ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Изучаемые типы животного мира
| 1. РROTOZOA | Простейшие, Одноклеточные |
| 2. СOELENTERATA | Кишечнополостные |
| 3. PLATHELMINTHES | Плоские (Бесполостные) черви |
| 4. NEMATHELMINTHES | Круглые (Первичнополостные) черви |
| 5. АNNELIDA | Кольчатые (Вторичнополостные) черви |
| 6. MOLLUSCA | Моллюски или Мягкотелые |
| 7. ARTHROPODA | Членистоногие |
| 8. CHORDATA | Хордовые |
В соответствии с календарно-тематическим планом лекционный теоретический курс закрепляется на 18-ти лабораторных занятиях. В связи с этим перед студентами ставятся следующие задачи:
- изучить строение и систематику основных типов животного мира на латинском языке;
- знать строение и особенности жизнедеятельности представителей различных систематических групп животных;
- знать основные ароморфозы и идиоадаптации изучаемых типов и классов животных;
- освоить основные методы макро- и микроскопических исследований систем тканей и органов животных;
- научиться на основании сравнительно - морфологических данных определять систематическое положение того или иного вида животных;
- хорошо знать особенности размножения и жизненные циклы всех видов животных, и особенно, имеющих значение в ветеринарной практике; паразитические формы среди одноклеточных и многоклеточных организмов (кишечнополостных, червей, моллюсков, членистоногих);
- выяснить закономерности индивидуального, филогенетического и эволюционного развития животных с целью формирования диалектико-материалистического мировоззрения.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: