ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:

Не иди, король, под шах

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 789 10 11 Следующая ⇒

– А чему мы теперь будем учиться? – спросил Щелкунчик.

– Не вставать королем под шах, под бой, – ответил Незнайка.

Он взял белого короля и черного слона, поставил их на шахматную доску. Вот так:

– Подумайте, куда здесь можно пойти белым королем, – сказал Незнайка. – Вверх, по прямой на одно поле, – выпалил Пиноккио.

– Туда нельзя, там король попадает под шах. И черный слон побьет нашего короля, – сказал Незнайка.

– Направо надо королем сыграть. По линии, – сказал Гурвинек. – А можно и наискосок на одно поле. Тогда белый король нападет на черного слона, – добавила Дюймовочка.

– Верно, братцы. А теперь заменим черного слона черной ладьей. Куда тогда пойти белому королю? – спросил Незнайка.

– Теперь королю и наискосок нельзя идти, и направо по линии нельзя. А то черная ладья побьет белого короля, – сказал Чиполлино. – Зато вверх по линии можно. На одно поле, – сказал Мурзилка. – Там король на ладью нападет. Пусть она убегает.

– Тоже верно. А сейчас заменим белую ладью, тьфу, черную ладью черным королем. Как белым играть? – спросил Незнайка.

– Наискосок опять нельзя. И вверх по прямой нельзя. А то черный король побьет белого… А направо по прямой можно, – догадался Петрушка. – Так, хорошо, – деловито сказал Незнайка. – Посмотрите-ка на такое положение:

– Тут куда ни пойдешь белым королем, везде под шах черного ферзя угодишь, – проворчал Пиноккио.

– Есть один ход у белого короля, – скромно сказала Дюймовочка. – Налево наискосок.

– Умница, – похвалил Незнайка и расставил на шахматной доске новое положение.

– Здесь направо по прямой королем нельзя идти. Черный конь побьет короля, – заметил Гурвинек.

– И вверх по прямой нельзя. Там тоже конь побьет, – добавил Щелкунчик.

– А наискосок можно, – сказала Дюймовочка и пошла белым королем по косой на одно поле.

– И последнее положение, – проговорил Незнайка и поместил на шахматную доску кроме белого короля две черные пешки.

– Бить надо черную пешку белым королем! – закричал Пиноккио. – Нельзя. Ведь белый король под шах черной пешки встанет. И пешка побьет короля, – сказал Незнайка.

– Здесь королем снова наискосок надо пойти, на одно поле. Там короля пешки не побьют, – заметила Дюймовочка. – Ну, Дюймовочка, ты настоящая шахматистка! – восхищенно сказал Незнайка. У тебя большие способности.

Советы родителям

Ребенок должен твердо усвоить, что короля под шах ставить нельзя, должен подбирать для короля неатакованные поля. Это не очень сложно, но очень важно. Снова расставьте положения из главы 24, и пусть ребенок сделает точные ходы королем.

После этого опять раскройте страницы, где приведены советы родителям к главе 12: и поочередно расставьте на фрагментах шахматной доски положения 4–19, 21, 27 и 31. Задача ребенка – сделать любой ход белым королем, но чтобы король не встал под шах.

Глава 25

Защита от шаха

– В шахматах своего короля надо беречь. Ведь если нашего короля побьют, то мы проиграли. Потому что без короля настоящую шахматную партию не играют. И если нашему королю дали шах, надо спасать его из-под боя… Взгляните на такое положение, – сказал Незнайка.

– Видите, черный ферзь напал на нашего белого короля, дал шах королю. Хочет черный ферзь побить белого короля. Но ход белых. Что делать белым, чтобы черный ферзь не побил белого короля?

– Убегать королю надо! – крикнул Пиноккио. – В угол убегать! – и Пиноккио передвинул белого короля в левый угол. – Нет больше шаха!

– Можно королем и не убегать, – сказал Чиполлино и поставил белого короля обратно. – Можно короля защитить белым слоном, – и Чиполлино передвинул белого слона влево. На одно поле наискосок. Белый слон встал между черным ферзем и белым королем и укрыл короля от шаха.

– А лучше всего сыграть по-другому, – сказала Дюймовочка. – Ведь белая пешка может просто побить черного ферзя. И только Дюймовочка выговорила эти слова, как белый король заулыбался, а белая пешка «съела» черного ферзя: налево наискосок. Вот так:

– Молодцы, братцы, – похвалил Незнайка. – Всегда, когда нашему королю дают шах, надо смотреть, что выгоднее: или отойти королем, или защитить короля другой своей фигурой, или побить вражескую фигуру. Чаще всего, конечно, лучше побить фигуру, которая дала шах… Поняли? Тогда сообразите, как белым спастись от шаха в такой позиции:

– Нашему белому королю шах объявила черная ладья, – заметил Петрушка. – Я бы ушел королем из-под боя. Наискосок, на одно поле.

– А я бы защитил короля белым конем, – сказал Щелкунчик и сыграл конем так: два поля вниз, одно поле направо. Всех необыкновенных человечков развеселило, как конь пропрыгал по головкам белой пешки и белого короля. Уж такая конь фигура – перепрыгивает через другие фигуры. – А лучше всего ладью побить. Так Незнайка учил, – выкрикнул Пиноккио и взял черную ладью белым слоном. – Ай да я! – радовался Пиноккио. И никто в этот раз не сердился на Пиноккио, потому что он нашел самый лучший ход. Вот.

Советы родителям

Пора малышу поучиться защищаться от шаха. Расставьте на шахматной доске следующие положения, в которых у белых есть лишь один приемлемый ход:

1. Надо играть 1.♔b1.

2. Правильно 1.♔а7.

3. Ферзя следует побить: 1.♔:е2.

4. И здесь надо провести взятие: 1.♔:b5.

5. Играть нужно 1.♗а7.

6. Верный ход 1.♔b1.

7. Правильно 1.♔а7.

8. Надо играть 1.♔b2.

9. Ладью следует побить: 1.♔:а7.

10. Верный ход 1.♔а2.

11. Играть следует 1.♔b1.

12. И здесь правильно 1.♔b1.

13. Надо играть 1.♔а7.

14. Следует бить ладью: 1.♔:b2.

15. Правильно 1.♔b7.

Глава 26

«Умный шах»

Незнайка поставил на шахматную доску белого слона, черного слона и черного короля. Вот так:

– Белым слоном играет Гурвинек, черными фигурами играет Щелкунчик.

Белый слон должен дать шах, а Щелкунчику нужно спасти черного короля от этого шаха, – объяснил Незнайка.

Гурвинек покрутил, покрутил белого слона на месте и передвинул его через одно поле вверх. Наискосок.

– Шах! – сказал Гурвинек. Теперь задумался Щелкунчик:

– Побить белого слона я не могу. Защитить короля тоже нечем. Значит, надо убегать королем, – и Щелкунчик отошел черным королем направо. По линии, на одно поле.

– Правильно играли, – похвалил Незнайка. – А новое положение разыгрывают Петрушка и Мурзилка.

– У Петрушки – белая ладья, – добавил Незнайка. – Ищи шах, Петрушка. Петрушка передвинул белую ладью налево, через два поля – шах! Что делать Мурзилке? Побить белую ладью нечем.

Отойти черным королем некуда. Остается защититься. Черным слоном. Повеселел Мурзилка, переместил черного слона налево. На одно поле, наискосок. Защитил черный слон черного короля от удара белой ладьи. – Хорошо, теперь белой ладьей играет Пиноккио, а черными фигурами – Дюймовочка, – проговорил Незнайка и расставил на шахматной доске такое положение:

– Ха, легкота! – хмыкнул Пиноккио и передвинул ладью налево, через две клетки. – Шах!

Дюймовочка улыбнулась и побила черной пешкой белую ладью. Наискосок.

– Когда делаешь шах, всегда смотри, не побьют ли твою фигуру, – стал учить Незнайка Пиноккио. – Вот ты не посмотрел и потерял ладью.

– Я по-другому пойду, – сказал Пиноккио, вернул фигуры назад и переместил белую ладью вверх, через два поля. – Шах!

Теперь уж белую ладью черным не побить. И защитить черного короля нечем, ведь пешки назад не ходят. Убегать черному королю надо.

И Дюймовочка пошла королем вниз, на одно поле. Правильно пошла.

Потом Незнайка пригласил поиграть Мурзилку и Чиполлино и расставил на шахматной доске такую позицию:

– Тут шах просто сделать. Можно ладью ферзем побить, – сказал Мурзилка.

– Попробуй, – усмехнулся Незнайка.

И Мурзилка побил белым ферзем левую черную ладью:

– Шах!

А Чиполлино быстренько побил черным королем белого ферзя. Cнова проиграл Мурзилка.

– Я не ту ладью «съел», – огорчился Мурзилка, вернул фигуры на место и побил ферзем правую ладью. – Шах!

А Чиполлино снова побил черным королем белого ферзя. Снова проиграл Мурзилка.

– Нельзя было ладью бить, – покачал головой Мурзилка и шахнул поиному: пошел ферзем вверх наискосок, на одно поле.

Но и тут побил черный король Чиполлино ферзя Мурзилки.

– Как же шаховать-то? – совсем растерялся Мурзилка. – А-а, знаю. – Мурзилка опять поставил фигуры по местам и пошел ферзем направо по прямой, на одно поле. – Шах!

Некуда отойти черному королю, да и защититься нечем. Погрустнел было Чиполлино и вдруг заметил, что белый-то ферзь встал под бой черной пешки. Обрадовался Чиполлино и побил ферзя черной пешкой. Налево наискосок. Опять Мурзилка проиграл. Смотрит Мурзилка на шахматную доску, чуть не плачет.

– Не плачь, Мурзилка, я тебе помогу, – пообещал Пиноккио.

Взял Пиноккио белого ферзя, поставил его на прежнее место и пошел им вниз наискосок. На одно поле.

– Шах! – обрадовался Мурзилка.

Теперь задумался Чиполлино: как спастись от шаха? Бить ферзя нечем. Закрыться нечем. Уходить королем надо. И Чиполлино пошел черным королем налево наискосок.

– А сейчас можно и отдохнуть, – закончил занятие Незнайка.

Советы родителям

Предложите вниманию ребенка следующие пять положений, в которых из двух возможных шахов он должен выбрать лучший.

1. Правильно 1.♗с7+, но не 1.♗ cЗ + из-за 1… ♗:сЗ.

2. Надо шаховать так: 1.♖е4+, но не 1.♖а1+?? ♗:а1.

3. Верный ход 1.♘с6+, а вот 1.♘с4+?? теряет коня 1… ♘:с4.

4. Правильно 1.♕е6+, но не 1.♕е8+?? ♗:е8.

5. Надо играть 1.с4+, а вот 1. а4+? теряет пешку 1… ♔:а4.

Следующие семнадцать позиций сложны для ребенка, но если он сможет решить их, то сделает первый шах в «большие» шахматы. Все эти позиции – на тему двойного удара. Белая фигура должна сделать такой шах, чтобы вторым ходом побить неприятельскую фигуру (после того, как черный король уйдет из-под боя).

1. Следует играть 1.♖с1+!, и на отход черного короля 2.♖:с8.

2. Ладью выигрывает 1.♖b8+, и после ухода черного властелина с линии «b» – 2.♖:b 2.

3. Правильно 1.♖с5+! и 2.♖:h5.

4. И здесь белые начинают с 1.♖с5+! и затем 2.♖:е5.

5. К выигрышу слона ведет 1.♗е4+! и вторым ходом ♗ :а8.

6. Верный ход 1.♗е6+! и потом 2.♗:а2.

7. Правильно 1.♗аЗ+! и 2.♗:е7.

8. Надо играть 1.♗с4+! и 2.♗:е6.

9. Далеко не сразу ребенок найдет решение: 1.♕b1+! и 2.♕:b7.

10. Сыграть следует так: 1.♕b8+! (но не 1.♕b7+?? ♔:b7) и 2.♕:bЗ.

11. Правильно 1.♕а8+! и 2.♕:а1.

12. Ферзя выигрывает 1.♘с5+! и 2.♘:bЗ.

13. Правильно 1.♘а4+! и 2.♘:сЗ.

14. Надо играть 1.♘с1+! и 2.♘:d3.

15. Правильно 1. с4+! и 2. сd.

16. Коня выигрывает 1.b3+! и 2. bа.

17. Правильно 1. с6+! и 2. сd.

Глава 27

Мат

Незнайка оставил на шахматной доске три фигуры: белого ферзя, черного короля и черную ладью – и сказал:

– Белыми играет Дюймовочка, черными – Мурзилка. Дaвай шах, Дюймовочка.

Дюймовочка взяла белого ферзя и передвинула его на одно поле влево, по линии.

– Шах!

Мурзилка вытаращил глаза и сказал:

– А мне некуда ходить. Побить белого ферзя я не могу. Защитить короля нечем. И отойти королем некуда – везде его белый ферзь побьет.

– А раз так, проиграл ты, Мурзилка, – заметил Незнайка. – Это мат. Белый ферзь объявил черному королю не шах, а мат. Мат – это победа. Мат – это выигрыш. Для того и играют в шахматы, чтобы дать мат королю противника.

– Получается, мат – это шах, от которого нет защиты, – сообразила Дюймовочка. – Я поняла: чтобы выиграть в шахматах, надо так напасть своей фигурой на короля противника, чтобы следующим ходом короля побить.

– Молодец, Дюймовочка, – похвалил Незнайка. – Сейчас я покажу четыре положения, где мат черному королю объявил белый ферзь.

– Разве во второй позиции мат? – удивился Мурзилка. – Ведь черный король побьет белого ферзя.

– Ферзя нельзя побить. Тогда белая пешка побьет черного короля, – объяснил Незнайка.

– А в третьем положении, если король ферзя возьмет, то слон короля побьет, да? – догадался Мурзилка.

– Верно, – кивнул Незнайка. – А вот в этих четырех позициях мат черному королю дала белая ладья:

– Здесь в четвертом положении черный король не может «съесть» белую ладью. А то белый конь побьет черного короля, – проговорила Дюймовочка.

– А вот в таких положениях черного короля заматовал белый слон, – сказал Незнайка и одно за другим расставил четыре новых положения:

Потом Незнайка показал человечкам четыре положения, где мат черному королю поставил белый конь. Вот такие:

– А вот в таких двух положениях черного короля заматовала белая пешка, – промолвил Незнайка.

И еще две позиции расставил Незнайка. В них черная пешка дала мат белому королю.

– Какой же тут мат? – удивился Чиполлино. – Ведь пешки ходят вперед, вверх и бьют наискосок вверх.

– Совсем ты, Чиполлино, забыл, что белые пешки бьют наискосок вверх, а черные пешки бьют наискосок вниз. Тут черные пешки объявили мат, – усмехнулся Незнайка.

– Теперь мы будем учиться ставить мат, да? – спросил Мурзилка.

– Дa, но сначала немножко отдохнем, – улыбнулся Незнайка.

Советы родителям

Достижение мата – вот цель шахматной партии. Тот, кому поставили мат, проиграл. Дети 3–5 лет с превеликим трудом усваивают понятие мат, для них он недостаточно конкретен, неосязаем. Поэтому еще раз повторимся – не спешите.

Расставьте перед ребенком следующие положения и спросите малыша, стоит ли на доске мат черному королю. Если мата нет, то как ходить черным?