики, оптические приборы).

2. Вывод уравнения электромагнитной волны.

3. Таблица фотометрических величин и их единиц.

4. Эталон силы света.

5. Схема и принцип действия фотометров: призменного, Люммера-Броддхуна, шарового.

6. Решение задачи сложения двух электромагнитных колебаний.

7. Расчет схемы Юнга, билинзы Бийе, зеркала Френеля, зеркала Ллойда.

8. Расчет оптической разности хода лучей, отраженных от поверхностей тонкой пленки (рассмотреть отдельно случаи отраженного и проходящего света) с учетом потери половины длины волны.

9. Расчет колец Ньютона в отраженном и проходящем свете (среда между линзой и пластинкой с показателем n₂, линза не касается пластинки).

10. Схема и принцип действия интерферометров Майкельсона и Жамена, Фабри перо, Линника.

11. Объяснение прямолинейности распространения света на основе волновой теории.

12. Аналитическое решение задачи дифракции Фраунгофера на одной щели.

13. Аналитическое решение задачи дифракции света на прозрачной дифракционной решетке.

14. Вывод формулы для дисперсии и разрешающая способность дифракционной решетки.

15. Вывод формулы Вульфа-Брегга.

16. Расчет дифракционной картины, возникающей на ультразвуковых стоячих волнах.

17. Схемы получения голограмм.

18. Вывод законов отражения и преломления света из принципа Ферма.

19. Вывод формулы, связывающей угол отклонения луча, проходящего через призму, с ее преломляющим углом.

20. Схемы приборов, в которых используется явление волнового внутреннего отражения.

21. Вывод формулы преломления света на одной сферической поверхности. Формула зеркала.

22. Вывод формулы тонкой линзы (преломление света на двух сферических поверхностей).

23. Глаз как оптическая система.

24. Оптическая схема лупы, микроскопа, фотоаппарата, телескопа и кодоскопа.

25. Объяснение механизма двойного лучепреломления в одноосных кристаллах. Построение волновых поверхностей обыкновенного и необыкновенного луча по Гюйгенсу.

26. Объяснение интерференции линейно-поляризованных волн.

27. Схема поляриметра, полутеневого анализатора, призмы Николя, призмы Волластона.

28. Вывод формулы Бегура-Ламберта.

29. Электронная теория дисперсии света.

30. Вывод формулы, связывающей фазовую и групповую скорость света.

31. Оптическая схема спектроскопа, монохроматора УМ-2, спектрографа ИСП-28 или ИСП-51. Спектры излучения и поглощения Н, Na,Не, Fe.

32. Объяснение возникновения радуги.

33. Объяснение закона Релея. Молекулярное рассеяние света.

34. Расчет опытов по измерению скорости света: Рамера, Брадлея, Физо, Фуко, Майкельсона.

35. Расчет опыта Физо и опыта Майкельсона. Их объяснение на основе специальной теории относительности.

36. Вывод формулы изменения частоты света при эффекте Доплера.

37. Объяснение современных методов измерения скорости света: радиолокация, объемного резонатора, радиоинтерферометрии и Ивенсона.

38. Методика определения постоянной Планка, работы выхода электрона из металла, красной границы фотоэффекта из опытов по фотоэффекту.

39. Объяснение давления света на основе электромагнитной и фотонной теории света.

40. Объяснение существования коротковолновой границы сплошного спектра рентгеновских лучей. Определение постоянной Планка.

41. Количественное объяснение эффекта Комптона на основе фотонной теории.

42. Вывод закона Кирхгофа.

43. Вывод закона Стефана-Больцмана и закона смещения Вина из формулы Планка.

44. Вывод формул для вычисления истинной температуры по яркостной, радиационной и цветовой температуре.

45. Схема яркостного, цветового и радиационного пирометров.

Зачет и экзамены.

Зачет ставится преподавателем, ведущим практические занятия без дополнительных испытаний, если:

1. Решены две контрольные работы.

2. Сданы на положительную оценку все еженедельные собеседования.

3. Выполнены и сданы все лабораторные работы.

4. Усвоено решение задач, указанных в методическом пособии.

5. Проработаны все вопросы для углубленной самостоятельной работы.

Экзамен состоит из двух частей:

1. Беседа по общим вопросам курса без предварительной подготовки. Она преследует цель выяснить знание студентом курса в целом, знание и понимание его основных принципов и законов, определений, понятий и величин. Список вопросов для собеседования приведен ниже.

2. Целью второго вопроса является выяснение умения студента составить доклад – реферат по конкретному вопросу со всеми математическими выкладками и обоснованиями, изложить его у доски или за столом экзаменатора.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: